1樓：紫慕
雨中，精神在那一刻閃光
時間匆匆流逝，轉眼間，五年級的學習生活就要結束了。很多事情，點點滴滴，象沙灘上的貝殼，天空中的繁星，數不勝數。有的慢慢淡忘，有的卻因為那一刻的感動，在我心中留下了不可磨滅的印記，常常在心中泛起陣陣漣漪……
記得那是乙個週末，我和樓上的小妹麗麗，在離家不遠的小花園裡開心地玩兒著捉迷藏。玩著玩著，本來晴空萬里的天空，瞬間烏雲密布，豆大的雨點密密匝匝地砸下來，很快下起了傾盆大雨。
我倆手拉手急急忙忙地往家跑。跑近小區門前時，發現地上一口井的井蓋沒有蓋好。我快步繞過去，麗麗卻猶豫了一下，停在井邊不走了，雨水順著貼在她身上的小花裙子繼續流淌著。
我衝著麗麗大聲喊道：「麗麗，快回家吧！雨太大了，會感冒的！」。
麗麗看了看我，竟然蹲了下去。她捋了捋貼在臉上的髮絲，不慌不忙地對我說：「不行，這個井蓋沒蓋上，會有人掉下去的，我記得住在前面樓裡的小弟弟就是這樣摔斷過腿的。
」說著，挽起袖子，試圖用她的小手挪動那個井蓋。
我驚詫無比，難以相信一向文靜、膽小的麗麗會有這樣的舉動。眼前的麗麗，分明在用她那瘦弱的小手緊緊抓著髒兮兮、沉重無比的井蓋，一次次使勁地挪著。隨著 「哎呀」一聲，我看到麗麗兩手飛快地縮在一起，一絲血跡在指縫間流出來，隨即被雨水沖淡，紅色的水線在指縫中晃動一下，消失無蹤。
這一刻，我羞愧無比。
我快步跑到近前，握住麗麗的手，兩雙眼晴彼此望著對方，匯成一股堅強的力量，我們都知道，我們兩個要一起做一件不容易做到的事情……
沉重的井蓋似乎向我們投降了，乖乖地被我們一點點挪回原處，我們的心也踏實了。
當我們回到樓上，透過玻璃窗，看著外面花花綠綠的雨衣，來來往往的車輛，我們都笑了，笑得很甜。
這件事情過了很久，我始終難以忘懷。
在那一刻，我體會到了什麼是善良，什麼是勇敢；我知道了什麼是朋友，什麼是團結。
那一刻，我知道，生活中有很多這樣大大小小的事，你影響著我，我影響著他，讓我們的精神閃光，象一粒粒晶瑩的珍珠，把我們的生活裝扮得更加美好！
2樓：石竹
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3樓：手機使用者
what you name?
我也是一顆星作文700
4樓：睡hv方
我是一名普通的小學生,我擁有千千萬萬個小學生的特點：頑皮、天真、貪吃等,但我也是未來的一顆閃閃發光的星星.
我具有勤學好問的品質.孔子說過：『知之為知之,不知為不知,是知也.
』我也一樣,對於任何問題,我都喜歡打破沙鍋問到底,從來不會不懂裝懂.在一次數學課上,大家正在討論乙個互質數的問題,由於時間關係,老師只是快速地講了一遍,問大家明不明白互質數的意義,其他同學都點了點頭,惟獨我說不明白,於是,老師又給我們講了一遍.可是我對互質數的意義仍是模模糊糊,但鈴聲已經叮呤呤地響起來了.
下午,我馬上跑到辦公室問老師,老師仔仔細細地給我講了一遍,我終於明白了互質數的意義.為此,我還贏得了「小問號」的美名呢.
我還具有追求完美的性格.我對自己的要求非常嚴格,凡事都想做得最好.有一次,輔導手冊上要求我們根據三個小動物編乙個有趣的故事.
大部分同學都找出課外書隨意抄一篇,完成老師的任務.但我在做這道題時,想了半天,覺得想出來的故事不太有趣,便趴在課桌上想想哪個是最好的,才把文章寫了上去.我不但在學習上嚴格要求自己,在生活上也是一樣.
我的小提琴拉得可好了,常常贏得老師和家長的表揚,但是我並不滿足.有一次,我練小提琴練了乙個多小時,把練的歌曲拉給媽媽聽,媽媽笑眯眯地說：「你的琴拉得很好,我都快被陶醉了,不過現在已經10點多了,你該去睡覺了.
」可我仍覺得拉的時候音色還不夠優美,於是,我不顧媽媽的再三請求,繼續練了乙個多小時,覺得音色很好了,才去睡覺.
我不僅在學習上積極向上,在體育方面我還是一名體育健將呢.有一次,我和一位大姐姐進行了一場羽毛球比賽.比賽時,可能是因為我的球太猛,每次我扣球的時候,那位大姐姐老是左閃右閃,被我打得落花流水,氣喘吁吁,連腰都差點兒直不起來了.
賽後,那位大姐姐豎起大拇指對我說：「看來我還得拜你為師傅了.」
我相信,未來的我一定是一顆閃耀的星星
我也是一顆燦爛的星作文
5樓：機械籃球
愛笑，是我的表面，脆弱，是我的內心，其實我也渴望得到。
_______題記作為中學生的我們，長大了，學會努力了，看到更多的是作為學生那燦爛的笑容，我們笑的更多了，也許是學會用自己的笑容來隱藏一切，但誰又知道，在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。小時的我們，內心充滿奇異的幻想，青春的我們，同樣有著夢寐以求的理想，同樣擁有為理想而努力的熱情，只是在追夢的路上，我們變得堅強了，那笑容就是最好的證明，那被掩蓋的心誰又真正的了解過……。。
想要得到同學的認可，得到的卻是背叛，想得到老師綻放的笑容，得到的卻是批評指責，想要得到家人的關懷，得到的卻是整日不休的吵架。
為什麼，為什麼，想要得到的東西去總是與記憶相反，也許我們成績不好，然而我們所犯下的錯誤是想得到大家重視的最好證據，因為在以前的記憶中，即使是在大家的眼皮底下，也不會被大家發現，大家的眼光就這樣從身邊溜過，所以在中學希望能找到一段唯美的記憶，不想被排斥，不想被討厭，不想受傷，然而現實為什麼總是那麼殘酷。
殘酷的現實早已讓我們開始迷茫，開始慢慢失去方向，開始害怕，於是學會了隱藏，笑容隱藏了一切，慢慢迷失自我，慢慢墮落下去……。
終於，徹底的錯了，從此以後，沒有壓力了，因為被放棄了，徹底的成為了大家眼中的壞學生……
壞學生，成了壞學生了，曾經的自己，也許會極力的挽回自己不是壞學生的事實，但是現在，當別人說自己很乖時，想要用盡一切辦法證明我是壞學生，呵，真好笑，自己怎麼也不會想到有一天會有這樣的想法……
我們真的就只有永遠被當做是壞學生嗎，不是的，不想，真的，真的，我們渴望關愛，渴望有更多的朋友，渴望遇到問題是有人熱情幫助，渴望受到欺負時有人勇敢撐腰，渴望內心孤獨時有人聽你傾訴心中的苦，但是，沒有，真的沒有，沒有人真正了解過我們的心，其實我們也很脆弱，曾經的我們，愛笑，發自內心的笑，現在的我們，同樣愛笑，只是，在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心
…………。
心還未碎，意已沒，可我們還只是學生呀，難道就這樣放棄嗎，不，我只想說，即使沒有朋友，不被重視，我們也要堅強，用自己的方式活下去，保持最初的微笑，至於那顆脆弱的心……
我們不能輸，不能，真的不能……
我也是一顆星作文650字
6樓：南霸天
我是一名普通的小學生,我擁有千千萬萬個小學生的特點：頑皮、天真、貪吃等,但我也是未來的一顆閃閃發光的星星.
我具有勤學好問的品質.孔子說過：『知之為知之,不知為不知,是知也.
』我也一樣,對於任何問題,我都喜歡打破沙鍋問到底,從來不會不懂裝懂.在一次數學課上,大家正在討論乙個互質數的問題,由於時間關係,老師只是快速地講了一遍,問大家明不明白互質數的意義,其他同學都點了點頭,惟獨我說不明白,於是,老師又給我們講了一遍.可是我對互質數的意義仍是模模糊糊,但鈴聲已經叮呤呤地響起來了.
下午,我馬上跑到辦公室問老師,老師仔仔細細地給我講了一遍,我終於明白了互質數的意義.為此,我還贏得了「小問號」的美名呢.
我還具有追求完美的性格.我對自己的要求非常嚴格,凡事都想做得最好.有一次,輔導手冊上要求我們根據三個小動物編乙個有趣的故事.
大部分同學都找出課外書隨意抄一篇,完成老師的任務.但我在做這道題時,想了半天,覺得想出來的故事不太有趣,便趴在課桌上想想哪個是最好的,才把文章寫了上去.我不但在學習上嚴格要求自己,在生活上也是一樣.
我的小提琴拉得可好了,常常贏得老師和家長的表揚,但是我並不滿足.有一次,我練小提琴練了乙個多小時,把練的歌曲拉給媽媽聽,媽媽笑眯眯地說：「你的琴拉得很好,我都快被陶醉了,不過現在已經10點多了,你該去睡覺了.
」可我仍覺得拉的時候音色還不夠優美,於是,我不顧媽媽的再三請求,繼續練了乙個多小時,覺得音色很好了,才去睡覺.
我不僅在學習上積極向上,在體育方面我還是一名體育健將呢.有一次,我和一位大姐姐進行了一場羽毛球比賽.比賽時,可能是因為我的球太猛,每次我扣球的時候,那位大姐姐老是左閃右閃,被我打得落花流水,氣喘吁吁,連腰都差點兒直不起來了.
賽後,那位大姐姐豎起大拇指對我說：「看來我還得拜你為師傅了.」
我相信,未來的我一定是一顆閃耀的星星
我是一顆星 作文 600字
7樓：匿名使用者
心中的 一顆「星」肯定表明這個人是你的楷模，在你的生活中對你的作用很大，對你有重要的影響，像啟明星一樣照亮你前行的方向。你可以把你的爸爸或媽媽或老師或某個總是給予你幫助的人作為你心中的「星」，進而舉些事例如在你學習上遇到困難了他是怎麼啟發開導你，使你戰勝困難的，還比如，你生活中遇到麻煩，心情不好了，他是怎麼開導你，使你豁然開朗的等，這些事例證明他就是你心中的星。望滿意！
我是最閃亮的一顆星作文150左右
8樓：1997排長
在我成長的旅途中，陪伴著我成長的有許多顆璀璨的星星，其中一顆最亮、最耀眼的星星，那就是我的語文老師——陳老師。
她，中等的身材，長著一頭短短的黑髮，黑髮中流露出一絲絲白髮。一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧型的光芒。高高的鼻子上戴著一副眼鏡，顯得非常有精神。
那是上個學期期末的時候，有一天早上，平時每天都很早到教室的陳老師，今天卻很晚都沒有來。同學們紛紛紛議論著，有的說；「今天陳老師怎麼那麼晚還沒來？」有的說：
「陳老師會不會生病了？」隔壁班的楊老師聽見我們在說話，走過來對我們說：「今天陳老師生病了，可能來不了了，你們自己看課外書，不要說話了。
」話音剛落，令我們出乎意料的是：陳老師居然氣喘吁吁地走進教室。只見她臉色蒼白，手拿著教科書，對我們說：
「不好意思，我來晚了，原打算今天不來的。可是一想，如果不來，你們的功課會被落下的，所以就來了。」陳澤南站起來說：
「老師，您身體不好，還是去休息吧！」「我們自己會看書的。老師您還是去休息吧！
」大家異口同聲地說。「不，不用了，我可以堅持的。」陳老師堅決地說。
說完，陳老師就拿起書本開始講課了。同學們感動極了，上課聽得可認真了，就連那些平時上課做小動作的同學，也認真聽講了。我心裡想：
陳老師帶病上課，真盡職啊！
陳老師為了我們，不但帶病上課，而且每次也很晚才回家。
有一次，我們作業都沒有訂正完，陳老師讓我們乙個個去交。不會的，仔細地分析給我們聽，結果她被我們留到很晚才回家。像這樣的事情時常發生。
陳老師，您就是我心中一顆最明亮的星星，我無法用語言來衡量，這顆星星的價值，但永遠在我心中閃爍。
我是一顆星作文,我是一顆星作文600字
心中的 一顆 星 肯定表明這個人是你的楷模，在你的生活中對你的作用很大，對你有重要的影響，像啟明星一樣照亮你前行的方向。你可以把你的爸爸或媽媽或老師或某個總是給予你幫助的人作為你心中的 星 進而舉些事例如在你學習上遇到困難了他是怎麼啟發開導你，使你戰勝困難的，還比如，你生活中遇到麻煩，心情不好了，他...
我是一顆柏樹作文，我是一顆柏樹作文400字
小時候，在老家的門口有一顆柏樹，我不喜歡它，因為總感覺它長的很醜陋，還有一股怪怪的味道，讓我更不喜它的存在。每當深秋，楊樹 柳樹的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹的枝葉還是嫩綠的。冬天來了，凜冽的寒風夾著雪花降臨了人間，柏樹卻依然挺立著，不曾動搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的深綠。春夏...
我是一顆小星星作文,我是一顆小星星作文600字
夜靜了，我一覺醒來坐在窗前仰望天上一顆顆金光閃閃的小星星，多美的小小星星啊！小星星雖然沒有太陽那麼燦爛，沒有月亮那麼完美，但它的精靈還是惹人喜愛的，假如我是小星星作文。看著那些小星星，我在想 如果我變成一顆小星星，在銀河系裡自由的飛翔，伴隨著那清澈如水的月兒，照耀著夜裡的人，就可以為那些人指引前進的...