1樓：獨酌酌酌
注重來開發學習興趣
尊重源學生，激發學生的學習興趣是實現「學生積極、主動學習、提高教學效率」的前提。一位教學經驗非常 豐富的 老師曾說過：「語文課一定要了解學生讀書、求知和情感的需要，切忌灌輸，重在引發興趣，調動學生的積極性」。
我通過多種方式在教學過程中激發學生學習興趣，用直觀演示、旁徵博引、巧設懸念等方法激發他們的閱讀慾望和動機，創造「我要學」「我想學」的教學氣氛。
怎樣使中學語文課堂教學活起來
如何讓語文課堂活起來
如何使課改後的語文課堂教學活起來
2樓：匿名使用者
實行新課改後，如何提高學生的學習興趣成為語文教師的乙個共同的難題。受應試教育的影響下，中學語文教學將充滿人性之美、最具有趣味性的語文變成枯燥乏味的技藝之學，知識之學，乃至畸變為一種應試訓練
如何讓小學語文課堂活起來
3樓：苦瓜
教育是培育生命的事業，是啟迪靈魂的事業，
如何讓小學語文課堂真正「活」起來
隨著課程改革的深入，學生的主體性和實踐性都得到了增強和體現，課堂改革已蓬勃興起。但是不少教師對小學語文教學的規範性和科學性把握不准，常常在不經意間出現偏差。靜觀大多小學語文課堂，不凡有 課堂死氣沉沉 學生昏昏欲睡，對學習不感興趣，或同學議論紛紛掌聲四起，更有甚者課堂中師生各做各的，這樣的課堂學生收穫...
小議如何使初中語文課堂教學變得有趣
一 應用語言魅力使語文課堂變得有趣 語文教學本身就是一種語言類知識的教學，中國是乙個歷史悠久的文明古國，有著濃厚的文化底蘊，所以語文知識教學是飽含魅力的語言知識教學。語言是傳達情感的關鍵載體。語文教師的語言不但十分規範並且清晰，同時還更加的簡明和準確，同時還需要可以刺激學生進行學習的興趣。要做到以上...
如何駕馭語文課堂教學之我見,如何駕馭新課標下的語文課堂資料論述文章解讀
教師的修養水平 在課堂教學中主要表現為教師對自身的情感 儀表 舉止等方面的約束能力。這是實現課堂教學控制的根本前提。著名教育家加里寧曾經指出 乙個教育工作者，必須很好地收斂自己，他應該感到，他的一舉一動都處在嚴格的監督之下 怎樣提高教師駕馭語文語文課堂的能力 如何提高教師的課堂駕馭能力 如何提高教師...