1樓：匿名使用者
7-（7/7）=6，這個還是可以想到的。
三個5怎麼算等於3
2樓：讀書人的日子
5的0次方等於1，三個5的0次方相加也就是三個1相加當然是等於3啦。
3個7怎麼等於6？
3樓：李快來
0!=1
3！=3x2x1=6
朋友，請【採納答案】，您的採納是我答題的動力，如果沒有明白，請追問。謝謝。
三個8怎麼算等於6
4樓：我是你男神
8開3次方根+8開3次方根+8開3次方根=6；
8-16（8+8）開4次方根=6。
8開立方根+8開立方根+8開立方根=6
等於，多表示前後相等或差不多相等。出自南朝陳徐陵 《勸進梁元帝表》：「伏惟陛下，出震等於勳華 ，鳴謙同於旦奭。」就是兩個或兩個以上事物具有相同的數值或屬性等特徵。
5樓：0o壹次心
因為8+8=16，√16=4，√4=2，8-2=6，所以8-（4√（8+8））=8-2=6。
（注：√是開根號，4√是4次方根）
6樓：匿名使用者
你是要加減乘除還是單符號計算？？
3個7怎麼算等於6的
7樓：匿名使用者
7-7÷7=6
思考如下：等於6的算式很多，但按我們的一般思維，因為三個數都為7，所以結果為回6的話，我們一答般會想到7-1=6，那麼邏輯就來了，既然給出的數中有7，那我們就只考慮怎麼得到1，很簡單：7÷7=1，那3個7怎麼算等於6的方式就得出來了……
8樓：匿名使用者
7 - 7º +log7 1=6
7減去7的零次方加上以7為底1的冪。
3個7怎樣才能等於6
9樓：大寶與瑩寶
7－7÷7＝6
數學可以分成兩大類，一類叫純粹數學，一類叫應用數學。純粹數學也叫基礎數學，專門研究數學本身的內部規律。中小學課本裡介紹的代數、幾何、微積分、概率論知識，都屬於純粹數學。
純粹數學的乙個顯著特點，就是暫時撇開具體內容，以純粹形式研究事物的數量關係和空間形式。例如研究梯形的面積計算公式，至於它是梯形稻田的面積，還是梯形機械零件的面積，都無關緊要，大家關心的只是蘊含在這種幾何圖形中的數量關係。
非邏輯思維在小學數學教育中的重要性 非邏輯思維是指變固定的邏輯進行，不受特定的邏輯規則約束，對思考物件的屬性與關係直接作出判斷的思維方式。非邏輯思維在解決問題過程中所表現出來的直接性、快速性、奇特性等特點，對強化學生的發現意識和創造能力有著重要的作用，它廣泛存在於科學創造性活動之中。小學生的非邏輯思維表現豐富，如對問題的猜想或應急性回答，提出怪問題。
3個7怎麼算等於6
10樓：網友
3個7算等於6，列式為：
7-7÷7=6採納。
單數怎麼加會是等於,三個單數怎麼加會是等於
30是雙數，兩個完整的單數相加等於雙數，而三個無論怎麼加在正確的情況下都不可能等於雙數。1 1 1等於3，3後面沒有數，就是0，不就是30了嗎？這只是我的猜想。三個單數，依次設為2n 1,2m 1,2k 1,所以 2 n m k 3 30。即 2 m n k 27.左邊是偶數，右邊是奇數，所以不存在...
一加減乘除等於24怎麼算三個五乙個一加減乘除等於24怎麼算
有兩種方法 1 5 5 1 5 題解 5 5 1 5 25 1 5 25 1 24。2 5 5 1 5 題解 5 5 1 5 5 5 0.2 5 4.8 24。擴充套件資料 同級運算時，從左到右依次計算 兩級運算時，先算乘除，後算加減。有括號時，先算括號裡面的，再算括號外面的 有多層括號時，先算小括...
2023年100元尾號三個7和三個8值多少錢
對流通貨幣來講，這種號碼有收藏的意義但價值不高。錢幣的收藏，收藏的是稀缺錢幣而非這種號碼。而且流通過的貨幣，和未流通的全品 差距是很大的。有興趣就收藏吧，等待退市後或許有價值提公升。紙幣收藏品種，這幾年才興起玩豹子號！一般尾號要五個以上相同的尾號才有收藏價值，而紙幣品相要能全新品更有收藏價值！幾個數...