1樓：匿名使用者
在一次語言活動《小螃蟹找工作》開展之前，我讓小朋友在家裡觀察了螃蟹，目的是讓孩子對螃蟹吐泡泡的特性有一定的了解，為活動的開展做好經驗準備。可是，從活動開展情況來看，孩子們並沒有觀察出螃蟹的這一特性，他們大多都只觀察了螃蟹的外形特徵。的確，螃蟹的這一特性在一般情況下是觀察不到的，只有螃蟹離開水之後才能看到，這也主要歸因於我之前的觀察要求不具體。
這樣，就導了致孩子們在活動中因經驗不足而表現出不解與疑惑。那麼，為了解開孩子們的疑惑，在活動之後，我提出了問題：「你們想看看螃蟹吐泡泡的本領嗎？
」，孩子們都興奮的喊到：「想！」於是，我請家裡現在有螃蟹的兩個小朋友把螃蟹帶到幼兒園來。
第二天早晨，我把他們帶來的螃蟹乙隻放在有水的魚缸裡，乙隻放在沒水的魚缸裡。這時，已經有幾個孩子圍了過來，他們對我的做法感到奇怪，問：「老師，為什麼不給這個魚缸裡加水。
」我沒有回答他們的問題，只說：「請你們仔細地觀察一會兒」。不一會兒，小育驚喜地喊到：
「小螃蟹吐泡泡啦！快來看呀！」。
頓時，圍上來很多孩子，小雨問到：「為什麼只有乙隻螃蟹在吐泡泡？」，孩子們都不解的看著我，「是呀！
怎麼會這樣呢？」我也故作不解的樣子。我引導孩子們觀察兩隻螃蟹所在的魚缸有什麼區別。
豪豪說：「這個魚缸沒有水，那個魚缸有水。」我趁勢向他們問了乙個問題；「不知道在水裡的那只螃蟹會不會吐泡泡呢？
」小雨建議：「我們把那個魚缸裡的水倒掉，看看！」說著，他端著魚缸到洗手間倒掉了水。
不一會兒，那只螃蟹也吐起了泡泡，孩子們興奮地拍手。這時我又問到：「螃蟹在什麼時候吐泡泡，什麼時候又不吐泡泡了呢？
你們可以再試一試。」經過幾次倒水和灌水的實驗。他們得出：
原來，沒有水了，螃蟹就要吐泡泡，有了水，螃蟹就不吐泡泡了。這時，小育又問到；「為什麼沒有水了，小螃蟹就要吐泡泡了呢？」，豪豪說：
「會不會是它渴了，想喝水？」我以**的口吻回答到：「恩，這裡面肯定有原因，可是老師也不是很清楚，今天回家以後，請大家想辦法找答案，好嗎？
」第三天早晨一來園，小育就開心地跑來告訴我：「老師，我已經知道螃蟹為什麼吐泡泡了」「那你說說看」，於是，我耐心地聽她介紹：螃蟹吐泡泡是它在呼吸，在水裡的時候，螃蟹的鰓裡藏了許多水，離開水之後，鰓裡的水和空氣一起吐出來就變成了泡泡。
「哇！你真棒！你是怎麼知道的？
」「我是請爸爸幫忙查資料的。」「這個辦法很好！能把你知道的向大家解釋一下嗎？
」 在晨間開心一刻時間，小育向全班小朋友解釋了這一現象，此時，他們的小臉上都散去了一開始的疑惑……
是否可以解決您的問題？
2樓：max創意科技
螃蟹為什麼總是喜歡吐泡泡，它是在玩嗎？
3樓：匿名使用者
那是在呼吸，呼吸吐出氣體，在水裡成泡泡了
為什麼螃蟹會吐泡泡
4樓：哆啦a夢是夢想家
螃蟹的鰓片裡儲存很多水分，離開了水，仍然和在水裡一樣，也能不停的呼吸，吸進大量空氣，由口器兩邊吐出來。因為它吸進的空氣過多，鰓和空氣接觸的畫積較大，鰓裡含有的水分和空氣一起吐出，形成了無數氣泡，越堆越多，在嘴的前面堆成很多白色泡沫。
螃蟹雖然經常生活在水裡，但它卻和魚不同，生活在水裡的時候，它從身體後面吸進新鮮清水，水裡溶解的氧進入鰓的毛細血管的血液裡，然後從身體的兩側吐出。螃蟹時常爬到陸地上尋找食物，而且離開水後也不會乾死。
擴充套件資料
螃蟹的生活習性
蟹的身體分為頭胸部與腹部。頭胸部的背面覆以頭胸甲，形狀因種而異。額部**具第1、2對觸角，外側是有柄的複眼。口器包括1對大顎，2對小顎和3對顎足。
頭胸甲兩側有5對胸足。腹部退化，扁平，曲折在頭胸部的腹面。雄性腹部窄長，多呈三角形，只有前兩對附肢變形為交接器；雌性腹部寬闊，第2～5節各具1對雙枝型附肢，密布剛毛，用以抱卵。
多數蟹為海生，以熱帶淺海種類最多。一小部分蟹類完全在淡水中生長繁殖，它們多棲息於山區溪流的石塊下。還有少數蟹類如地蟹能適應陸地生活，穴居於潮濕的泥洞中，繁殖時期則遷移下海。
蟹類絕大部分為雜食性。
有些蟹類是肉食性，如梭子蟹可捕食魚、蝦及軟體動物等。少數蟹類如股窗蟹則刮食或濾食藻類及有機碎屑。
5樓：隴東槍
我們經常見到這樣一種有趣的現象，從菜市場買來的活螃蟹，會不停吐出一串串泡泡，這是為什麼呢？原來，螃蟹離開水以後，呼吸的方式仍然不變。它從身體後面吸進大量空氣，與鰓裡面的水分混在一起，再從嘴的兩邊吐，結果就產生了很多泡泡。
蟹的身體分為頭胸部與腹部。頭胸部的背面覆以頭胸甲，形狀因
合適的螃蟹養殖地，水質要好、水源充足，而且排水方便。為確保好的透氣性，應以沙地或沙壤地為主。池塘內水深度控制在1m左右，最淺的地方不能低於10cm。
建好的池塘，內留幾個土墩，栽植蘆葦、茭白、菖蒲等水生植物。一方面，這些水生植物是很好的養料**供螃蟹吃食。另一方面有利於鞏固河堤，避免因掘穴造成漏水。[7]
6樓：匿名使用者
螃蟹是生活在水裡的甲殼類動物，它和魚一樣，也是用腮來呼吸，只是它的腮和魚又有些不同，它不是生在頭部兩側，而是分成很多像海綿一樣鬆柔的羽狀腮片，長在身體上面的兩側，而表面就由堅硬的頭胸甲覆蓋著。當它呼吸時，會從身體後面吸進新鮮清水，從水中溶解的氧氣，就進入腮的微血管裡，而其他的水分及物質，流過腮後從嘴的兩邊吐出。螃蟹雖生活在水裡，但仍要經常上岸來覓食。
它離開水後並不會乾死，是因為腮裡仍殘存許多水分，還可以不停地呼吸。但是，如果在陸地上的時間久了，腮裡大部分的水分被空氣帶走，腮逐漸乾燥，它就會感到呼吸困難了。這時候的螃蟹，仍會像在水裡呼吸一樣，拼命鼓動嘴和腮，不斷吸進空氣再把腮裡少許的水分，連帶空氣一起吐出，就形成了許多氣泡。
螃蟹吐泡泡，是由於它獨特的呼吸方式引起的。螃蟹像魚一樣是鰓呼吸動物．所不同的是，魚呼吸是把水吸入口中，然後再讓水通過鰓。而螃蟹呼吸是先把水從鰓吸入口中，然後再把水從口兩側的出水孔噴出。
7樓：戈夏鹹成濟
因為螃蟹是靠腮呼吸，離開水面後，螃蟹腮部的水會減少，而螃蟹就會吸入大量的空氣，空氣和腮裡面的水混合後形成氣泡。
很多人到水產品市場購買螃蟹的時候，常常會發現螃蟹口裡面吐泡泡，為什麼螃蟹會吐泡泡呢？下面讓我們一起去了解吧。
01 螃蟹雖然長期生活在水裡，但是它的身體結構卻和魚不相同，即使螃蟹離開水也不會乾死。
02 螃蟹依靠鰓進行呼吸，但是螃蟹的鰓和魚鰓完全不同。螃蟹的腮部由很多鰓片組成，長在身體上面的兩側部分，上面還有一層厚殼保護。
03 如果去菜市場購買螃蟹的時候，應該要挑選口吐泡沫的螃蟹，因為口吐泡沫的螃蟹，則說明這只螃蟹是新鮮的。
04 大部分的螃蟹都生活在海裡面或者近海區，只有少部分螃蟹棲身在淡水區或者陸地上面。
05 有極少部分的螃蟹一輩子生活在淡水中。螃蟹的食性比較雜，既吃肉類，也吃海藻類植物。
8樓：匿名使用者
螃蟹雖然經常生活在水裡，但卻時常爬到陸地上尋找食物，而且不會因缺水而死去。這是由於螃蟹的鰓片裡能儲存很多水分，離開了水，仍然和在水裡一樣，也能不停的呼吸，吸進大量的空氣，由口腔兩邊吐出來。鰓裡含有的水分和空氣一起被吐出，形成了無數氣泡，且越堆越多，在嘴的前面便形成了很多白色泡沫。
9樓：匿名使用者
螃蟹吐泡泡，是由於它獨特的呼吸方式引起的。螃蟹用腮呼吸，它的腮隱藏在夾克下面，像海綿一樣，能吸進很多的水，它靠腮裡的水能在陸地上生活。腮裡的水流被消耗掉氧氣後，會從螯足的底部流回體內。
在水流經過體外時，新鮮的氧氣會融進去。所以螃蟹能像在水裡一樣呼吸。可是時間長了，腮裡的水會見漸漸減少。
這時螃蟹會抽動嘴和腮，企圖吸收水分，可是卻吸進了大量的空氣，空氣與腮裡的水混合，便形成了許多的氣泡
10樓：max創意科技
螃蟹為什麼總是喜歡吐泡泡，它是在玩嗎？
為什麼螃蟹會吐泡泡
11樓：max創意科技
螃蟹為什麼總是喜歡吐泡泡，它是在玩嗎？
12樓：歐陽喆
回答螃蟹的鰓片裡儲存很多水分，離開了水，仍然和在水裡一樣，也能不停的呼吸，吸進大量空氣，由口器兩邊吐出來。因為它吸進的空氣過多，鰓和空氣接觸的畫積較大，鰓裡含有的水分和空氣一起吐出，形成了無數氣泡，越堆越多，在嘴的前面堆成很多白色泡沫。
螃蟹雖然經常生活在水裡，但它卻和魚不同，生活在水裡的時候，它從身體後面吸進新鮮清水，水裡溶解的氧進入鰓的毛細血管的血液裡，然後從身體的兩側吐出。螃蟹時常爬到陸地上尋找食物，而且離開水後也不會乾死。
這些可以參考，螃蟹吐泡泡的原因
更多1條
13樓：匿名使用者
螃蟹雖然經常生活在水裡，但卻時常爬到陸地上尋找食物，而且不會因缺水而死去。這是由於螃蟹的鰓片裡能儲存很多水分，離開了水，仍然和在水裡一樣，也能不停的呼吸，吸進大量的空氣，由口腔兩邊吐出來。鰓裡含有的水分和空氣一起被吐出，形成了無數氣泡，且越堆越多，在嘴的前面便形成了很多白色泡沫。
14樓：水雨箏楓
螃蟹吐泡 是由於它獨特的呼吸方式引起的 螃蟹像魚一樣是鰓呼吸動物 所不同的是，魚呼吸是把水吸入口中 然後再讓水通過鰓 而螃蟹呼吸是先把水從鰓吸入口中 然後再把水從口兩側的出水孔噴出
15樓：夢囈的魚
螃蟹吐泡泡，是由於它獨特的呼吸方式引起的。螃蟹用腮呼吸，它的腮隱藏在夾克下面，像海綿一樣，能吸進很多的水，它靠腮裡的水能在陸地上生活。腮裡的水流被消耗掉氧氣後，會從螯足的底部流回體內。
在水流經過體外時，新鮮的氧氣會融進去。所以螃蟹能像在水裡一樣呼吸。可是時間長了，腮裡的水會見漸漸減少。
這時螃蟹會抽動嘴和腮，企圖吸收水分，可是卻吸進了大量的空氣，空氣與腮裡的水混合，便形成了許多的氣泡。
螃蟹為什麼總是吐泡泡?
16樓：苦作橋琛
在一次語言活動《小螃蟹找工作》開展之前，我讓小朋友在家裡觀察了螃蟹，目的是讓孩子對螃蟹吐泡泡的特性有一定的了解，為活動的開展做好經驗準備。可是，從活動開展情況來看，孩子們並沒有觀察出螃蟹的這一特性，他們大多都只觀察了螃蟹的外形特徵。的確，螃蟹的這一特性在一般情況下是觀察不到的，只有螃蟹離開水之後才能看到，這也主要歸因於我之前的觀察要求不具體。
這樣，就導了致孩子們在活動中因經驗不足而表現出不解與疑惑。那麼，為了解開孩子們的疑惑，在活動之後，我提出了問題：「你們想看看螃蟹吐泡泡的本領嗎？
」，孩子們都興奮的喊到：「想！」於是，我請家裡現在有螃蟹的兩個小朋友把螃蟹帶到幼兒園來。
第二天早晨，我把他們帶來的螃蟹乙隻放在有水的魚缸裡，乙隻放在沒水的魚缸裡。這時，已經有幾個孩子圍了過來，他們對我的做法感到奇怪，問：「老師，為什麼不給這個魚缸裡加水。
」我沒有回答他們的問題，只說：「請你們仔細地觀察一會兒」。不一會兒，小育驚喜地喊到：
「小螃蟹吐泡泡啦！快來看呀！」。
頓時，圍上來很多孩子，小雨問到：「為什麼只有乙隻螃蟹在吐泡泡？」，孩子們都不解的看著我，「是呀！
怎麼會這樣呢？」我也故作不解的樣子。我引導孩子們觀察兩隻螃蟹所在的魚缸有什麼區別。
豪豪說：「這個魚缸沒有水，那個魚缸有水。」我趁勢向他們問了乙個問題；「不知道在水裡的那只螃蟹會不會吐泡泡呢？
」小雨建議：「我們把那個魚缸裡的水倒掉，看看！」說著，他端著魚缸到洗手間倒掉了水。
不一會兒，那只螃蟹也吐起了泡泡，孩子們興奮地拍手。這時我又問到：「螃蟹在什麼時候吐泡泡，什麼時候又不吐泡泡了呢？
你們可以再試一試。」經過幾次倒水和灌水的實驗。他們得出：
原來，沒有水了，螃蟹就要吐泡泡，有了水，螃蟹就不吐泡泡了。這時，小育又問到；「為什麼沒有水了，小螃蟹就要吐泡泡了呢？」，豪豪說：
「會不會是它渴了，想喝水？」我以**的口吻回答到：「恩，這裡面肯定有原因，可是老師也不是很清楚，今天回家以後，請大家想辦法找答案，好嗎？
」第三天早晨一來園，小育就開心地跑來告訴我：「老師，我已經知道螃蟹為什麼吐泡泡了」「那你說說看」，於是，我耐心地聽她介紹：螃蟹吐泡泡是它在呼吸，在水裡的時候，螃蟹的鰓裡藏了許多水，離開水之後，鰓裡的水和空氣一起吐出來就變成了泡泡。
「哇！你真棒！你是怎麼知道的？
」「我是請爸爸幫忙查資料的。」「這個辦法很好！能把你知道的向大家解釋一下嗎？
」在晨間開心一刻時間，小育向全班小朋友解釋了這一現象，此時，他們的小臉上都散去了一開始的疑惑……
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螃蟹為什麼橫著走呢？首先因為結構決定功能，螃蟹關節只能上下活動，所以只能橫著走。螃蟹是我們生活中常見到的海鮮，但是你有沒有想過螃蟹為什麼是橫著走的呢？它趕時間去約會 言歸正傳 它要過馬路,到馬路對面去,叫 橫 過馬路,所以它橫著走 螃蟹為什麼要橫著走？螃蟹橫著走，其實最主要還是由它們的腿的結構決定的...
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