如何學習高中語文的選擇題中的病句題

2021-05-02 14:35:53 字數 4670 閱讀 6357

1樓:sui風如影

病句多出現在單句中,比較複雜。如果是複句則比較簡單,就看關聯詞的位置是否正確及關聯詞搭配是否得當基本就可以了。要想學好病句修改,其實也很簡單,只要掌握方法,就不難了。

1,要學會分析句子成分。

2,要學會縮寫句子(保留句子的主幹,主謂賓,剔除枝葉,定狀補)。不論多長的單句,只要縮寫就變得簡單了,句中的錯誤也就明了了。什麼成分贅餘、殘缺、搭配不當了一目了然。

3,乙個單句只能有乙個主語,否則就是病句。

4,要注意連動式的主謂搭配是否得當,兼語式是否缺主語。

5,熟練掌握病句型別,熟記標誌性詞語及標誌性結構。如,兩面詞、雙重否定、"和″字短語、至少…以上,大約…左右,通過(由於、隨著)…使,原因…造成的,主要以…為主,圍繞…中心,超過…以上,本著…為原則,包括…組成,之所以…的原因,在…而言,就…方面,旨在以…為目的,據…顯示等。

6,要特別注意缺賓語,句式雜糅,結構混亂,偷換主語的病句型別,這是修改病句的難點,也是重點,逢考必有。

2樓:

這個要自己經常進行聯絡的。改病句有很多的型別比如成分殘缺多餘,搭配不當,順序不當等,如果基礎太差的話可以從劃分句子成分開始練起,多聯絡進行錯題整理,萬變不離其宗。

高中語文選擇題技巧 。

3樓:馬克圖布

就題論題,更具材料做

4樓:君如墨伊似水

木有什麼技巧,多積累才是關鍵

5樓:我笑了0呵呵

你是明天要考語文吧?呵呵,我也是。不會的選c。

望採納!

6樓:夔陣岑元嘉

漢字的錯別字只能靠平時的積累,錯了就要記下來。古文,平時要看些古文,例如三國演義,水滸傳,西遊記等,你會有收穫的。說明文,那你就要細心做題,按題目再去文中找到相應的位置,並加以區分,找到正確的答案。

同時要有良好的心態哦,我支援你!!!

我也是高考過來人了,(*^__^*)

嘻嘻……

7樓:連蕊佘申

語文選擇題的解題技巧

選擇題是客觀試題,加強選擇題的解題練習,從中學到解題方法和解題技巧對提高考試成績是有效的。

運用心理效應

運用心理效應包括做深呼吸;告誡自己,仔細審題等等。

2、要有紮實的功底

語文考試實際上就是調動自己平時的積累來回答問題的過程,不僅要善於回憶,更需要在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。

自己做題的方法和題型

如果基礎好成績卻沒有別人好,可考慮自己做題的方法,這是其一。其二,應研究幾份試卷看看有沒有哪種題型特別薄弱。找準問題,對症下藥。

4、做題的方法

做語文選擇題首先要審清題意,其次要方法,比如採用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感,不要輕易改動,相信自己的第一印象。

5、做選擇題的辦法

做對題的根本因素還是對知識的掌握,但在考試中掌握一些方法,一些應試技巧,也有助於得分。

選擇題都有題幹,題幹當中包含內容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這麼兩種選項。正確選項當然是正確答案,而迷惑選項則是用來迷惑考生的,看考生能不能區別正確選項和迷惑選項。

題幹的後面,一般有四個選項。如果是單選題,則只選擇乙個選項作為答案,其餘的都是迷惑項;如果是多選題,則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。

做選擇題有許多好辦法。比如:

採取排除法,「縮小包圍圈」。

不一定要先去找答案,最好先排除迷惑選項。為什麼呢?這是因為迷惑項數量多,四個裡面佔了三個,錯誤比較容易發現。

容易排除的迷惑項排除掉了,迷惑項數量減少,檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法,好比逐步「縮小包圍圈」。

8樓:繁亭晚操戌

在每一年的高考語文考試中,有種題型是選擇題,選擇題的分值雖然不是很高,但卻是每一年考生們拉開分數的關鍵題型,我們大家只有掌握了怎樣做好高考語文選擇題,才能在高考中制勝。

在高考中,語文前六道選擇題很重要,最拉分的地方也在選擇題裡...

9樓:郜煙耿歌

我高三的時候老師的方法就是題海戰術

你多做題

多看成語注音

把錯的都記在本子上

反覆鞏固就會有很大幫助

雖然我高考時注音題被取消了。。。

病句這個主要把各種病句歸類

然後分類做

比較不易看出來的是歧義

缺賓語這樣的長句

把句子成分劃分好

就會簡單一點

總的來說

我的意見還是多做題

高三時我做的最多的卷子不是理綜不是數學

就是語文的病句成語注音。。。很慘痛的回憶啊

高中語文修改病句題解題方法。

10樓:凝鈺涵

【別慌,這可能是瓶頸狀態,冷靜下來,慢慢看句子,不知不覺之後,基本上就能都正確啦!】

一、辨析病句的步驟

辨析病句是修改病句的前提與基礎,只有正確的辨析病句,才能有效地修改和消滅病句,從而提高語言表達的準確性。快速而又準確地辨析病句一般有三個步驟:

1.將句子先讀上一兩遍,憑語感感覺一下句子是否正確,這樣發現病句自然是最快捷最理想的。可是高考試題中的病句往往有一定的難度,不是很容易就能看得出來的,那麼,我們就必須走下一步了。

2.從語法角度分析。之所以先語法而後修辭、邏輯,是因為語病中語法錯誤佔的比例最大。

另外,即使不是語法錯誤,分析一下句子結構對把握句意也有一定的好處,便於我們再作修辭、邏輯的分析。

3.如果乙個句子在語法上看不出什麼毛病,就應再從修辭、邏輯角度檢驗,主要看它是否合乎事實、情理。

二、辨析病句的方法

辨析病句就是對病句的辨別和認識,要想快速而準確的辨析病句,除了平時多閱讀名著,增強語感外,掌握一定的方法也是很有必要的。辨析語病的方法一般有以下幾種:

1.語感審讀法。在審讀過程中,從語言的感性認識上覺察語句是否有毛病,如果覺得句子彆扭,就再作分析比較,從而找到語病之所在。

用這種方法做題,要做到膽大心細。膽大就是要敢於大膽地相信自己的第一印象,心細就是要有仔細分析和查詢語病的耐心,二者需要相輔相承,不可偏廢。

2.筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法,就是劃分句子成份法,即運用語法手段,先理出句子的主幹(主語、謂語、賓語),審查句子主幹是否存在搭配不當或殘缺等錯誤;再清理句子枝葉(定語、狀語、補語),仔細審查修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。

如:「教育戰線肩負著培養大批科技隊伍的歷史任務」這個句子,憑語感很難看出有什麼錯誤,但通過劃分句子成分,我們很容易發現這個句子中的定語出了問題,即「大批」與「隊伍」搭配不當

3.邏輯分析法。有的語病不好從語法上查,這時要從事理上對其進行分析,看其是否違反事理。

進行邏輯分析,要注意從概念、判斷`和推理等多個側面進行分析,不可一葉障目,不見森林。如:「不論什麼人,只要肯下苦功夫,就能成才」這個句子,讀起來通順,語法上找不到錯誤,經我們一推敲,就會發現句子把必要條件假言判斷誤為充分條件假言判斷,要把「只要」改為「只有」,把「就」改為「才」,句子就沒有毛病了。

4.造句模擬法。有的句子是否有毛病,從語法、事理等方面不好斷定,一時拿不定主意,這時仿照原句的結構造乙個常用的句子,經過分析比較,從而確定該句是否有語病。

如:「圍牆用的是紅磚砌的」這個句子,讀起來有點彆扭,是否有毛病還拿不太準,這時,人們可以仿照一些句子:「文章用的是英語寫的」「衣服用的是布做的」,我們可以知道這兩種說法是錯誤的,這樣就能推斷出那個句子是錯誤的。

5.規律標誌法。有些句子本身具有一定的標誌,其語病往往就出現在那些有標誌的部位。

如:有多個否定詞的句子,往往出現否定失當的錯誤;出現了「忌」「禁止」「防止」「預防」等詞的句子,其錯誤也往往出現在否定失當上;有「能否」「是否」「成敗」等詞語的句子,往往出現一面與兩面不能對應的錯誤;介詞出現在句首的句子,往往出現介詞掩蓋主語的錯誤;概念並列時往往出現包容與交叉的關係等等。做題時,可根據這類句子的特點,準確地找到錯誤所在,從而快速準確地做出判斷。

具體情況見下文。

三、容易出現語病的一些情況

1.關注介詞

出現介詞,可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺。

2.關注代詞

出現代詞可能是語意不明、重複。

3.關注否定詞、否定句

出現疑問句或者否定詞,可能是肯否不當。

4.關注連詞

出現連詞可能是搭配不當、殘缺、語序不當。

5.關注正反詞語

出現正反詞語,可能是前後肯否不一,不合邏輯。

6.關注多義詞

有的詞句可能是多義詞或多義短語,這就容易造成語意不明。

7.關注文言詞語

出現聞言詞語和書面語,可能是語義重複或語義矛盾。

8.關注數量短語

出現了數量短語,可能是語意不明、重複,語序不當等。

9.關注並列短語

出現並列短語,可能是搭配不當、分類不當、語序不當、語意不明。

10.關注多重定狀語

出現多重定語或狀語,可能是語序不當。

語文高一考題病句,成語選擇題怎麼做

11樓:匿名使用者

高中語文的選擇題無外乎這幾類:錯別字辨析,病句辨析,成語或詞語使用,文言文 1、錯別字辨析題重在積累,首先做題時,你得看清,別被混淆。其次,就是記憶容易被混淆的字。

沒其他辦法,就是記憶。 2、病句辨析這樣的題目

高中語文成語練習,高中語文成語選擇題50道

用錯是因為 漠不關心 不能帶賓語,在此句中卻帶了賓語 人民疾苦 漠不關心人民疾苦 應該改為 對人民疾苦漠不關心 從語法上講有錯誤 這句話只能這樣說 不關心人民疾苦 關心 是及物動詞 而 漠不關心 雖是動詞性的成語 但屬於不及物的 後不能加賓語,只能說 對某人 或某事某物 漠不關心 另外,句中的 對 ...

高中語文怎麼做閱讀選擇題,高中語文現代文閱讀選擇題怎麼做

通常採用三遍閱讀法,即 第一遍 閱讀全文,把握思路,領會主旨,勾畫關鍵句 第三遍 對照題幹和原文,辨明干擾項,找出選題依據。也可以先看題,再根據題目在文章中找相應答案,或者是排除錯誤答案。不過我一般用的方法是,直接讀文章,一邊讀一邊勾出解釋性或者結論性的句子 其實就是自己覺得重要的句子,這個解釋得比...

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當時做了很多,不過在網上應該可以查到的。上無憂無慮語文教學網一搜,那年哪省都有 求高中語文成語選擇題 50道 1 下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是 加點的字在哪?請標出來 一瞬間偶感覺偶不認識幾個中文字。偶是高中生 求高中語文病句 成語選擇題帶答案詳解 謝謝 1 下列各句沒有語病的一項是 a ...