1樓：芊芊語言
補語補語就是用來述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量，目的等成分。
補語與述語之間是補充與被補充，說明與被說明的關係。
2. 補語的構成
補語主要由謂語性詞語、數量短語和介詞短語充當。
①謂語性詞語作補語
形容詞：好 低 高 緊 熟 快 早 乾淨 清楚動詞：寫 改 聽 學 拿 推 抹 看 走 聽主謂短語：高興得眼淚都快流出來了 氣得臉都白了述賓短語：看電視 參加革命
述補短語：痛得昏了過去 亂得睡不著
聯合短語：長得又精幹又瀟灑 累得筋疲力盡
狀中短語：起得很早 竄得比天還高
連謂短語：他氣得流著眼淚跑了出來 羞得轉身就跑兼語短語：奇怪得令人無法捉摸 忙得使人喘不過氣來比況短語：痛得鑽心一般 急得熱鍋上的螞蟻似的②數量短語作補語
看了三遍 成立五年 走了一趟 看了兩眼 住了半個月③介詞短語作補語
出生在上海
2樓：hmy華墓弦
定義:補語是附加在動詞謂語中心或者形容詞謂語後面，補充說明動作進行的情況、結果、數量或者性狀的程度的成分。補語經常由形容詞、動詞、副詞或其他短語充當。
按照意義和結構特點，補語一般分為以下七種:程度補語、狀態補語、結果補語、可能補語、趨向補語、數量補語和時間處所補語。
1.程度補語:
①形容詞/心理動詞+＜極，透，死，壞＞+了②形容詞/心理動詞+得+＜很，慌，要命，要死，不得了，不行＞例如:甜極了(前面不能加很，非常等程度副詞)累的不得了
3樓：zuosi的老巢
補語就是指可謂的「補充成分」，對詞語作補充，通常是動詞或形容詞後邊的一種補充成分。比如說，「拿出來」、「我好得很」。「得很」、「出來」就是補語，意思同「我很好」，但是前者明顯意思更加鮮明。
類似於英語裡的「賓補」
語文什麼是補語，舉幾個例子，具體詳細點。複製的不要。 100
4樓：
補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等。
補語與述語之間是補充與被補充、說明與被說明的關係。
構成補語主要由謂語性詞語、數量短語和介詞短語充當。
①謂語性詞語作補語
形容詞：好 低 高 緊 熟 快 早 乾淨 清楚
動詞：寫 改 聽 學 拿 推 抹 看 走 聽
主謂短語：高興得眼淚都快流出來了 氣得臉都白了
述賓短語：急得想哭 說得沒有分寸
述補短語：痛得昏了過去 亂得睡不著
聯合短語：長得又精幹又瀟灑 累得筋疲力盡
狀中短語：起得很早 竄得比天還高
連謂短語：他氣得流著眼淚跑了出來 羞得轉身就跑
兼語短語：奇怪得令人無法捉摸 忙得使人喘不過氣來
比況短語：痛得鑽心一般 急得熱鍋上的螞蟻似的
②數量短語作補語
看了三遍 成立五年 走了一趟 看了兩眼 住了半個月
③介詞短語作補語
出生在上海 鑽到衣領裡 寫於20年代初期 始於上個世紀
語義型別
補語可以用來說明動作、行為的結果、狀態、趨向、數量、時間、處所、可能性或者說明性狀的程度、狀態等。
①結果補語
結果補語表示述語的結果。
結果補語主要由形容詞來充當，也可由少數單音節動詞來充當。
結果補語與述語之間不加「得」。
例如：寫錯 變好 壓低 抬高 抓緊 煮熟 哭腫 踢壞 做完 洗乾淨 說清楚
說完 改成 聽懂 學會 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒
結果補語與述語結合得比較緊密，其間不能加入別的成分。結果補語後面可以帶動詞助詞「了」和「過」，也可以帶賓語。
例如：抓緊時間 壓低標準 抬**格 哭腫了眼睛 踢壞了足球 洗乾淨衣服
叫醒他 抹掉痕跡 推倒了圍牆 寫完了作文 拿走了工資 學會了上網
②趨向補語
趨向補語表示事物運動的方向，主要由趨向動詞「來」、「去」、「出」、「上」、「下」、「回」、「上來」、「出來」、「回來」、「上去」、「下去」等充當。趨向補語和中心語之間不加「得」。例如：
走進 流進 取回 跑回 送來 拿來 交上 貼上 脫下 換下
走出去 跑進來 拿出來 蹲下來 爬起來 扔過去 縮回去 堅持下去
由趨向動詞「來」、「去」作補語的格式裡，賓語可以放在述補短語之後，也可以放在述補短語之間。例如「送來兩本雜誌」可以改為「送兩本雜誌來」。但賓語是表示處所的，只能放在「來」、「去」之前，「進」、「出」、「上」、「下」、「回」、「過」之後，例如「進門來」、「回家去」、「跑回家」、「走進里屋」。
有時趨向動詞並不表示動作的真正趨向，而是趨向動詞的引申用法。例如：
夜晚久久地平靜不下來了。
他慢慢變得堅強起來。
動詞「了」一般加在補語後面、賓語前面，例如：
他匆忙走進了辦公室。
「了」也可以出現在補語之前，這時述語後面就不再出現賓語，例如：
叫聲使樓道裡過往的人聚了過來。
周圍的人都「轟」地笑了起來。
③可能補語
可能的補語表示能怎麼樣或不能怎麼樣。
可能補語主要有兩種表示方法：
ⅰ在述語和結果補語之間加入「得」或「不」，表示動作的結果、趨向可能或不可能出現。例如：
寫得（不）完 聽得（不）懂 出得（不）去
解決得（不）好 看得（不）清楚
ⅱ「得」或「不得」用在述語之後作補語，表示結果可能實現或不能實現。例如:
去得（去不得） 吃得（吃不得） 認得（認不得）
丟不得 去不得 大意不得 耽誤不得
此外，「得了（liǎo）」或「不了（liǎo）」也可以用在述語後面作補語。例如：
走得了（走不了） 辦得了（辦不了） 決定得了
④數量補語
數量補語表示述語動作行為的數量。
數量補語可由表動量的數量短語來充當，表示動作發生的次數。例如：
看了兩眼 說過三遍 來過三次 打了一下
數量補語還可以由表示時量的數量短語來充當，表示動作持續的時間。例如：
等了三年 來了乙個月 憂鬱了半天 坐了三分鐘
⑤狀態補語
狀態補語表示由於動作或性狀而呈現出來的狀態。述語和補語之間一般加助詞「得」。例如：
來得猛 變得殷紅殷紅 想得太簡單 講得眉飛色舞氣得臉都發青
說得上氣不接下氣激動得說不出話來 高興得眼淚都流了出來
狀態短語在一定的語境裡可以省略。這種句子表示的是，或者含有無須形容的意味，或者有讓對話者自己體會的意味。例如：
你急得 看你的頭髮亂得 你看她的臉紅得
有時狀態補語前不用「得」，而用「個」、「得個」。例如：
雨下個不停 說個沒完 拼個高低 打了個稀巴爛 鬧得個雞犬不寧
⑥程度補語
程度補語表示述語所達到的程度或狀態。
充當程度補語的詞主要有兩類：
ⅰ表示程度很高的「極」、「很」、「透」、「慌」、「死」、「壞」、「多」、「萬分」。例如：
熱得很 壞透了 憋得慌 討厭死了 樂壞了 舒服多了 痛快極了
常用的還有「不得了」、「要命」、「要死」、「不行」等。
例如：簡單得不得了 疲乏得要命 喜歡得不行
ⅱ表示程度較輕的「一些」、「一點」。
例如：少一些 快了一些 心安一點 稍慢一點
程度補語沒有否定形式。
⑦時間、處所補語
時間、處所補語主要由介詞短語來充當。
例如：發生在北京 等到昨天 寫於20年代初期生於六十年代
請舉幾個例子說明補語是什麼（語文）
5樓：小狗錢錢
補語在謂語後,與動詞構成動補短語
如:他跑得很快.
"很快"是補語
什麼是補語？
6樓：前含合白萱
你好！補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等的成分。
補語與述語之間是補充與被補充、說明與被說明的關係。
定語是用來限定、修飾名詞或代詞的，定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用『……的』表示。
中文中狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等.
賓語是動作、行為的物件，是動作的承受者。賓語由名詞、代詞、不定式或相當於名詞的詞、短語來擔任。當然,也可以由乙個句子來充當,稱之為賓語從句,所以乙個句子中不一定只有乙個賓語.
例如：如：make(使...
),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。
這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。
這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:we
will
make
ourcountry
more
beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
同位語：名詞或代詞或從句來充當，因為同位語解釋名詞或代詞。如：
tom,
astudent,is
good
atenglish.
比較：we
made
tomour
monitor(我們使/讓湯姆做班長）
供你參考！
漢語語法中什麼是補語
7樓：墨_亦寒
漢語語法中的補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、形狀等，如：
(1).廣大人民幹得《熱火朝天》。
(2).他寫的字比原來不是好《一點》，而是好得《多》。
(3).他生《於2023年》。
(4).他坐《在桌子旁》。
(5).顏色是那麼濃，濃得《好像要流下來似的》。
補語與狀語的區別,語文中狀語和補語什麼區別
補語一般位於動詞形容詞後面，或 者表示補充說明程度，或者說明趨向。如好極了，走過去。極了，與過去就是補語。習慣說以得為標誌，得後面的就是補語部分。狀語一般位於動詞形容詞之前，表明性質或者狀態 數量 範圍 程度 時間 地點 伴隨狀態等。如非常好，狠狠的打，大聲地笑，其中的非常 大聲 狠狠地就是狀語。除...
小學語文底子還很好，初一用補語文嗎？
小學語文跟初中語文是完全不一樣的。初中學習語文的方面主要是學習閱讀，而小學則是基礎知識。只要平時多用點心去做多一點閱讀題，掌握閱讀方法，再預習一下初一的課程就足夠了，因為初一的語文並不難。我也是剛剛上完初一的人，只要小學語文還不錯，在初中就不是問題。不過，平時要多看點書，擴大知識面，像 意林 讀者 ...
什麼是主語，謂語，賓語，補語，定語，狀語。他們的區別是什麼
主語一般是名詞或者稱謂，如我你他，謂語是動詞，如打人的動作打 賓語一般也是名詞或者稱謂 補語是述補結構中補充說明述語的結果 程度 趨向 可能 狀態 數量，目的等的成分。補語與述語之間是補充與被補充，說明與被說明的關係 定語是用來修飾 限定 說明名詞或代詞的品質與特徵的。主要有形容詞，此外還有名詞 代...