1樓：啤酒酥
1孔融讓梨
2黃香溫床
司馬光砸缸
燕昭王求賢
程門立雪 是楊時
2樓：匿名使用者
程門立雪 (楊時和程頤 )
這則成語出自《宋史·楊時傳》。楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。
程頤醒來，門外已雪深一尺。後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例。「程門立雪」也可說成「立雪程門」。
3樓：人民路旁一棵樹
程門立雪是楊時和程頤之間的故事。
文明禮儀歷史故事
4樓：匿名使用者
文明禮儀故事--千里送鵝毛
「千里送鵝毛」的故事發生在唐朝。當時，雲南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子裡放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。
緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：「已經飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。
」緬伯高一想，也只能如此了。
到了長安，緬伯高拜見唐太宗，並獻上禮物。唐太宗見是乙個精緻的綢緞小包，便令人開啟，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：
「天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上覆聖天子，可饒緬伯高。
禮輕情意重，千里送鵝毛。」唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：
「難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！
」這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用「千里送鵝毛」比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。 程門立雪的典故
「程門立雪」這個故事，說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，後來為朱熹繼承和發展，世稱「程朱學派」。楊時、遊酢，向二程求學，非常恭敬。
楊遊二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、遊酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、遊二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。
如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、遊，裝作一驚說道：「啊！啊！
賢輩早在此呼！」意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什麼時候，開始下起雪來。
門外積雪，有一尺多深。
這個故事，就叫「程門立雪」。在宋代讀書人中流傳很廣，後來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語 `````````````````````````````````我想你是光要成語？1孔融讓梨 2黃香溫床 3城門立雪 4司馬光砸缸 5誠信知禮--燕昭王求賢這5個·謝謝·
文明禮儀小故事
做乙個文明的中學生，班會主題
程門立雪的故事的大概意思 15
5樓：金果
河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去。
在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說：「（你回家了）我的學說就將向南方傳播了。」
又過了四年，程顥去世了，楊時聽說以後，在臥室設立了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告一同（跟從程顥）學習的人。之後，又到洛陽拜見程頤，此時楊時已四十歲了。
一天，拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學遊酢就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了。
擴充套件資料：
程門立雪，讀音chéng mén lì xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
人物介紹：
1、程顥
程顥（hào）（2023年—2023年） 字伯淳，學者稱明道先生。世居中山，後從開封徙洛陽。北宋哲學家、教育家、詩人和北宋理學的奠基者。
程顥是嘉祐年間進士，神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。學術上，程顥提出「天者理也」和「只心便是天，盡之便知性」的命題。
認為「仁者渾然與物同體，義禮知信皆仁也」，識得此理，便須「以誠敬存之」（同上）。倡導「傳心」說。承認「天地萬物之理，無獨必有對」。
2023年（元祐元年），宋哲宗即位，召其為宗正丞，未行而卒，享年54歲。 程顥曾和其弟程頤學於周敦頤，世稱「二程」，同為北宋理學的奠基者，其學說在理學發展史上佔有重要地位。
後來為朱熹所繼承和發展，世稱程朱學派。其所親撰有《定性書》、《識仁篇》等，後人集其言論所編的著述書籍《遺書》《文集》等，皆收入《二程全書》。
2、程頤
程頤（1033-1107.10.5），漢族，字正叔，祖籍河南府伊川縣（今嵩縣田湖鎮程村）人，2023年出生於湖北黃陂（今紅安縣二程鎮），世稱伊川先生，北宋理學家和教育家。
為程顥之胞弟。歷官汝州團練推官、西京國子監教授。元祐元年（2023年）除秘書省校書郎，授崇政殿說書。
程頤與其兄程顥同學於周敦頤，共創「洛學」。為理學奠定了基礎，世稱「二程」。
他的學說以「窮理」為主，認為「天下之物皆能窮，只是一理」，「一物之理即萬物之理」，主張「涵養須用敬，進學在致知」的修養方法。目的在於「去人欲，存天理」。
認為「餓死事極小，失節事極大」，宣揚「氣稟」說。其著作有《周易程氏傳》《遺書》《易傳》《經說》，被後人輯錄為《程頤文集》。
3、楊時
楊時是我國著名的理學家。北宋熙寧九年(2023年)登徐鐸榜進士，歷任州一級的司法、防禦推官、教授、通判等職，還擔任過知縣、秘書郎、著作郎、工部侍郎、龍圖閣直學士等。
楊時少年時，聰穎好學，善詩文，人稱「神童」。29歲那年前往河南潁昌，拜程顥為師，勤奮好問，學習成績優異，與遊酢、伊熔、謝良佐並稱「程門高弟」。
後來，楊時學成回歸之時，程顥目送他遠去,感慨地說:「吾道南矣。」程去世後，楊時又一次北上求學，從師程顥之弟程頤，他不僅學習勤勉。
而且非常尊敬老師。有一次與遊酢去拜見程頤，見老師正在廳堂上打瞌睡，不忍驚動，便靜靜地站在門廊下等候。
這時，天空正紛紛揚揚下著大雪,待程頤醒來,門外的積雪已經下得很厚很厚了,成語「程門立雪」講的就是楊時這種好學精神和尊師重道的故事。
6樓：匿名使用者
在宋朝,有個叫楊時的人,考取進士後,立志研究學問,到了河南來拜師,拜程顥為師,一直到程顥去世.年以四十的楊時,不想就那麼算了,於是找到了程頤,拜其為師.在大雪紛飛的一天,楊時和同學遊酢在中午向老師請教,可老師在午覺,他們就在門口等成了雪人
道理就是1.學習要堅持不懈 2.要尊師重教 3.求學師門,誠心專志
7樓：古弘文欒琦
程門立雪
(chéng
ménlì
xuě)解釋
比喻尊師。出處
《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」用法
偏正式；則謂語；比喻尊師重教觸緝鞭墾莊舊彪馴波沫近義詞尊師重教、程門度雪
這則成語出自《宋史·楊時傳》。楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。
程頤醒來，門外已雪深一尺。後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例。「程門立雪」也可說成「立雪程門」。
8樓：褚陽融瀾
就是說宋代
有乙個叫楊時的人和
另乙個叫游酢的人
去拜訪乙個叫程頤的大學問家
那天下著大雪
而程頤正好在睡覺
那這兩個人就在門口的雪裡站著
恭候老師
等程頤睡醒的時候
積雪深達一尺
表示了求學之人
對老師的尊敬和虛心
9樓：幹亭晚鄔庚
程門立雪(漢語拼音:chéng
ménlì
xuě)
舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有專學問長者的尊敬。屬
成語出自《宋史·楊時傳》：「至是，楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢(音zuò)侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
10樓：匿名使用者
河南人復程顥和弟弟制程頤在熙寧、元豐年間講bai授孔子和孟子du的學術精要(即理zhi學)，河dao南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說：「（你回家了）我的學說就將向南方傳播了。
」又過了四年，程顥去世了，楊時聽說以後，在臥室設立了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告一同（跟從程顥）學習的人。之後，又到洛陽拜見程頤，此時楊時已四十歲了。一天，拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學遊酢就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了。
程門立雪，讀音chéng mén lì xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
11樓：匿名使用者
楊時見程頤在洛陽，已經四十歲，但還是想學習，就去見他，但程頤在坐著打瞌睡。於是，楊時和遊酢一直站那等。程頤醒來時，門外的雪已經一尺厚了！
12樓：手機使用者
遠在北宋時期
bai，福建將東縣有du個叫楊時的進士zhi， 一天dao，楊時同一起學習的專遊酢向程頤屬
請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，一會兒，天飄起鵝毛大雪，直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱「龜山先生」。
13樓：匿名使用者
不是矢鄉的的小夜快樂啊？
怎樣學好初三語文，初三如何學好語文？
你的學習經歷恰好證明了我們平常說的一句話 語文學習，下了功夫成績不見得上公升，不下功夫成績肯定下降。給你3點建議 1 首先要解決好思想認識問題。畢竟我是男生，還是理科好一點的 這是歪理論和假意識。誰規定男生不能文科好一點？大文豪錢鍾書書高考時數學只有幾分而語文幾乎是滿分。你在有這個意識支配的情況下，...
中國文化作文，中國文化作文1000字
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