1樓：匿名使用者
一年級的孩子才多小啊，這不一定是他自己不用心，而是沒能找到背熟東西的方法。
樓主你可以試試把要背的內容編得更有趣一點，例如編個小故事，或者玩個小遊戲之類的，更容易入腦一點，或者多在他耳邊說幾次，讓孩子自己也多讀幾次，熟能生巧，也許就能背會了。
我之前看過馬伯庸分享的乙個背詩詞的方法，就是兩人假裝在玩龜波氣功什麼的，爸爸喊一句詩，兒子接下一句，這樣才能打出招式來，然後接不住詩詞的那個就是輸。這種方法應同樣適用於九九乘法表神馬的。
2樓：
重新飛行遍就能記住了。以前我一年級的時候，想聽課文。背了整篇課文。然後我忘了。默默地想起來了。看了一遍就想起來了。
3樓：於因峰
對於小學生不用心、慢慢訓練他的記憶力，如把相同的問題多提幾遍，在有興趣時。這樣長期訓練下去，我想他的記憶力會增加，你們.是怎樣看的。
4樓：
愛玩是孩子的天性，孩子還小，多教幾遍。或是換個方式，以故事的方式跟他講
5樓：sumq棋
其實這也不能說不用心，每個孩子都是不同的，或許你可以用其他多他來說比較有趣的方法去積極的引導，耐心是很重要的。
7歲的男孩忘性很大,剛剛才教的東西一會就忘了,怎麼辦?
6樓：紫悅荷姒
他不一定是忘了，只是不理解，或是內心不願意接受，這是你要耐心地去教他，想著辦法讓他接受理解。
為什麼我一背書還沒到一會就忘了，這是咋回事？我也沒有分心啊！
孩子剛上一年級就學習成績不好怎麼辦
7樓：
給他一些帶拼音的故事書如【安徒生童話】，【格林童話】小時候我就很喜歡看。造句只能讓他先想一想讀一讀看看通不通順，至少他的邏輯還行吧？我也不喜歡寫文章，我認為文章應該從寫日記開始。
以前寫日記我會對父親先把今天所看到的所想到的說出來（他要求的），然後，他說：「你不就寫出來了嗎？」如果遇到不會的字，就讓他自己查字典吧。
那這個方法如果沒有用，我也沒有再好的辦法了。數學我建議你用一種生動的方法教他，因為我數學不是很差，所以不知道有什麼好方法。然後一定要鼓勵他，適當獎勵一下而且一定要讓他對自己有信心。
如果有幾個交好的朋友就行了，這麼多人總不會都是那種人吧。老師不管他，就告訴他他自己好好學，他考好跟老師又沒關係別理他（指老師）。實在不行，就試試從其它方面入手（他感興趣的）。
不一定要科科滿分的人才是天才，像愛迪生就不是乙個好學生。
8樓：匿名使用者
這不是他的錯，像他這樣的孩子社會上並不少見，有可能他的理解能力比較差，我覺得應該用生本教育，用活生生的例子來告訴他為什麼要用這樣的方法等等，沒了
9樓：不懂先生
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
教比較笨的小孩讀書，教很久都教不會，沒有記性，教了就忘了，常常使我很生氣，怎麼辦？ 20
10樓：白曉魚不吃魚
其實哪有笨孩子呀，還是注意力不集中而已。對於注意力的培養，這個話題足夠可以寫一本書，對於剛步入小學的孩子，如何在作業上提公升注意力。首先，排除妨礙。
寫作業前上好廁所，喝好水，問問孩子有沒有任何不舒服。草稿紙、鉛筆、橡皮通通準備好，一旦開始寫作業，除了寫作業什麼都不要做。其次，創造安靜環境。
尤其不能有在旁邊聊天的，看電視的，玩手機放出聲音的。不要與孩子講無關的話，包括在旁邊的家長，有家長看到孩子寫錯乙個就著急上火，似乎隨時準備開罵。此時，哪怕你看到孩子錯字錯題連篇，也千萬閉住想罵的嘴。
如果做錯了怎麼辦，做完之後一起檢查。做錯了也不必著急，因為記憶就是反覆的過程。
11樓：
對待這樣的小孩首先要有耐心，不要性急，只要不是大腦有病的孩子還是有辦法的，你要注意觀察他，了解他的心理狀態，才好對症下藥。你可根據他的愛好和讀書結合起來教，使他產生興趣，這樣效果會好此。另外還可以採取誘導的方式教逐步引導到萬書的內容。
還可以採取提問式的方法讀書等，總之要改變教學方法，不能生搬硬套，小孩沒興趣是學不進的。
12樓：愛上未來的你
孩子記性差是很多的父母平常反應的問題，導致孩子出現記性差的原因是很多的，需要注意觀察孩子怎麼會記性差在進行解決，找到原因在進行緩解，平常在學習上多引導孩子，多教導，期間只能飲食上多吃一些補腦的食物，常見的就是核桃，以及補充一些維生素和礦物質，可以穩定孩子的情緒，使孩子的注意力可以更加的集中提高記憶力。
13樓：養豬小樑愛生活
可能是你教的方式不對。是世界上沒有笨小孩，只有笨方法。你可以去看一些有關教小孩的書籍，學習一下裡面的方法。
14樓：吾知必答
作為教師的話，我覺得要耐心一些，畢竟每個孩子的接受能力都不一樣。我們要一視同仁，即使這個孩子非常的笨，我們也是要耐心的給他講解一些問題。
15樓：養宛筠
每個小孩子讀書有他的天分你也不要心急急也沒有用只有慢慢的開導和引導他順其自然
16樓：哆咪子
將將孩子千萬要有耐煩心不要暴躁。如果說你脾氣不好的話，那孩子將會更解不了因此要在輕鬆平和的環境下，讓他記住東西。孩子
17樓：在四明山喝咖啡的百香果
教孩子要有耐心，要有方法，讓孩子把學習當遊戲學的就快了。
18樓：巨集
這個很好說嗎？呃，這個必須這個耐心的，有耐心才能有這個毅力，有毅力才能夠使它慢慢的徐徐漸進的，這個記著一些東西不能像對待聰明的孩子那樣對待他們啊。
19樓：
小孩子多教教，小孩子記憶力差
我記憶力很差.剛看過的東西一會就忘了.很煩惱.我該怎麼辦?
20樓：匿名使用者
記憶力差，可能是你記憶的方法不夠科學，或者營養物質的攝入不夠導回致的，可以試答著做到以下幾點：
注意力集中，記憶時只要聚精會神、全神貫注，在大腦皮層中，就會留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘。
靈活多變的記憶手段，根據情況，靈活運用分類、特點、諧音、爭論、聯想、趣味、圖表、縮短等記憶方法，以及編提綱、做筆記均能增強記憶力。
健康用腦，在保證營養、休息、體育鍛煉等保養大腦的基礎上，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率，這是提高記憶力的關鍵。
另外還可以吃一些健腦食品，如大豆、瘦肉、牛奶、魚、蛋黃、動物內臟及胡蘿蔔、穀類等。
21樓：___木頭人丶
記憶力和注意力有關，通常記不住說明你沒有認真去記，把你看到的想記住的在腦海裡用特別的形式去想象一遍，一般能記住，這個 需要練習
22樓：匿名使用者
我也是！！很鬱悶的呢！今天還考試！90分才及格！我只得了87分~~~我也感覺腦子不好用的了~~
23樓：foggy金牛
延緩記憶力衰退和增強記憶力的方法 老年人的記憶力隨著身體各器官的老化也在以很慢的速度減
退，這是自然規律，也是正常現象。
延緩記憶力衰退和增強記憶力的方法，首先不能對自己的記
憶失去信心，產生焦慮、憂愁、不安等消極的情緒，因為心理作
用在增強記憶中的作用是十分重要的。同時老年人又必須及時而
適量地補充蛋白質、微量元素、維生素等營養物質，戒除煙、酒，
注意記憶衛生。人的記憶力也象人的大腦一樣越用越好，老年人
如果勤記多用、重複練習、增加印象以加強記憶訓練，是能延緩
記憶力的衰退和增強記憶力的。
記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現和回憶四個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等。
記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質就是盡量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛鍊，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。
下面介紹增強記憶的10種方法：
1．注意集中記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2．興趣濃厚如果對學習材料、知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
3．理解記憶理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
4．過度學習即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
5．及時複習遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6．經常回憶學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閒暇時經常回憶過去識記的物件，也能避免遺忘。
7．視聽結合可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
8．多種手段根據情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。
9．最佳時間一般來說，上午9~11時，下午3~4時，晚上7~10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。
10．科學用腦在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。
老年人的記憶力隨著身體各器官的老化也在以很慢的速度減退，這是自然規律，也是正常現象。
延緩記憶力衰退和增強記憶力的方法，首先不能對自己的記憶失去信心，產生焦慮、憂愁、不安等消極的情緒，因為心理作用在增強記憶中的作用是十分重要的。同時老年人又必須及時而適量地補充蛋白質、微量元素、維生素等營養物質，戒除煙、酒，注意記憶衛生。人的記憶力也象人的大腦一樣越用越好，老年人如果勤記多用、重複練習、增加印象以加強記憶訓練，是能延緩記憶力的衰退和增強記憶力的.
老年人的記憶力隨著身體各器官的老化也在以很慢的速度減退，這是自然規律，也是正常現象。
延緩記憶力衰退和增強記憶力的方法，首先不能對自己的記憶失去信心，產生焦慮、憂愁、不安等消極的情緒，因為心理作用在增強記憶中的作用是十分重要的。同時老年人又必須及時而適量地補充蛋白質、微量元素、維生素等營養物質，戒除煙、酒，注意記憶衛生。人的記憶力也象人的大腦一樣越用越好，老年人如果勤記多用、重複練習、增加印象以加強記憶訓練，是能延緩記憶力的衰退和增強記憶力的.
人的腦袋真的很奇妙，由許多不同組織構成、控制人體的行動、思考、記憶，讓人能自在地做出一連串的活動，並把它存留下來，成為習慣和知識的累積。
正因為如此，聰明的人們開始會想辦法去補強腦功能不足的地方。就依記憶力來說，人們就懂得如何用聯想方式來記憶、用符號來記憶，甚至用「吃」來增強記憶力。
一般來說，人體在正常情況下，血液呈鹼性，當用腦過度或體力透支時，血液則呈酸性；所以若長期偏好吃酸性食物，會使血液酸性化，大腦和神經功能就易退化，引起記憶力減退。
含磷、氯、硫的食物都屬於酸性食物，如大公尺、麵粉、魚、肉、鴨蛋、花生、白糖、啤酒等，常常食用會使血液酸化；反之，含有鈉、鈣、鎂的食物則屬於鹼性食物，如蔬菜、水果、豆類、海帶、牛乳、茶葉等。
其中又以海帶所含鹼性最大，次為水果和豆類，所以常用腦的人（如考生、工作繁忙的老闆），都應該多吃海帶。
另外，一些乾果類，如腰果、胡桃及芽菜類如苜蓿芽、豆芽以及菇類等等，都含有豐富的蛋白質、脂肪、醣類、維生素a、e和礦物質鈣、磷、鐵等，對人體的記憶力，都有相當程度的幫助。
對了！還有一些含有卵磷脂的食物，像腦類、蛋黃、芝麻、花生等，不定期的食用，也能產生一定的益智效果。
如何培養一年級的孩子的學習興趣，一年級小學生家長怎樣培養孩子的學習興趣
怎樣培養孩子的學習興趣 第一，陪伴孩子學習。在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字 判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務。目前，許多小學在推廣 快樂教育 的經驗，...
初中一年級下冊的學習計畫，初中一年級學習計畫
多練習數學還有英文 因為到了初三 英文會變的很難 尤其是聽力還有讀感。初中一年級學習計畫 初中一年級的孩子怎麼安排學習計畫 你好，初中。復是打基礎的制階段，積累知識很重要。學習計畫要根據自己的實際學習情況而定的，給你乙個方向，你可以圍繞 時間管理 知識掌握積累 做題實戰練習這三方面來制定。把時間階段...
一年級的學生如何制定學習計劃，如何給一年級的學生制定一個合理的學習計劃？
一年級的學生，他的學習壓力是比較小的，應該學會自主學習，去安排自己的固定的學習時間，對不同的學科制定特定的計劃。一年級學生本來就是應該是在玩的時候呀，學習計劃中不要以學習為重點，而應該是要以開心為重點。一年級的學生剛步入正式的校園生活，不應該太累，按時完成老師留下的家庭作業，並做好複習和預習準備就可...