小學第一學期數學找朋友我不會做小學第一學期第6題找朋友

2021-03-30 15:27:44 字數 4673 閱讀 4316

1樓:楊川皇者

發一下**吧!

題目不全,

沒有正確的題目是不能為你解答疑問的哦。

所以,建議把題目發上來,

文字或**都可以。

請發**吧!

2樓:天下為公

拍一下**,我可以解答哦

**,發一下**

3樓:匿名使用者

小朋友,麻煩把題目發上來才能幫你解決問題呀

4樓:匿名使用者

你要將題目拍照放上來或者編輯出來,不然沒有小學課本的,或者版本不一樣的就沒發回答哦。

5樓:德瑪西亞鬼才

拍照給我,小學書不見了

6樓:月光玖辛奈

額,不同地區的教材課本不一樣,所以你還是發題目吧

7樓:愛雙生彼岸

你把這些題目打字發給我一下,不然我不知道是什麼

8樓:艾公尺娜的海角

??不會的題直接拍題目發上來

9樓:j夢迴他鄉

把你的題目發過來看看,說不定可以幫助到你

小學數學分為幾大塊每塊都包括什麼內容

10樓:永丶不悔頭

分為四大塊,分別是數與代數,圖形與幾何,統計與概率,綜合與實踐。

1、數與內代數主要包括,數的讀容寫方法(整數,小數,分數),數的改寫(化成用萬、億作單位的數,求近似數等),數的大小比較(整數,小數,分數的大小比較),四則運算(計算法則,運算順序,運算定律等),

量的計量(質量,長度,面積,時間,體積(容積)、人民幣等,以及單位間的換算)。

2、幾何與圖形包括,認識圖形(圖形的名稱,各部分名稱,特點,性質,圖形之間的關係等等),觀察物體,計算平面圖形的面積、立體圖形的表面積和體積,圖形的運動(平移和旋轉),位置與方向等。

3、統計與概率主要包括:統計表,統計圖(條形,扇形,折線等等)平均數眾數,概率等。

11樓:匿名使用者

小學數學包括三大塊

,第一,數與代數,第二,幾何與圖形,第三,統計與概率。內數與代數主要包括,數的讀寫方法容(整數,小數,分數),數的改寫(化成用萬、億作單位的數,求近似數等),數的大小比較(整數,小數,分數的大小比較),四則運算(計算法則,運算順序,運算定律等),量的計量(質量,長度,面積,時間,體積(容積)、人民幣等,以及單位間的換算)。

幾何與圖形包括,認識圖形(圖形的名稱,各部分名稱,特點,性質,圖形之間的關係等等),觀察物體,計算平面圖形的面積、立體圖形的表面積和體積,圖形的運動(平移和旋轉),位置與方向等等。

統計與概率主要包括:統計表,統計圖(條形,扇形,折線等等)平均數眾數,概率等等。

小學數學如何區分左右

12樓:小小芝麻大大夢

一般情況下,觀察事物時,左右的定位是這樣的

:1、被觀察者是人時,討論被觀察者的左右是以被觀察者的左右來確定的。

2、被觀察者為其他物體時,如蘋果等等,討論被觀察者的左右問題,是以觀察者的左右來確定的。

3、被觀察者是**時,如果**上是物體,按2中的方面確定,如果**中是人,就會產生兩種觀察標準:問**中某人的左邊是誰,就是以某人為標準的。而問**的左邊是誰,就是以觀察者為標準的。

擴充套件資料

人們常用的方向,主要有上、下、東、西、南、北。在地球上,指向地心的方向為下,逆地心的方向為上,上與下都是垂直方向。下面我們要講的是指地平面上的方向。

在地平面上,東(正東)、西(正西)、南(正南)、北(正北),是最基本的四個方向。

地球上方向的確定與地球的自轉有關。從北向南看,人們把地球自轉的方向,叫做自西向東。在地球上,順地球自轉的方向為東,逆地球自轉的方向為西,與東西方向相垂直的地平方向,則稱為南北方向。

地平方向是根據經線和緯線來確定的。具體的說,一切緯線都表示正東正西方向。沿著緯線順地球自轉方向為正東,反之即為正西。由於緯線就是緯圈,是無頭無尾的閉合的圓。

所以,東、西方向都是無限的。這就是說,一直沿緯線順地球自轉方向前進,就永遠是向東,沒有窮盡;反之,一直沿緯線逆著地球自轉方向前進,便永遠是向西,也永無窮盡。

13樓:匿名使用者

(1)以自我為中心。左右是乙個抽象的名詞,無論觀察的是**還是其他物體,在沒有特別說明的情況下,均以自我為中心,即以自我為觀察主體來確定左右,如:一張**左1是張

三、左2是李四;再如:從左往右數,第三個是小貓。

(2)以什麼為參照物,視題目要求而定。如:幾個小朋友對面站著,其中一人叫小紅,則有小紅的左邊是( ),小紅的右邊是( )。此時便以小紅的左右為標準。

14樓:訡丗_恛億

是數軸的左右嗎?卷子面對自己,原點(就是零)的左手就是左邊,右手就是右邊。

15樓:匿名使用者

拿筆的是右手,摁本子的左手,左手就是左邊,右手就是右邊。1面對面就要左右顛倒。2面對背不用。3不是動物的違反12.

16樓:我是小熙呀咦

分清左手右手即可。

精 rui.

小學數學分為幾大部分呢?

17樓:小笑聊情感

小學數學主要分為三大部分。

1、數與代數

數與代數主要包括,數的讀寫方法(

整數,小數,分數),數的改寫(化成用萬、億作單位的數,求近似數等),數的大小比較(整數,小數,分數的大小比較)。

四則運算(計算法則,運算順序,運算定律等),量的計量(質量,長度,面積,時間,體積(容積)、人民幣等,以及單位間的換算)。

2、幾何與圖形

幾何與圖形包括,認識圖形(圖形的名稱,各部分名稱,特點,性質,圖形之間的關係等等),觀察物體,計算平面圖形的面積、立體圖形的表面積和體積,圖形的運動(平移和旋轉),位置與方向等等。

3、統計與概率

統計與概率主要包括:統計表,統計圖(條形,扇形,折線等等)平均數眾數,概率等等。

18樓:近東者青

四個部分 。即 數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與應用

19樓:陽光的章臺夜思

數與代數和空間與圖形兩大部分

20樓:匿名使用者

數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與應用。

怎樣學好小學數學,學習小學數學的方法在

21樓:心在看我

學好小學數學有三個步驟:培養興趣、打好基礎、靈活運用。  很多人認為,數學這門學科單調、抽象,與我們的生活脫離。

正是這樣的思想,扼殺了孩子學習數學的興趣。  其實,學習數學是一件幸福、快樂的事情,只要你細心觀察,它是無處不在的。小到門牌號碼的排列規律,大到科學技術的研究發展,我們彷彿生活在乙個充滿數字的世界裡。

  首先,我們要幫助孩子在自己的身邊找到有趣的數學問題,通過一些有趣的數學小遊戲,讓孩子感受到數學的奧妙和樂趣,從而激發他們學習數學的激情、探索知識的興趣。當孩子們感受到數學知識能夠幫你解決身邊的問題,幫你變的更聰明時,那學起數學來就輕鬆多了,也變的快樂了。  其次,很多孩子害怕出錯,認為做錯了就會挨批評,從而灰心自卑。

反而,我們應該要鼓勵錯誤,它來自於孩子,貼近孩子,暴露出孩子的真實思維,幫助我們一起發現孩子知識構建的障礙。其實有些錯誤的產生也包含著孩子自己的創意,他們用自己獨特的思維和想法來解題,通過巧妙的點撥和指導,則能夠幫助孩子突破障礙,甚至能夠達到乙個自己創新的境界。讓孩子不怕出錯,大膽探索,大膽想象,解開禁錮孩子思維的框架,讓孩子在乙個快樂、輕鬆的環境裡學習。

  學習就如蓋高樓,要有美麗巨集偉的大廈,就要先有紮實的地基。這些基礎並不如大廈的精緻豪華,但正是要有這些單調的基礎,才能夠構建出成功和輝煌。  打好數學的基礎,不像大廈地基一樣辛苦費神,數學基礎是可以用巧學而來的。

  分蛋糕,學分數;走走路,學行程;玩撲克,學四則運算通過乙個典型的例子,或者通過孩子親身體驗和角色轉換,讓孩子們把知識牢牢刻在心裡。在此同時,孩子們也感受到學習的無限樂趣。在玩耍中學習,既快樂,又能夠對知識有透徹的了解和深刻的記憶。

  數學的基礎知識很多,但它們之間也有著聯絡,通過他們彼此之間的聯絡來連鎖記憶也是乙個打好基礎的好方法。例如從整數四則運算到小數、分數的四則運算,從觀察物體到認識平面、立體圖形把乙個個知識串成一條完整的知識鏈,有助於孩子們更牢固的掌握基礎知識。  數學習題很多,做也做不完,換個題材換個數字,又可以變出很多題。

因此,靠做習題來掌握知識和提高成績,效率不高,又容易疲勞。  讓孩子們自己對題目進行解讀和了解,用已學過的方法來解題,試圖尋找新的解題方法。再幫助孩子概括出題目內容,抓住題目要點,理清解題思路,帶著孩子一起思考一起解題,讓孩子在引導下自己攻克難題。

鼓勵孩子用多樣的方法解題,方法多、思路多不是一件壞事,它能夠開發孩子的智力,調動孩子學習的主動性和積極性。但在追求演算法多樣化的同時,我們還要注意力求優化,讓學生從多種演算法中去分析、去辨別,哪種方法最簡便,這樣不僅培養了學生的多向思維,還滲透了擇優而用的思想。學會乙個好的、簡便的思路,能夠讓孩子在答題時事半功倍,提高效率,節省時間。

  讓孩子們自己動腦體驗解題過程,參與思考,而不是強加給他們一種思考方法,通過這樣的方式,讓孩子能夠真正掌握一種型別題的解題思路,就算換個方式出題,他們依舊能夠輕鬆應變。  當然,孩子們要想學好數學,還要有端正的學習態度,持之以恆的精神,這樣在學習上遇到任何困難,都能立於不敗之地了。

各位哥哥姐姐,我高二第一學期數學書丟了,是上海二期課改的,誰有舊的或者買得到,幫幫忙,很急 謝謝

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