鄉間河段由誰管理?村民可以隨意採沙嗎?

2023-01-28 20:45:08 字數 3999 閱讀 4916

1樓:愛連君

河道由縣級及以上水利局管理,不可以隨意採砂。

根據我國《水資源法》的規定,縣級以上地方人民**水行政主管部門按照規定的許可權,負責本行政區域內水資源的統一管理和監督工作。所以,鄉間河段應該由縣級及以上的水利部門管理。採砂需要水利部門批准。

《中華人民共和國水資源法》:

第三十九條 國家實行河道採砂許可制度。河道採砂許可制度實施辦法,由***規定。

在河道管理範圍內採砂,影響河勢穩定或者危及堤防安全的,有關縣級以上人民**水行政主管部門應當劃定禁採區和規定禁採期,並予以公告。

地理是什麼?

2樓:龔狗子

是世界或某一地區的自然環境(山川、氣候等)及社會要素的統稱。

「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法,或對已知的地區和國家進行描述。

地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象,以及它們之間相互關係的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。

3樓:

地理(geography)是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象,以及它們之間相互關係的學科。漢語「地理」一詞最早見於《易經》。英文中地理一詞則**於希臘文hê gê(意為「地球」)和graphein(意為「寫」)。

如何學習地理?

4樓:郭蘭環戌

地理既然帶個"理"

字就具有理性。

需要思考。它不僅僅是需要背記還要理解。

地圖是地理的基礎。

重要的地圖是必須要記得。

其他的很多需要理性記憶的。

你可以問一下有經驗的老師請教。

.常看地圖,且要有目的的看,切不可盲目的看,比如,做一道牽涉到曼德海峽的題,你不會,這是就帶著對曼德海峽的疑惑,檢視地圖,這樣,不僅解決了問題,還增加了知識量。不是嗎?

另外地理是個積累性很強的學科,不到一定的積累量是不能很好解決地理題的。所以,考試地理,有的題很細,很難,就一點點的找,一點點的積累。切不可操之過急。謹記啊!

5樓:焉合英葷乙

初中地理學習主要有兩個目的:

1、建立高中地理學習的地理背景知識:我國及世界主要地區(國家)的自然地理特點和社會經濟特徵,如地形、氣候、水文、土壤、植被、農業、工業、交通、商貿、旅遊、人口及民族、城市、科技、市場、國家政策等。

2、培養高中地理學習所需要的基本技能:讀圖提取資訊、地理特徵描述的基本術語、地理研究的基本思路等。

學習過程中需要注意的問題:

(1)初中地理重點在於理解我國和世界的基本地理特徵,在於地理現象的時空分布。如果平時能夠注意知識的及時落實、課外知識的及時積累,實際上沒有太大的難度,而且如果平時能夠記憶一些知識,課堂上多理解一切知識,在考前複習的時候就不會覺得內容太多,無法記憶了。

(2)可能由於小學時沒有經歷過類似的學習過程,因此有許多學生可能無法快速適應,但世上無難事,只怕有心人,只要能給地理以一定的重視程度,加上認真努力的記憶,掌握好初中地理知識是不難的。按照以往的經驗,初中學生學習地理最大的難處在兩個方面:不重視,怕背書。

建議:1、課上聽講效率必須保證,這是前提條件。

2、課上積極參與教學活動,多與教師和同學交流,互相學習好的學習方式。

3、課外通過各種途徑(報紙、網路、聊天等)進行知識積累,這是最有效的捷徑。

4、平時可以通過積少成多的方式,加強知識的記憶。即平時不斷記憶,而每次記憶時不要貪多,但必須保證記憶的效率。(例如:每週記憶一至兩次,每次15到20分鐘左右即可)

給你一句忠告:學習過程中最忌諱的事情就是考前突擊。(許多初中的學生就是因為養成了這一不良習慣而在高中階段吃到了苦果,這是我多年教學中總結出來的,切記)

地理的含義,由來

地理是幹什麼的

6樓:匿名使用者

季風水田 南方地區。

技術水平高;勞動力素質高;市場廣闊。

管理難度大,投入勞動量較多。

生態農業,對環境汙染小,投入少,經濟效益高。

7樓:匿名使用者

1、有利於學生認識地理在現實社會生活中的重要作用,從而使學生產生學習地理的內在需要,使學生積極主動地投入到地理學習中去。地理基礎知識和地理基本技能在現實生活中具有十分重要的作用,它幫助人們理解世界和中國經濟發展的地區差異和今後的發展趨勢,它幫助人們理解國家和地方**的產業政策和地區政策,它幫助人們了解各類人口、資源、環境問題的原因和地區分布,從而使人們認識到可持續發展的重要性和急迫性,它也使人們懂得生活中的各種地理事物和地理現象的形成原因和發展變化規律。在經濟全球化和人類面臨日益突出的各類環境問題的形勢下,地理教育受到今日世界各國**的普遍重視。

因此,學習對生活有用的地理,有利於學生認識到地理學習對於提高人的素質的重要性,而不會把地理學習看作一種外界加強於學生的負擔,也不會把地理學習看作一種「考前大量背記,考後大多忘記」的無意義的活動。

2、有利於學生參加各類地理實踐活動,從而增長學生才幹,提高學生素質。學習對生活有用的地理不能離開「用」字,這種學習更強調的是地理實踐活動的開展和學生實踐能力的培養。例如,讓學生通過蒐集和比較有關資料,分析我國東部地區和西部地區經濟發展水平的差異和形成原因,說明西部大開發的重要意義。

通過這樣的活動,學生在知識上、能力上和思想情感上都會有進步和提高。

3、有利於重塑地理學科在社會中的形象,有利於社會各界對現代地理學科應有的社會地位的重新認識。一方面,地理學科正在現代社會中扮演著越來越重要的角色。另一方面,一些人長期對地理學科抱有偏見,認為學習地理無非是學習乙個地區氣候、地形、物產等,實際用處不大。

要改變社會上這種偏見,最好的辦法是我們進行有效的課程內容的改革,使人們真正看到地理在現實生活中的巨大作用。

8樓:鋼板細點

了解環境資源物產氣候生活。

生活中的地理有哪些?

9樓:匿名使用者

生活中的地理有**、氣候、降水、山脈、河流等。

1、**。**又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產生**波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂,是引起**的主要原因。

2、氣候。氣候是大氣物理特徵的長期平均狀態,與天氣不同,它具有穩定性。時間尺度為月、季、年、數年到數百年以上。氣候以冷、暖、幹、溼這些特徵來衡量,通常由某一時期的平均值和離差值表徵。

研究氣候的學科是氣候學。

3、降水。降水是指空氣中的水汽冷凝並降落到地表的現象,它包括兩部分,一是大氣中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝結物,如霜、露、霧和霧淞,又稱為水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝結物,如雨、雪、霰雹和雨淞等,又稱為垂直降水。但是單純的霜、露、霧和霧淞等,不作降水量處理。

4、山脈。山脈,是指沿一定方向延伸、包括若干條山嶺和山谷組成的山體,因像脈狀、而且有某種整體性質可以一起稱呼,而稱之為山脈。主要是由於地殼運動中的內營力作用,有明顯的褶皺,從而區別於山地,而山地則是在一定的力的作用下,褶皺現象不明顯。

5、河流。河流通常是指陸地河流經常或間歇地沿著狹長凹地流動的水流。河流一般是在高處作源頭,然後沿地勢向下流,一直流入像湖泊或海洋的終點。河流是地球上水文迴圈的重要路徑,是泥沙、鹽類和化學元素等進入湖泊、海洋的通道。

著名的河流有長江,黃河,亞馬遜河,尼羅河等。

10樓:半山樹

地理學是研來究地理環境及自人類活動與地理環境關係的一門學科。人們的衣、食、住、行都與地理知識有著密切的聯絡。

比如每天的日出日落,太陽輻射,每天的天氣,各地的氣候,日月星辰的變換~~~都與我們日常生活密切相關。

11樓:匿名使用者

地理學copy是研究地理環境及人類活動與地bai理環境關係的一門du學科。人zhi

們的衣、食、注行都與地dao理知識有著密切的聯絡。服飾的材料、樣式、飲食習慣和方式,住房的式樣與特點等,都與地理有著千絲萬縷的關係。

一、服飾與地理 1、人類服飾的材料與地理環境生活中的地理有哪些?

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