1樓：匿名使用者
對......說，意思是孫權對呂蒙說
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！
」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！
」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權管事了，不可不學習!
」呂蒙以軍中事務多來推辭。孫權說：「我難道想要你鑽研經書當博士嗎!
只應當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自以為大有益處。
」呂蒙於是開始學習。到了魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙論議，十分驚奇地說：「以你現在的才幹、謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了!
」呂蒙說：「士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了啊!」魯肅於是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友就分別了。
2樓：被托福吃掉咯
告訴，對......說（常與「曰」連用）
《孫權勸學》裡的「初、謂、今、掌事、以、為、但當、言、熟若、以為、即、何、遂、而」是什麼意思？
3樓：匿名使用者
當初 說 現在 當權 因為 不知道 錯誤 說 熟練的像 認為（或者讓他做） 就是 怎麼 於是 但是（或者而且）
4樓：匿名使用者
初：當初，起初
謂：告訴，對……說，常與「曰」連用
今：現在
掌事：掌管政事
以：用 因為
為：當，作為
但當：應當
言;說熟若：哪能,怎麼能比得上
以為：感到 感覺
即：就何:為什麼
遂：於是，就
而;表承接，然後
還真麻煩 記得採納喲
在孫權勸學中謂、若、就、吳下阿蒙、遂是什麼意思？
5樓：費楠
謂，對某某說。若，如果。吳下阿蒙，比喻人學術尚淺。遂，最後。
《孫權勸學》中的字的意思，及和更的意思是什麼
6樓：戲桂花庹棋
及：等到；譯文：等到魯肅經過尋陽（的時候）
更：應該；譯文：就應當刮目相看
《孫權勸學》的字義（字字翻譯）
孫權勸學的啟示，孫權勸學的啟示120字
1 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。2 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。3 不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。4 要善於聽取他人的建議或意見 5 告訴我們乙個人只要廣泛涉獵就會學有所成。6 不但自己要學好，還要催動附近...
孫權勸學的翻譯，孫權勸學原文及翻譯
直譯 當初，孫權對呂蒙說 你現在當權管事了，不可以不學習！呂蒙用軍中事務繁忙多來推辭。孫權說 我難道想要你研究儒家經典做學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說你的事務多，誰比得上我 事務多 呢？我經常讀書，自己認為非常有好處。呂蒙於是開始讀書學習。起初，吳王孫權對大將呂蒙說道 你現在身當要職...
孫權勸學中的特殊句式,孫權勸學的特殊句式
1 倒裝句 蒙辭以軍 中多務。即 蒙以軍中多務辭。介詞結構後置 白話文 呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。2 反問句 孤豈欲卿治經為博士邪 嗎 白話文 我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠？卿言多務，孰若孤？白話文 如果說沒有時間，誰能比我更忙。1.省略句 肅遂拜蒙母 中,拜 後省...