1樓：來自龍珠閣乾淨的行星
伽利略，哥白尼，布魯諾，維薩里，阿斯科裡，亞里斯多德
2樓：輕鬆搞定好
最有名的堅持真理的科學家的故事應是伽利略
3樓：病態殘喘
哥白尼，伽利略，布魯諾...
4樓：看那邊的人
布魯諾 ,因為它為真理而被活活燒死在鮮花廣場。
5樓：木七小子
我是其中之一
因為我不相信愛因斯坦的相對論中時間隧道的說法.
科學家堅持真理最後遭到**的簡單例子
6樓：
合同法 v 官方風風光光溝溝壑壑己飢己溺扣扣號給乙個 v 和郭富城別具一格 v 各個環節恍恍惚惚
科學家們堅持真理的故事！！
歐洲歷史上因為堅持真理被燒死的科學家有哪些
7樓：匿名使用者
最有名的當然是堅持日心說被羅馬教廷燒死的布魯諾。
另外還有對人類了解人體血液迴圈過程有重要貢獻的塞爾維特，後者是被新教的重要創始人加爾文下令燒死了。
另外和新教徒的刑法相比羅馬教廷對布魯諾的刑法簡直算得上仁慈了。前者特意選用溼的木柴來進行火刑，這使得施刑的過程大大延長。據說塞爾維特被燒死以前被活活烤了兩小時。
你還知道有那些堅持真理的大人物？（除伽利略）
8樓：無情天雲
這篇課文講述了義大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里斯多德的所謂真理產生了懷疑，經過反覆試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。課文讚揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執著追求真理的精神。
本文故事引人入勝，敘述條理清晰，結構嚴謹。在寫法上有兩個突出特點，一是通過從質疑、求證到公開試驗這樣的具體事例來表現人物品質，二是通過環境或側面描寫來烘托人物，在第2自然段和第5自然段，通過人們對亞里斯多德的信奉和對伽利略的嘲諷的描寫，襯托出了伽利略追求真理的執著精神，說明了伽利略在雙方力量對比極為懸殊的情況下，他在冒著多麼大的風險!
選編這篇課文的意圖，一是讓學生感受並學習伽利略大膽懷疑，相信科學，執著追求的精神；二是結合理解課文，學習作者通過典型事例表現人物品質的方法。
本課的教學重點和難點是理解伽利略試驗的過程與結論，並受到啟發，初步學習一些描寫人物的基本方法。
2.詞句解析。
（1）對句子的理解。
①誰要是懷疑亞里斯多德，人們就會責備他：「你是什麼意思？難道要違揹人類的真理嗎？」
這句話用假設關係的複句和連續兩個反問，充分反映了當時的社會環境——科學界狂熱崇拜二千多年前的希臘哲學家亞里斯多德，將他的話奉為不容置疑的真理。
正是在這種環境下，伽利略善於思考，敢於向權威挑戰，更表現出了他對真理執著追求的科學態度。
②他向學生們宣布了試驗的結果，同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。
伽利略在經過嚴密的推理和反覆試驗後證明自己是對的，才向學生宣布結果，並要在比薩城斜塔上做一次公開試驗，主要目的是打破當時科學界盲目崇拜、迷信權威的思想，讓人們形成科學的態度。
③這時大家才明白，原來像亞里斯多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。
事實勝於雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗，使人們轉變了觀念：對權威要尊重，但不應盲從，權威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標準。
9樓：芭比凱茜
2023年，布魯諾到英國，批判經院哲學和神學，反對亞里斯多德——托勒玫的地心說，宣傳哥白尼的日心說。2023年去德國，宣傳進步的宇宙觀，反對宗教哲學，進一步引起了羅馬宗教裁判所的恐懼和仇恨。2023年，布魯諾在威尼斯**入獄，在被囚禁的八年中，布魯諾始終堅持自己的學說，最後被宗教裁判所判為「異端」燒死在羅馬鮮花廣場。
布魯諾的主要著作有《論無限宇宙和世界》，書中捍衛哥白尼的日心說，並明確指出：「宇宙是無限大的」，「宇宙不僅是無限的，而且是物質的」。還著有《諾亞方舟》，抨擊死抱《聖經》的學者。
科學史上科學家為了堅持真理而遭受驅逐和**的事例50字以內
10樓：填平dover海峽
伊凡·謝切諾夫因發表科學真理文章而被沙俄**逮捕
11樓：匿名使用者
伽利略因不認同亞里斯多德的觀點而被教會多次審判。
12樓：
布魯諾堅持哥白尼的日心說，被羅馬教廷燒死在鮮花廣場上
跪求堅持真理的名人事例
13樓：鑽石
有一句著bai
名的格言：「真理誕生於
du一百個問號zhi之後。」這句格dao
言本身也是真
回理。 人們總是
答很尊敬發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。其實，要發現真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有乙個善於思考的腦子，有沒有敢於堅持真理的勇氣。
縱觀千百年採的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很注重從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根溯源，終於把「？」拉直，變成「！」，找到了真理。
無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼呢?
這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨躍大西洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本採是連在一起的，後採裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書
堅持真理,崇尚科學的原因,怎樣才能使堅持真理，崇尚科學的科學觀教育問題深入人心
科學是客觀存在的普遍規律，是可以讓每個人都看得見的，迷信的東西不能讓每個人都看得見的東西，真理是什麼，還沒有找到，找到了我們就不會再有那麼多的疑問了 怎樣才能使堅持真理，崇尚科學的科學觀教育問題深入人心 這個真的比較難，我就是乙個真正堅持真理，崇尚科學的人，在現階段我認為要用科學的理論將迷信的東西完...
打破權威,追求真理的故事,科學家為追求真理獻身的五十字左右的故事
古希臘權威思想家亞里斯多德 西元前384 322年 曾經斷言 物體從高空落下的快慢同物體的重量成正比,重者下落快,輕者下落慢.比如說,十磅重的物體落下時要比一磅重的物體落下快十倍.1800多年來,人們都把這個錯誤論斷當作真理而信守不移.直到16世紀,伽利略 公元1564 1642年 才發現了這一理論...
有哪些科學家在司空見慣的事情中發現了真理
牛頓，哥白尼，亞里斯多德，愛因斯坦 幾乎叫得出名字的科學家都符合你的條件 還有哪些科學家是從司空見慣的事物中發現真理 偶然的 1 弗萊明是英國科學家，青黴素的發現者。弗萊明當軍醫的時候，看到很多戰士因為傷口感染細菌而痛苦地死去，決心找到一種藥物，來 因細菌引起的疾病。在實驗中，他偶然發現了青黴素。這...