1樓：匿名使用者
.「師也者，教之以事而喻諸德也。」
——《禮記》
2.「先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」
——陶行知
3.「在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運」
——陶行知
4.「因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」
——陶行知
5.「教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。」
——陶行知
6.「智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為『天下之達德』，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。」
——陶行知
7.「教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。」
——馬卡連柯
8.「我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。」
——愛因斯坦
9.「學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為乙個和諧的人，而不是作為乙個專家。」
——愛因斯坦
10.「學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。」
——愛因斯坦
1).勸人珍惜光陰
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲
(2).告戒人要誠信
1.志不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家
2.內外相應，言行相稱。
--韓非，戰國哲學家、教育家
3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國詩人
4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰國哲學家
5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經學家
6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩論家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士
8.人無忠信，不可立於世。
--程頤，宋朝哲學家
9.多虛不如少實。
--陳甫，宋朝哲學家
10.以實待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡，宋朝學者
11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
--德萊賽，英國作家
12.言忠信，行篤敬。
--論語
13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
--約翰雷，英國學者
14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
--海涅，德國詩人
15.老老實實最能打動人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
--莎士比亞，英國戲劇家
17.沒有誠實何來尊嚴？
--西賽羅，古羅馬政治家
18.人如失去了誠實，也就失去了一切。
--黎裡，英國散文家
19.誠實最好的政策。
--弗蘭克林
20.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫
2樓：仁文翰
關於教育的名言
在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件，即教育人的事業——（法）盧梭
教師的職責是「傳道、授業、解惑」。為「師」者要有知識。為「表」者要有美德。這樣才能為人師表。 ——孫敬修
其他參看:
教育格言經典語錄
教育心靈雞湯經典語錄
3樓：生活上的三三在
1） 路難行，行路難，一身汗水，滿心長。腳下百里路，頭頂艷陽天。堅定如磐石，信念似火燒。
好男兒，人窮志不缺，天道也酬勤。四方走，走四方，一身是膽，豪氣壯。前方坎坷途，千難萬般阻。
心若有明燈，身似般若行。好男兒，大志存高遠，四海皆為家。
2） 多時候能否成功往往就在最後那一哆嗦。就如同登山，你只能自己爬，乙個坡都少不了，一里路都短不了。沒有人能替代你，沒有辦法可以躲，所以抱怨是沒有用的。
你只有調勻呼吸，調好心態，一步乙個腳印前進，不怕慢就怕站，只要堅持走，你終將登頂。
3） 看著很容易的事，實際上做起來往往是很不容易的。除了少許的天份之外，大多是靠努力得來的：三分天才，七分努力。
是成功不變的法則，乙個不願或不肯努力的人，比起原地踏步，還要糟糕，所以你要好好的去把握一分一秒的時刻。
4） 人是從挫折當中去奮進，從懷念中嚮往未來，從疾病當中恢復健康，從無知當中變得文明，從極度苦惱當中勇敢救贖，不停的自我救贖，並盡可能的幫助他人。人之優勢所在，是必須充滿精力自我悔改自我反省自我成長;並非一味的向人抱怨。
5） 生活封鎖了我們，只要我們的心不苦死，生活便永遠不是一汪死水，而我們，依然也會在生活中綻放最美的姿態。人生最痛苦的時刻，莫過於在人生已經不可能回頭的時候，對自己的一生感到後悔，贏了全世界卻輸了自己。
6） 生命本是場漂泊的遠行。珍惜能讓你感動的人，銘記能讓你哭泣的人，放下能讓你淡漠的人，遺忘能讓你無關的人。是風雨，就勇敢地追逐，用挑戰衡量人生的成色;是陽光，就盡情的接納，用成長舒展生活的底色;是挫敗，就無畏地笑對，用堅強浸潤命運的本色。
7） 每一發奮努力的背後，必是有加倍的賞賜。莫要去找藉口失敗，只找理由成功。生活總是會給人煩惱，人生無完美，曲折亦風景。
人生的意義是不斷的追求。不要等錯過了才悔恨，不要等老了才懷念。時光一去不回頭，抓住每乙個當下，再苦再累也要奮力飛翔。
8） 人生貴在相信你自己。相信自己有福氣，但不要刻意擁有;相信自己很堅強，但不要拒絕眼淚;相信世上有好人，但一定要防範壞人;相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生;相信真誠，但不要指責虛偽;相信成功，但不要逃避失敗;相信緣分，但不要盲目等待;相信愛情，但不要求全責備。
9） 人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊癒。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束;不能擁有的人，總會忘記。
10）所有的失敗都是為成功做準備。抱怨和洩氣，只能阻礙成功向自己走來的步伐。放下抱怨，心平氣和地接受失敗，無疑是智者的姿態。
抱怨無法改變現狀，拼搏才能帶來希望。真的金子，只要自己不把自己埋沒，只要一心想著閃光，就總有閃光的那一天。
11）不攀不比，心淡然;不怒不嗔，心隨和。不艾，不怨，心坦然。生活，有苦樂，人生，有起落。
學會揮袖從容。樂觀，那不是沒煩惱，而是要懂得知足;人生無完美，曲折亦風景，看開，想通，就是完美。
4樓：情緒管理大師
勵志心靈雞湯經典語錄，句句觸動人心
5樓：初中物理趙老師
想樹立乙個目標很容易，但是堅持不懈的去實現卻很難的。
6樓：小笑聊情感
1、認識bai乙個人靠du緣分，了解乙個人靠zhi耐心，征服乙個人靠智慧型dao，和睦相處靠包容。
2、不要佔朋友的便宜，關係再怎麼親密，一旦沒有界限，就沒有底線了。
3、太過遷就別人，別人就會變本加厲的為難你；太過忍讓別人，別人就會得寸進尺的傷害你。事實上你所遇見的人，多數都是被你的「好」給慣出來的。
4、愛情裡最棒的心態就是：我的一切付出都是心甘情願，我對此絕口不提。你若投桃報李，我會十分感激。
你若無動於衷，我也不灰心喪氣。直到有一天我不願再這般愛你，那就讓我們一別兩寬，各生歡喜。
5、心靈雞湯溫暖語錄：不要隨便遇到乙個人就對ta掏心掏肺的，在你看來是朋友，在ta看來，你是傻子。
6、嘮叨，是女人最高端的愛；沉默，是女人最可怕的冷酷。當乙個女人變得安靜，那就意味著她在逼著自己放下。
7、失望和生氣是不一樣的，生氣只不過是想被人哄哄，而失望就是你說什麼我都聽不進去，開始理性思考，不抱有希望。
8、已經不記得說過多少次「再也不理他了」「再也不因為他委屈自己了」「真的發誓再也不喜歡他了」，可是只要他稍稍一勾手，我還是跟著走。
9、生活不可能像你想象得那麼好，但也不會像你想象得那麼糟。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發現自己咬著牙走了很長的路。
10、努力了、珍惜了、問心無愧就好，不期待突如其來的好運，只希望所有的努力終有回報。
11、心靈雞湯：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂寥寥無幾，趣味相投也好，臭味相投也罷，能遇到個能隨時陪自己去「瘋」的人，那就一定是三生有幸。
教育人的句子經典語錄
7樓：扛只羊
個人非常喜歡諸葛亮的誡子論，是寫給他兒子諸葛喬的，年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？還有開篇的幾句，都非常的經典。
8樓：楚青夢
少壯不努力老大徒傷悲
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
9樓：武
少壯不努力，老大徒傷悲
關於教育孩子的名人名言
10樓：心之王者
1、棍棒下成長起來的孩子,心靈更為懦弱,更為固執。——蒙田2、六歲以前的教育是多麼重要啊！所認要培養小學生，先須培養幼稚生，更須培養嬰兒，即須培養嬰兒的母親，那才是根本的辦法。
——陶行知
3、家庭教育和學校教育最大的區別，是家庭教育沒有教材，沒有課堂，它的教育力量就在於父母的榜樣作用。兒童的天性是模仿，從咿呀學語開始，就模仿父母的語言和動作。以後父母的一言一行，無不深刻地印入兒童的腦海裡。
——顧明遠
4、在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。——蘇霍姆林斯基
5、教育植根於愛。——魯迅
11樓：nm牛虻
關於教育孩子的名人名言有：
1、愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善於教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。——（蘇聯）高爾基
2、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。——（中國）顧振飈
3、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。——（日本）木村久一
4、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——（蘇聯）蘇霍姆林斯基
5、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——（美國）泰曼·詹森
6、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。——（中國）舒天丹
7、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。——（法國）雨果
8、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。——（中國）楊振武
9、興趣是最好的老師。當乙個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。——（美國）詹姆斯·約翰
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