1樓：小東
第一：讚揚這個學校各方面都不錯，師資力量，教學環境等方面闡述
第二：表明自己各方面都比較不錯，比較勤奮，負責，但是在某些方面稍有欠缺，可以在貴校努力工作並能得到鍛鍊
第三：結合自身的實際，比如距離什麼的，最後總結，能到貴校工作是我最好的榮幸，我願意全身心的投入到工作中，具體語言可以自己組織，呵呵，這東西一方面要誠實，一方面還要恭維，具體怎麼樣，看你的發揮了
2樓：夏雄
你就說你看了學校的發展歷史以及學校的宗旨，你覺得你自己挺符合這個學校的要求的。
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
3樓：贏師課程顧問
教師招考面試答辯過程通常會圍繞著幾個關鍵點出題。
第一種考查教師自我認知，比如「最尊敬的教育家是誰，為什麼」「你做過最失敗的事是什麼，為什麼」「遇到挫折時你會怎麼辦」等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀，結合自身實際情況來回答。
第二種專業題，例如「小學英語課堂評價應注意些什麼」「如何保護學生的個性和興趣」「在政治學習中如何激發學生的學習興趣？」這種題是考查你作為教師不光要會教書，還要會提高學生興趣，結合所教學課程的實際應用及影響力來回答。
第三種計畫組織類別和人際交往類，「同事」「家長」「班會」、「家長會」是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。
第四種就是對突發情況的考查。大部分會設定場景故事環節，考查你作為教師的應變應急能力。
最後就是綜合分析題了。也屬於考查教師人生觀、價值觀的問題。
4樓：中公教育
乙個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定乙個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有乙個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」乙個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定乙個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪乙個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
5樓：匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業？你如何看待調皮學生的？
6樓：匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
7樓：嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案，一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格，專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出乙份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢，祝君工作順利
8樓：匿名使用者
聽說主要，考察專業素質，學科教學技能，綜合分析能力，語言表達能力，屈死，儀表燈，但不能具體說明，大概問題，有關涉嫌內容。就是穩定性高，尤其是好的學校，很重視教育培養，所以未來，有很大的發展空間。
教師招聘考試面試流程是什麼？
9樓：王者榮耀小可愛
1、確定面試物件
面試在筆試之後進行，筆試各科成績均合格者才能進入面試。
教師資格筆試合格者在網上進行面試申請，申請通過者在指定時問到達指定考點進行確認、繳費，現場確認後登陸報名**確認是否報名成功，根據公告安排列印准考證等。
教師招聘面試根據各地實際情況，不統一劃定筆試成績合格線，而是按照筆試總成績從高分至低分，一般以擬招聘數1：3或1：5的比例確定面試人選。
如果實際參加面試人數達不到規定比例要求的，按實際人數確定面試人選或相應調減招聘人數。
2、面試報到及抽題
考生一般需要提前30分鐘到達指定地點報到，考試工作人員要核對考生身份證件、面試准考證和面試通知等相關證件。
之後，教師資格統考面試由工作人員根據系統安排好的時間通知考生面試的順序和考試內容，隨後考生按照順序由引導員帶領，用候考室的計算機登陸面試軟體測評系統，系統會隨即抽取三道試講題目(試點期間，有的地區是三題目選一題，有的地區是兩題選一題)，考生必須在一分鐘之內選定自己擅長的題目，否則系統預設選擇第一題。抽題之後在考場列印出試題清單和備課紙。
教師招聘面試，由工作人員組織考生抽籤，來決定考生的面試順序和考試內容(說課課題或試講課題，教師招聘面試一般不安排固定題目作答，即結構化面試)，抽籤順序按筆試成績從高分到低分進行。
(注：考生需要嚴格按規定的順序、規定的時間進行準備和面試，面試順序一經確定，不得更改。若不服從考評組安排，擅自離開面試考場者，視為自動放棄面試資格。)
3、候考
考生報到完畢後進入候考區準備考試，需攜帶的證件有准考證和身份證。考試未結束不許隨便離開，由考場工作人員監督，面試人員在面試前，要在工作人員的指引下，到指定地點做說課或試講考核前的準備(如果是教師資格統考面試，一般只考試講)，不得高聲喧嘩。在現場做準備時，需用教材一般已事先準備好，考生要做的是根據指定教材、針對事先抽取的課題寫說課稿或試講稿。
備考時間針對不同的情況有所不同。教師資格全國統考面試備課時間固定為20分鐘。教師招聘面試根據是否給定題目分兩種情況，如果給定題目，一般的備考時間是20～30分鐘，不給定題目的情況下，考生最長可以有90分鐘的時間準備(比如陝西的某些地方)。
4、進入考室
按照順序，輪到某考生入場時，引導員將到候考室宣布：「請××號考生入場」。考生隨同引導員到達考場門口，一般考場門是敞開的，考生可以直接進入，不必敲門，如門是關著的，考生需要敲門並獲得考官允許後方可以進入。
不允許引導員直接叫考生姓名，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導員也只知道考生的順序編號。
5、作答
（1）教師資格全國統考作答規範
一般情況下，考生進入考場後，直接走到考生席，站定後向各位考官問好，報出自己的考試順序號。
a.結構化面試環節
考官從考試測評系統中隨機抽取兩道題目對考生進行結構化面試，考生有5分鐘的作答時間。
b.情境模擬環節
即試講，考生向考官說明試講的課題，按照準備好的教學設計進行模擬
課堂教學，重點考查考生對課題的把握能力以及課堂現場的掌控能力。時長一般為10分鐘。
c.答辯環節
在答辯時，依據現場情況的不同，有「坐答」和「站答」兩種形式。「坐答」即得到考官「請坐」的指令後，考生可以落座，回答考官提出的問題：「站答」即站立回答，往往站在指定位置回答考官提問。
考官圍繞考生試講(或演示)的內容和測試專案進行提問。總時間5分鐘，其中1分鐘準備。
（2）教師招聘作答規範
作答依據不同面試形式而有所不同。在採取說課或試講的面試形式時，考生進入考場後，直接走到考生席，站定後向各位考官問好，報出自己的考試順序號，說明說課或試講的課題，然後開始進行說課或試講活動。說課和試講時間一般為10～20分鐘。
在答辯(非結構化面試)時，時間一般不會超過15分鐘。
(特別注意的是，考生不能自報姓名，如在考場內自報姓名，考生會被當場取消面試資格。考生應試時只能向面試組報告本人抽籤順序號，不得以任何方式向評委透露或暗示本人的姓名等資訊。)
6、評定成績
（1）教師資格統考面試測評：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》(見第五節)，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。成績：
面試總分為100分。考生成績由各分項得分加權累加而得(各專案權重由《考試大綱》規定)。
（2）教師招聘面試測評：考官將各自對該考生的評分表交給計分員，計分員在合算分數時一般會把考官所打分數去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，求出平均分。核算完畢，交給監督員審核。
審核完畢後，由工作人員記錄在案。
7、成績查詢和公布成績
（1）教師資格統考面試成績查詢：面試結束乙個月後，考生可通過中小學和幼兒園教師資格考試**查詢面試成績。筆試、面試均合格的考生，將由省級教育部考試中心頒發《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》(該證明是申請教師資格認定的必要條件)。
（2）教師招聘面試成績公布：分兩種情況。一種是面試結束後，工作人員核算完分數。
當場宣布面試成績。等所有面試結束後，將筆試與面試的綜合成績公布並確定擬聘人員。第二種是面試結束後考生回家等待，**將公布面試成績、總成績、排名以及入圍和體檢名單。
江西宜春教師招聘考試面試形式有哪些？
同學你好。主要是說課 是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是作為教師同行之間的一種交流活動，是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這麼教...
2019廈門教師招聘考試面試要注意點什麼
教師招聘面試過程中的注意要點 一 妝容 服飾 要知道您應聘的是教師這個行業，您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。1 化淡妝，而不易濃妝豔抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙髮，染髮。盡量做到清清爽爽。2 服飾要符合職業特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。3 妝容，服飾...
山西特崗教師招聘考試，面試是結構化面試還是試講呢？試講主要講
為做好2015年全省特崗教師招聘考試面試工作，確保面試工作平穩順利進行，現就有關事項通知如下 一 各有關市要按照 山西省農村義務教育學校教師特設崗位實施方案 2012年修訂 和 山西省特崗教師招聘資格審查內容及要求 對入闈面試人員的資格進行嚴格審查，重點審查其報名表填報資訊與個人資訊是否一致 真實，...