1樓：一世明媚
一、「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。
二、「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。
三、「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+補充、說明的詞語。
「的、得、地」的用法歸納起來是：形容詞 +『的』 + 名詞 = 美麗的花 / 香噴噴的飯菜；副詞 + 『地』 + 動詞 = 認真地聽/ 仔細地看 / 玩了命地吃；動詞 + 『得』 + 形容詞 = 幹得漂亮/ 殺得痛快 / 喝得爛醉 / 炒得沸沸揚揚。
「的、地、得」快板
的地得、的地得，用作助詞都讀de。作文寫話用不准，朗讀往往會唸錯。
有趣的活動、綠的樹，活動是事，樹是物。事物前面用的字，小朋友們都記著。
認真地想、快快地跑，想跑看摸是動作。動作前面用地字，位置千萬不要挪。
看得清，記得準，唱得好，飛得高。動作後面用得字，補充說明要記牢。
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的，得、地用法區別是：
1、做實詞時讀音不同。
實詞「的」，讀dì,如「有的放矢」。這裡的「的」是名詞，目標的意思。實詞「地」也是名詞，如，土地、地點實詞「得」是動詞，表示獲得、佔有的意思。
如，土改時貧苦農民分得了土地。這裡「得」的讀音應是dé而不是de。
2、詞性不同。
「的「可以作名詞，形容詞，結構助詞。如：～確（確實；實在）、目～（箭靶的中心）、幸福～生活（助詞）。
「地」可以用在動詞後作助詞，也可以作為名詞，表示大地，地球等。如：他認真地學習，土地。
「得」做助詞，一般用於動作詞語後面，如：做得很順手。「得」也可作動詞讀作děi用在口語中表示必須有,一定 。如:這個工作得三個月才能完成。
2樓：暖暖炊煙裊裊
1、「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。
2、「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。
3、「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+補充、說明的詞語。
舉例：1.蔚藍色的海洋，波濤洶湧，無邊無際。
2. 向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。
3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。
3樓：果實課堂
的地得 的用法之「地」的用法
的地得的用法，的得地的用法
一，的 用在詞或語後表明形容詞性。比如高大的建築。建築是名詞，高大是形容詞，高大是來形容建築的。什麼樣的建築？高大的建築。這裡就要用 的 來連線。此類舉例很多 綠色 的 菠菜，空中飛翔 的 鳥，這才是乙個完整 的 我。記住 的 的後面是名詞。如 湛藍的天空，秋天的柑橘，綠色的校園。二，地 用在詞或片...
的地得的意思和用法是什麼？
一 的 前面的詞語一般用來修飾 限制 的 後面的事物，說明 的 後面的事物怎麼樣。結構形式一般為 修飾 限制的詞語 的 名詞。二 地 前面的詞語一般用來形容 地 後面的動作，說明 地 後面的動作怎麼樣。結構方式一般為 修飾 限制的詞語 地 動詞。三 得 後面的詞語一般用來補充說明 得 前面的動作怎麼...
得和地的用法區別，的和地和得的用法和區別是什麼？
用法 用法結構形式一般為 修飾 限制詞 的 名詞。地結構方式一般為 修飾 限制詞 地 動詞 區別 前面的詞一般用來修飾和限制的後面的東西，說明的後面的東西怎麼樣，地前面的詞一般用來形容地後面的動作，說明地後面的動作怎麼樣。注意區分詞性。即注意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音，...