1樓：草薙京裡
通過寫我對貓的暴虐，突出了作者對待弱小的不寬容 不公正，所以寫作者。
2樓：網友
以貓為明線。
自己為暗線。
重點寫自己。
3樓：匿名使用者
通過寫自己對貓的做法，來反應反省自己的行為。
《貓》（鄭振鐸）的主要內容、中心思想。 5
4樓：萬里長城
此文通過敘述了乙個發生在一家人與三隻貓之間的故事，真切表現了作者複雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全，借助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感。
作者筆下的三隻小貓，各具特色，生動、形象、逼真，這一切都表明作者對生活觀察是很精細的，感受是很真切的，從而在藝術表現上給人一種健康、真摯、樸實的藝術美感。
作者的主觀感情總共變化了六次：由「歡愉」——酸辛」——歡愉」——悵然」、「憤然」——暫時平靜」——悔恨」，互相映襯，一次比一次強烈、深摯。這些感情變化實際上是作者對生活的真切感受，借貓的故事表達出來。
可愛者死去、有能者被劫、不幸者被冤，這正是那不公正的社會的寫照。
5樓：石小希
主要內容：
《貓》主要寫了作者曾經養過的三隻貓的不同來歷、外形、性情和在家中的地位，詳寫了第三隻貓，表現了對第三隻貓的愧疚之情和對周家姑娘的行為的譴責，對偷貓人的鞭撻，中心思想：
表達了作者同情、憐愛弱小者的思想感情，教育我們要關愛動物，善待生命，尊重生命。
全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全，借助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感，而透過人的感情變化，又極其自然地托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。
6樓：小草的心闖天涯
鄭振鐸的散文《貓》的主要內容：此文通過敘述了乙個發生在一家人與三隻貓之間的故事，真切表現了作者複雜的內心情感。
鄭振鐸的散文《貓》的中心思想：全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全，借助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感，而透過人的感情變化，又極其自然地托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。
行文緊扣「貓」這一題目，細針密線，娓娓述著發生在一家人與三隻貓之間的故事。其中以「貓」為敘事明線，勾連全篇，而暗線是作者的主觀感情，三次養貓，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深摯。第一次抱養了乙隻花白的新生貓，它非常活潑，「常如帶泥土的白雪球似的，在廊前的太陽光裡滾來滾去」，作者「在太陽光暖暖的照射下，坐在藤椅上看著三妹逗得小貓撲過來撲過去的情景」「心上感著生命的新鮮與快樂」。
作者的敘述描寫自然而形象，毫無雕飾之感，字裡行間滲透著作者歡愉、喜悅之情。可有一天，小貓不知為何死去了。作者的心裡也感到一縷縷的酸辛。
作者的主觀感情為之一宕，從「歡愉」而變為「酸辛」。
《貓》創作於2023年11月7日。上個世紀20年代，鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響，但在思想上卻非常彷徨，他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方。與其說是作家主動選擇家庭生活作為創作的題材，還不如說是當時反動軍閥段祺瑞執政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結果。
7樓：匿名使用者
這篇課文講了作者養三隻貓的經歷，借用第三隻貓表現他對人生意義的思考，寫出對自己行為的後悔。告訴我們要善待弱小，關愛生命，不要憑藉自己的主觀去做。
8樓：我支援
作者運用質樸的文字寫出了第一只貓的可愛有趣，讓人「感著生命的新鮮與快樂。」同口寸，也表達了對第—只貓亡失的酸辛的感情。
「周家的丫頭」代表著事不關己、漠不關心的一類人，「不知名的奪去小貓的人」代表著不顧別人，自私自利的—類人。作者借第二隻貓的失蹤事件，表達了對那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責與鞭撻。
作品中虛構的「我」，是三隻貓的主人，他喜歡前兩隻貓，厭惡第三隻貓；他就是前兩隻貓的悲劇的目擊者，又是第三隻貓的悲劇製造者。
鄭振鐸寫的貓的主要內容是什麼？
9樓：很多很多
鄭振鐸寫的「貓」主要描述了乙個家庭和三隻貓之間發生的故事。它真實地展示了作者複雜的內心感受。全文以簡潔明瞭的方式概述了三隻小貓，借助影象描繪和故事推進。
他寫下了人們的不滿情緒，通過人們感情的變化，他自然地放棄了生活的哲學思想，他深深地陷入了瘋狂和哲學的境地。《語文·七年級·上冊》課本的第十七篇課文。
10樓：使用者
主要描寫了作者曾經養過的三隻貓的不同來歷、外形、性情和在家中的地位，詳寫了第三隻貓，表現了對第三隻貓的愧疚之情和對周家姑娘的行為的譴責，對偷貓人的鞭撻，表達了作者同情、憐愛弱小者的思想感情，教育我們要關愛動物，善待生命，尊重生命。
11樓：匿名使用者
主要是寫了4只貓，主要詳寫了第三隻貓，表現了對第三隻貓的愧疚之情和對周家姑娘的行為的譴責，對偷貓人的鞭撻的感情！
求鄭振鐸的《貓》的中心思想
12樓：csol虎
本文借用第三隻貓表現作者對人生意義的思考，「自此，我家好久不養貓」，這一句內包含的思想容感情是：那一種失落感久久縈繞於心，缺德的人太氣人了，叫人恨恨難消，養貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，乾脆不養了。「自此，我家永不養貓」，這一句包含的思想感情是：
一種負罪感永遠不能消除，見了貓就會觸發靈魂的傷痛，永遠愧對這類生命。
其它的和樓上的一樣。
13樓：つ蒙住雙眼
鄭振鐸在《貓》一課寫到了三隻貓，第一只貓與第二隻貓都是受人歡迎的，它給人。
14樓：匿名使用者
借用第三隻貓表現他對人生意義的思考，要善待弱小，關愛生命，不要憑藉自己的主觀去做事，而要經過分析，找到足夠的證據，否則只會令人抱憾終生。
鄭振鐸的貓中表達了乙個怎樣的主題
15樓：匿名使用者
主要通過三次養貓並最終失去貓的故事來一步步演繹作家的心路歷程的變化，實際上折射出的是作家深邃的人格思想：人應當善待乃至關愛身邊的一切微小生命，同時要學會勇敢的反省自我的過失！揭示了社會弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源！
最後「黃鳥事件」和醜貓的死，才終於使「我」和全家真正認識了這只貓。這只醜貓其實是清白的。而人卻是自私的、糊塗的、殘暴的、誤會傷害了那只可憐的貓，他應該向貓懺悔，應該受到良心的譴責。
被賞玩、被利用，最終的命運是走失或者死亡，這就是貓在人類生活中的處境。這只醜貓的死，所以使全家對人與貓的關係有了一種深切的、全新的認識。
鄭振鐸的 貓 作者分別從哪些方面描寫了三隻貓,它們各自都有什麼特點
16樓：匿名使用者
第一只：活潑，漂亮（有著花白的毛），不是我們人為弄死的，是病死的。
第二隻：非常活潑，有趣，又能捉老鼠，有一些我們人為原因。
第三隻：不活潑，憂鬱，也不會捉老鼠，最後完全是人為原因（我們誤解了它）
鄭振鐸的貓以什麼為線索，詳略是如何安排的？
17樓：至上集團軍
以養貓的亡失為線索。
第一只貓寫得簡略；第二隻貓稍詳；第三隻貓寫得最詳細，是重點寫的部分。
18樓：匿名使用者
這篇文章的線索是圍繞三隻貓，或故事的三起三落為線索。
19樓：露m_r絡
以我對貓的感情變化為線索。 最後乙隻貓 相對詳寫 與 前兩隻對比。
鄭振鐸《貓》揭示的主題
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