1樓：匿名使用者
2.玉公尺果皮和種皮的性狀遺傳. 遵循孟德爾遺傳定律
2樓：匿名使用者
3.細胞質遺傳 高中屬母系遺傳 不遵循孟德爾。。。
高中生物問題！！！比較基礎
關於高中生物的一些問題
3樓：匿名使用者
a模擬推理並無必然的邏輯關係，證實基因在染色體上是摩爾跟的果蠅雜交實驗b選擇精母細胞，卵母細胞數量相對少且減數**過程不連續
c選擇根尖分生區。鱗片葉表皮屬於高度分化的細胞，已失去**能力
關於高中生物的一些問題
4樓：匿名使用者
染色體數目是n的包括減數第二次**的前期、中期以及末期（精子和卵細胞），2n有絲**的間期、前期、中期以及末期，減數第二次**的後期。
4n有絲**的後期。所以選b
酶的高中生物問題
5樓：艾康生物
您好！1.變藍，因為影響酶催化作用有溫度，ph值，底物濃度，酶濃度，在o度時酶酶活化，因此不水解澱粉。2.唾液澱粉酶具有催化水解作用，水解澱粉，無法與碘液發生反應。
6樓：井冰雙牽藏
答案是：c。
a肯定是不對的；
b錯，如果適當降溫，圖中的曲線一開始時是曲線b是不重合的；
c正確；
d錯，限制ab段的除了酶量，還有底物濃度。
7樓：倪燕子蒿夏
是激素，激素大多是蛋白質，少數是固醇，比如性激素a唾液澱粉酶可在體外
b有些酶只降活化能d錯酶
a唾液澱粉酶就可以在體外催化
b有些酶只有催化作用
降低活化能
d酶大部分蛋白質
少數rna
關於高中生物問題 10
8樓：
這個問題不要搞得太複雜 記住2條簡單的原則就能搞定所有問題： 1 動作電位時-----首先胞外的鈉內流，然後內流到一定程度後，鈉不再內流，然後胞內的鉀外流，外流到一定程度，停止一切離子流動，乙個動作電位完成 2 完成了動作電位後------你會發現細胞內的鈉比之前多了（因其內流），細胞外的鉀比以前多了（因其外流），這時候需要鈉鉀離子幫浦（這是乙個整體的幫浦）來把na幫浦到細胞外，同時把鉀幫浦回細胞內，從而恢復初始的離子分布，即相當於維持了靜息電位
9樓：求燦憑焱
第乙個是對的。2023年，歐文頓：凡是可以溶於脂質的物質，比不能溶於脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。他提出：膜是由脂質組成的。
高中生物問題
10樓：匿名使用者
好的lz
bc段存在鉀離抄
子外流,尤其是**較慢的那個階段,在這一階段中期起,鉀離子通道陸續完全關閉而鈉離子通道陸續開啟.也就是說鉀離子有外流,但趨於減弱到停止.
而c點鈉離子通道全部關閉,cd段只開放鉀離子通道,這裡沒有鈉離子內流
高中生物問題
11樓：匿名使用者
答案是：6乘以10的10次方。
演算法：15*400*10*1000*100＝6*10的10次方個/ml。
高中生物問題，高中生物問題
你好！1.從分子和原子的角度來說c最外層有4個電子一般多顯 4價。也就是說c有4根鍵，比如說co2的分子式就是o c o,c與o形成2個共價鍵。同樣，在羧基的結構中 結構式 c o h 脫水時脫掉得是乙個羥基 碳氧單。o建 所以依然留下雙鍵。ps 脫水原則 酸脫羥基醇脫氫。2.氨基酸形成肽鏈 肽鏈組...
高中生物問題,高中生物問題求教！
雖然硝化 來細菌直接固定的源是化學 能而不是bai太陽能，但是事實上 du最終能量 zhi還是太陽能.如果dao是綠色植物等生態系統中的生產者,它們的能量來自光合作用的光能 這是太陽能.而作為消費者的動物攝取植物和其它動物補充能量,這裡的能量是化學能,最終來自於光合作用中固定的光能.分解者分解動物 ...
高中生物小問題,高中生物小問題
流感病毒是rna病毒，組成成分是rna和蛋白質。徹底水解後產物分別是五碳糖，磷脂，含氮鹼基 尿素 氨基酸再水解 這裡應該強調的是蛋白質的水解。對吧？因為病毒主要是蛋白質跟rna啊 蛋白質代謝成尿素啊 流感病毒是屬於rna的病毒 而rna為蛋白質，所以為蛋白質的水解 因為其他地方也需要生長啊，就像人一...