1樓：水晶九九
不能抄別人的，這樣不好。不過可以告訴你怎麼寫：
1、寫景要有條理。
所說「條理」就是描寫景物的時候，要有清楚的順序，先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼，要讓人一看就十分清楚。這個順序可以是參觀、遊覽景點時所行走的路線順序。也可以是景物本身的空間方位順序。
比如：參觀站前商業大廈，先到門口廣場，再進入一樓大廳，最後乘電梯到21樓以上的旋轉大廳，從大廳向四面瞭望，這是參觀的順序。又比如：
火車站底層中間是大廳，右邊是售票處，左邊是為旅客服務的餐飲大廳，在一樓的上面是負責鐵路執行的各科室辦公樓，這是景物的空間方位。寫的時候就要有乙個清楚的順序，不能東拉西扯，見什麼寫什麼。這樣寫出來的文章就沒有條理。
2、寫景要抓特點。
每處景物都有它的特點，而且必然從景物中反映出來。我們描寫景物就要學會抓特點。比如火車站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險峻挺拔，觀音洞神奇而景致富於變化，這些都是景物的特點，我們就是要抓住這些特點，進行描寫。
;3、寫景要具體
小朋友們寫文章只注意敘述，不懂得要把事物或景物寫具體。比如有的小朋友看到一處有噴泉，只會寫「這噴泉的景色實在太美了！」不會寫到底怎麼美！
有的小朋友看到了天安門城樓下面的幾處噴泉，是這樣寫的：「天安門城樓下面的兩側有好幾處噴泉，每處噴泉都是這樣的，中間幾根水管是筆直向上的，四周的水管成喇叭形向外彎著，從許多管口噴出來的水柱很高很高，就像乙個開放了的大喇叭花一樣，在陽光照射下，閃著金色的亮光。到了晚上，那噴泉在華燈的照耀下，彷彿就是天宮裡的七色彩燈，五彩繽粉，美麗極了。
」這樣寫噴泉，不僅知道噴泉是美麗的，而且使人感覺到噴泉到底怎樣美！這是因為，小作者抓住了特點之後，把它寫具體了。
;4、寫景要抒發感情。
;小朋友們常有這樣的感受：觀賞景物會使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發生一種讚嘆聲。那麼怎樣把這種情感流露在作文中呢？
那就要把當時的感受用語言真實地表達出來。乙個小朋友在看完筆架山的景色之後，在文章結尾處是這樣寫的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫完了天書之後，故意把筆放在錦州的大海浬，讓錦州人隨時提筆疾書，把人間的民情上報到天宮；而那長長的、由小石子和細沙築成的「天橋」，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅遊而鋪設的吧！
如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你！你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會忘記你，其實，這是大自然賜給我們人類的一處絕世美景！
我們也應該像這個小朋友那樣，寫景的時候，把自己的感情表達出來。
;這是寫好景物特別要注意的幾點（共四點）
按照上面四點，今天我們著重學習「怎樣寫好家庭的一角」。
;家庭的一角，包括家裡的客廳，臥室、書櫥、廚房等。選擇一處，經過細緻觀察，練習寫一寫你家中的某乙個角落，在觀察之前，先聽一聽乙個小朋友在觀察之後寫的一篇短文。
關於景物描寫的作文 15
2樓：匿名使用者
黃山真是名副其實，抬頭望大門口的撐梁柱相當高，很有氣勢。我們沿著山路往上走，山上長滿了花草樹木，有紅的、有藍的，還有綠的。把黃山點綴的五彩繽紛，非常美麗。
路邊到處都是奇形怪狀的石頭，這塊像什麼，那塊像什麼，大多都依據形狀想像成神仙，宮室以及器用。唯有一塊石頭非常獨特，它圓圓的，像乙個大皮球。上面刻著繁體寫的「疾風」二字，我不知他是人工雕刻出來的還是大自然的鬼斧神工製造出來的，但是我希望他是大自然的鬼斧神工製造出來的，因為這樣，祖國又能增加一塊美麗的瑰寶。
我們走呀走，不知不覺中來到了黃山42峰中最高的天都峰。媽媽為了鍛鍊我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那麼容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我做為一名小小登攀者，也不也不奈，繫好了繩索向上爬。我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，雲海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。
使人感到清涼。不多時我就置身於一雲海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領略黃山的景色這還是第一次。
黃山最有名的就要數大峰林了，群峰匯集在一起，形成了峰林，走進去像迷宮一般。這個群峰迷宮由三部分組成，乙個是東峰，乙個是南峰，還有乙個是西峰。西峰裡唯有一柱獨峙聳立在峰林中間。
極頂上面，長著一棵蒼翠 的松樹，長年新綠非常美。
我今天終於領略了黃山的優美景色
寫景物的作文，
3樓：匿名使用者
景物描寫的方法可以從幾下幾方面著手：
（一）從多種感官寫：【觸覺，視覺，聽覺】
（二）正面與側面相結合。
1、正面描寫：
就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動和語言。又稱「直接描寫」。文章的描寫手法之一,與「側面描寫」相對。
它主要是指對人物的肖像、心理、語言、行動以及對正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。（也叫實寫）
2、側面描寫：
側面描寫也叫間接描寫,是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
(三)虛實相結合寫。
景物描寫中，我們在此時此地所見之景是實的，由眼前所見實景生髮聯想、想象而得的彼時彼地之景是虛景。虛寫是叫常見的一種手法，與之相對應的是實寫。虛實結合是其運用最多的地方。
虛即是空，通過浮想聯翩將畫面描寫得美妙絕倫。
(四)多角度的進行描寫。
比如上看、下看、近看、遠看，要變換各種觀察角度。就像乙個攝影師，一會兒把鏡頭遙遠，一會兒拉近呈放大特寫，一會兒俯拍，一會兒仰拍，這樣文章才有動感。
(五)生動的描寫。
運用一些藝術手法，尤其是修辭手法，使得內容生動形象起來。
(六)動靜結合。
孤立的寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以動襯靜，以靜寫動，則會塑造出栩栩如生的藝術形象。
(七)色彩的渲染。
4樓：匿名使用者
不能抄別人的，這樣不好。不過可以告訴你怎麼寫：
1、寫景要有條理。
所說「條理」就是描寫景物的時候，要有清楚的順序，先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼，要讓人一看就十分清楚。這個順序可以是參觀、遊覽景點時所行走的路線順序。也可以是景物本身的空間方位順序。
比如：參觀站前商業大廈，先到門口廣場，再進入一樓大廳，最後乘電梯到21樓以上的旋轉大廳，從大廳向四面瞭望，這是參觀的順序。又比如：
火車站底層中間是大廳，右邊是售票處，左邊是為旅客服務的餐飲大廳，在一樓的上面是負責鐵路執行的各科室辦公樓，這是景物的空間方位。寫的時候就要有乙個清楚的順序，不能東拉西扯，見什麼寫什麼。這樣寫出來的文章就沒有條理。
2、寫景要抓特點。
每處景物都有它的特點，而且必然從景物中反映出來。我們描寫景物就要學會抓特點。比如火車站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險峻挺拔，觀音洞神奇而景致富於變化，這些都是景物的特點，我們就是要抓住這些特點，進行描寫。
;3、寫景要具體
小朋友們寫文章只注意敘述，不懂得要把事物或景物寫具體。比如有的小朋友看到一處有噴泉，只會寫「這噴泉的景色實在太美了！」不會寫到底怎麼美！
有的小朋友看到了天安門城樓下面的幾處噴泉，是這樣寫的：「天安門城樓下面的兩側有好幾處噴泉，每處噴泉都是這樣的，中間幾根水管是筆直向上的，四周的水管成喇叭形向外彎著，從許多管口噴出來的水柱很高很高，就像乙個開放了的大喇叭花一樣，在陽光照射下，閃著金色的亮光。到了晚上，那噴泉在華燈的照耀下，彷彿就是天宮裡的七色彩燈，五彩繽粉，美麗極了。
」這樣寫噴泉，不僅知道噴泉是美麗的，而且使人感覺到噴泉到底怎樣美！這是因為，小作者抓住了特點之後，把它寫具體了。
;4、寫景要抒發感情。
;小朋友們常有這樣的感受：觀賞景物會使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發生一種讚嘆聲。那麼怎樣把這種情感流露在作文中呢？
那就要把當時的感受用語言真實地表達出來。乙個小朋友在看完筆架山的景色之後，在文章結尾處是這樣寫的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫完了天書之後，故意把筆放在錦州的大海浬，讓錦州人隨時提筆疾書，把人間的民情上報到天宮；而那長長的、由小石子和細沙築成的「天橋」，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅遊而鋪設的吧！
如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你！你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會忘記你，其實，這是大自然賜給我們人類的一處絕世美景！
我們也應該像這個小朋友那樣，寫景的時候，把自己的感情表達出來。
;這是寫好景物特別要注意的幾點（共四點）
按照上面四點，今天我們著重學習「怎樣寫好家庭的一角」。
;家庭的一角，包括家裡的客廳，臥室、書櫥、廚房等。選擇一處，經過細緻觀察，練習寫一寫你家中的某乙個角落，在觀察之前，先聽一聽乙個小朋友在觀察之後寫的一篇短文。
5樓：僾伱我心狠痛
剛走出家門，迎面就撲來涼爽的風，風中飽含著泥土和稻穀的清香氣息，啊！清晨，好清爽。
繞過屋角，走過大坪，樂悠悠地漫步在田間小道，獨自一人去訪問我的朋友。那條渠道，是我要拜訪的第乙個老朋友，你猶如一位慈祥的老人，在田園邊流淌了上百年了吧？你用涓涓的流水灌溉了田地後潺潺地流向遠方。
你抬著頭，仰視著身邊的莊稼、瓜果、烤煙。歲月悠悠，春種秋收。周而復始，唯有你依然如故。
走進這片田園，野花向我露出了甜美的微笑，我蹲在田埂邊，靜靜地 、靜靜地注視著。那泌入心脾的芳香是那麼濃烈。
這田園裡中一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，沉甸甸的稻穗，你頻頻地向我點頭，是歡迎我的到來嗎？
你好！可愛的蝴蝶，你扇動著漂亮的衣裙，是要邀我一塊翩翩起舞嗎？你好！
嬌嫩的茄子、西紅柿，你們身著華麗的紫袍和紅裙，是要去城裡參加高雅的模特表演嗎？你好！肥沃的土地，遼闊的田園襯托出你無私的奉獻，你健壯的體內彷彿蘊藏著無限的營養；頭頂掠過一群喃喃自語的燕子，我想你們津津樂道的，是這裡山清水秀、鳥語花香。
這裡雖然沒有城市的繁華和喧鬧，也沒有街道兩旁霓虹燈的閃爍，卻有那依山傍水、一望無際的金色田野。
關於母愛的作文要有景物描寫,關於母愛的作文700字要有景物描寫
我的一家 我，乙個平凡的人，生活只是由三點構成的 學習 課餘 家庭。每到學習時，繁重的作業壓得我難以喘過氣來。而課餘生活中又缺朋少友，無聊至極。只有家庭！生活中一塊樂土，我的樂園！每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房間裡，歡跳雀躍著。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著這...
關於景物的作文，描寫風景的作文三百字
入秋後的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中迴盪，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉 荷花。809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠...
家鄉的景物作文，家鄉的景物作文 字
秋天的老家非常美麗果園豐收，大山穿上了絢麗的五彩衣，我們一家乘車回老家尋找秋天。剛下車，我就被一陣誘人的果香勾住了雙腳，我像箭一樣衝進了果園。果園一派豐收的景色，黃黃的鴨梨像乙個個金色的鈴鐺，搖啊 搖啊 搖出了秋天的節奏。大棗 山楂你擠我碰爭著要人們去摘呢！我早已忍耐不住撲上前抓住乙個棗像小老虎一樣...