我有一道6年級的數學題不會做。請幫忙一下

2023-05-21 11:15:05 字數 6585 閱讀 7587

1樓:泡泡森林吧

設張莊到縣城距離為x

則甲每小時走的路程為x/9,乙每小時走的路程為。

那麼走了3又3分之一小時後,甲走的路程為,x/9*3又3分之一,乙走的路程為,x/12*3又3分之一。

根據題意。乙走的路程+10千公尺=乙走的路程。

列式子:x/9*3又3分之一+10=x/12*3又3分之一。

解得:x=108

2樓:風信子

方程可以嗎?

x/9*10/3=x/12*10/3-1010/3 是時間。

x/9 是甲的速度。

x/12 是乙的速度。

3樓:匿名使用者

全程的長度為1,則甲速率為1/9,乙速率為1/12,所以每小時速率相差1/9-1/12=1/36,3又3分之1小時後相差距離10/3*(1/36)=5/54,然後這個數和10千公尺是相對應的,因此總長度=10/(5/54)=108公尺。

你們好像沒有學方程吧?大了就都用方程解了,不知道我說明白了沒有,你再寫成符合你們要求的過程吧。

4樓:匿名使用者

設總路程為x,則:

x/9*10/3=x/12*10/3+10 左邊等式是甲走的路程,右邊是乙走的路程,乙加10千公尺就正好是甲走的路程。

解得x=240

上面的答案應該是錯了吧?

5樓:七里晴雲

3又3分之1等於3分之10

解:設兩地距離為x.

9分之1 x 乘 3分之10 減 12分之1 x 乘 3分之10 等於 10

解析:9分之1 x 求到甲平均每小時行多少千公尺,乘3分之10 求到 行了3分之10小時後甲行了多少千公尺,12分之1x 求到乙平均每小時行多少千公尺,12分之1x 乘3分之10 求到 乙行了3分之10小時後乙行了多少千公尺。根據"乙在甲后10千公尺"這句話,換種說法就是"甲比乙多行了10千公尺",再相減,就等於10了。

最後,你再解這個方程不就行了!

最後應該算到是108千公尺。

說實話我也不知道這個答案正確不正確,樓主再去驗算驗算吧!)

幫我做下這道數學題 我不會 = =小學六年級的。

6樓:匿名使用者

(1)用等底等高圓柱體積,除以3,就是圓錐體積。

2/6)^2*立方公尺。

7樓:飛哥蓴爺們

圓錐體積公式為 1/3 * 底面積* 高底面積 π*3*3 高為。

體積為 2 質量為 *800

8樓:匿名使用者

圓錐體積 v=1/3(s*h)=1/3(π*r*r*h) [r為底面半徑]

由已知條件可得 r=3m h=

1)代入可得體積v= m^3= m^3(2)總質量m= kg

9樓:匿名使用者

圓柱的體積等於底面積乘高除以三吧、(6÷2)2π× 求出體積 用得出的數×800 就可以了吧呵~

我有幾道六年級數學題不會做,請高手幫幫忙啊!急急急急急急急

10樓:網友

一、填空。

1、六(1)班有男生18人,女生24人,男生與女生人數的比是( 3:4 ),女生人數與全班人數的比是( 4:7 )。

2、把30克糖溶解在180克水中,糖與糖水質量的比是(1:7 )。

3、把40千克:噸化成最簡整數比是( 1:5 ),比值是( )

4、甲數是乙數的3/4,甲數與乙數的比是( 3:4 ),甲數與甲乙兩數和的比是( 3:7 )。

( 16)=(4 ):20=1/4=( 6 )÷24=( 小數)

5的前項擴大了3倍,要使比值不變後項應加上( 10 )。

7、行一段路程,甲需8分鐘,乙需10分鐘。甲乙速度的比是( 10:8 )。

8、甲、乙兩數的和是36,兩數的比是1:3,甲數是(9 ),乙數是( 27 )。

二、判斷。1、比的前項和後項同時乘或除以相同的數,比值不變。 (

4:1/4的比值是1/4。 (

5即可以看作比,又可以看作分數。 (

4、把2克糖放入50克水中,糖與糖水的質量比是2:50。 (

5、甲數是乙數的3倍,甲數和乙數的比是1:3. (

11樓:網友

一、填空。

(16)=(80 ):20=1/4=( 96 )÷24=( 小數 7、 5/4 8、 9 27

二、判斷。1、對 2、錯 3、對 4、錯 5、對。

我有幾道六年級數學題不會請大家幫幫我,幫我解一下題

12樓:匿名使用者

第一大題。乙個半徑為2裡面的鐵片的圓形鐵片,它的周長和面積分別是多少?

c= 釐公尺 s=平方厘公尺。

第一大題第二小題。想一想:我們能說半徑為2釐公尺的一圓的周長和面積相等嗎?為什麼?

不能,因為他們單位不同。周長單位是釐公尺,面積單位是平方厘公尺。

第二大題。求下面各圓的面積。

c=d= r=1÷2=

s=的三大題。4年紀種樹種了:35棵 5年紀種樹種了:45棵 6年紀種樹種了50棵。

第一小題。四年級的棵數比六年級少百分之幾?

第二小題。五年級植的棵樹比四年級多百分之幾?

四大題。一塊地去年收玉公尺噸,今年收玉公尺噸。今年玉公尺產量比去年增產百分之幾?

第五大題。上海圖書館和南京圖書館都是我國十大圖書館之一,上海圖書館藏書比南京圖書館多百分之幾?

小明:上海圖書館(2023年建館)藏書700萬冊。 小馬:南京圖書館(2023年建館)藏書482萬冊。

第四大題。明明今年身高106釐公尺,比去年高6釐公尺,明明身高增加了百分之幾?

13樓:匿名使用者

1、周長:2π*2=釐公尺。

面積:π2*2=平方厘公尺。

不能說半徑為2釐公尺的一圓的周長和面積相等,因意義和單位都不同2、c=如果指周長。

半徑:c/2π=

面積:π

14樓:匿名使用者

一。1,周長:2乘以乘以2=釐公尺 面積:乘以2乘以2=平方厘公尺。

2,由於面積和周長是兩個不同量,單位也不相同,所以不能這樣說二。周長是,半徑就是3.

14除以處以2=,面積就是3.

14乘以乘以。

785三。1,(50-35)除以50乘以100%=30%2,(45-35)除以35乘以100%=四。

除以6.4乘以100%=15%五。(700-482)除以482乘以100%=六。

6除以106乘以100%=

15樓:匿名使用者

一、1、周長是4πcm(或者面積是4πcm²(或者4x3.

14=不能,因為周長和面積的單位不一樣,不能進行比較二、c=即周長為3.

14,可以由此得到半徑為所以面積s=

14=三、1、(50-35)÷50x100%=30%2、(45-35)÷35x100%≈四、(7.

五、(700-482)÷482x100%≈45.

23%第四大題。

6÷(106-6)x100%=6%

16樓:幽蘭冰淚

這麼簡單的題你都不會,我也上六年級,這些題都是一些基礎題,你應該上課的時候沒好好聽。

我這有一道六年級的數學題,求大家幫忙解一下。

17樓:絮藝年華

扇形統計圖的圓心角一共是360°,玫瑰的棵樹佔52%,就用360°×52%=。菊花的棵樹佔18%,就用360°×18%=64.

8°。種白合花的棵樹為30%,就用360°×30%=180°

18樓:網路收藏愛好者

表示玫瑰的棵樹的扇形的圓心角是(360x52%= 度,表示菊花的棵樹的扇形的圓心角是( 360x18% =度,表示百合花的棵樹的扇形的圓心角是(360x30%=108 )度。

19樓:網友

玫瑰的棵樹的扇形的圓心角是360*52%=度)

菊花的棵樹的扇形的圓心角是360*18%=度)

百合花的棵樹的扇形的圓心角是360*30%=108(度)

解決一道6年級的數學題(急~~不會寫,教教吧)

20樓:網友

解:1/12*3=1/4=25%

答:摸出白球的可能性是25%

21樓:匿名使用者

摸到白球的概率為3/12,即百分之二十五。

一道小學六年級的數學題我居然都不會

22樓:吳凱磊

將10進製251換算為6進製因此。

這道題怎麼做?(小學六年級數學題)急用呀~~~

23樓:江北好人

這時已行路程和剩下路程的比是3:7,這句話可以轉化為:已行路程佔全程的3/10;或剩下路程佔全程的7/10.

因此,用算術方法解答有兩種方法:

方法一:450/(3/10-1/5)=4500方法二:450/(1-1/5-7/10)=4500

24樓:玉公尺黑蛋

設甲乙兩地相距x千公尺。

3:7=(1/5x+450):(x-1/5x-450)x=1800

甲、乙兩地相距1800千公尺。

25樓:匿名使用者

樓主,這樣子做。

設總路程為x

則第一天行了1/5x

第二天行了450km

則可以列出方程。

450+1/5x):(x-450-1/5x)=3:7因為內項之積等於外項之積(相必小學六年級應該學了)所以3150+移項,得x=4500

所以總路程為4500km

即甲乙兩地距離4500km

答:甲乙兩地之間距離為4500km。

望樓主採納!(我已驗算一遍)

26樓:尚婕妤

甲乙兩地相距4500千公尺。做題步驟如下:解;設:甲乙兩地相距x千公尺。1/5x+450=(3/(3+7))x解得:x=4500

27樓:鄧道敏

設總長為x嘛,在建立等式,解的4500千公尺。

28樓:曹雨

解:設甲乙兩地相距x千公尺,那麼第一天行了。

因為已行路程和剩下路程的比是3:7,所以已行路程等於。

可以計算第二天行的路程為解得x=4500(千公尺)。

答:甲乙兩地相距4500千公尺。

29樓:豆豆蝸牛豬

設甲地到乙地全程為x千公尺,(1/5x+450)/x = 3/10 ,解這個方程組,得 2x+4500=3x,所以解得x=4500 答:甲乙兩地相距4500千公尺。

30樓:

已行路程是3/10,第一天是1/5,所以第二天是3/10-1/5=1/10,,450/(1/10)=4500

31樓:島公主

現在已行=3÷(3+7)=3/10

相距=450÷(3/10-1/5)=4500千公尺。

跪求,一道小學六年級數學題,高手們幫幫忙...

32樓:魏藍坤

解:設杯中原有x克水。

1-5/9)[(1-1/3)x+40]=240(4/9)[(2/3)x+40] =240(2/3)x+40=240*(9/4)

2/3)x=540-40

x=500*(3/2)

x=750答:杯中原有750克水。

33樓:匿名使用者

解:設杯子原來有水x克。

1/3x+(1-1/3x)*5/9+240=x+40x=675

答案就是杯子原來有水675克。

34樓:每天學習乙個

設總的x,第一次倒出後還剩2/3 x,倒回後有2/3 x+40,第二次倒出後還有4/9*(2/3 x+40)=240

2/3 x+40=540

x=750克。

35樓:匿名使用者

設原來杯子裡有x克水。

2/3x+40)*(1-5/9)=240解得 x=

所以杯子裡原來的水有克。

36樓:匿名使用者

設杯中原來有水x克,則:

2x/3)+40]*(4/9)=240

解得x=750(克)

37樓:匿名使用者

第一步求出倒掉1/3後又倒進40克後有多少水?

240÷4/9=540克。

在倒入40克水前瓶子裡有多少克水?

540—40=500克。

這500克水是瓶子裡2/3的重量,可以求出瓶子裡原來水的重量。

500÷2/3=750克。

38樓:tong菲

解:設原有水x克。

x-三分子一x+40-五分之九*(x-三分子一)=240

39樓:網友

設杯子裡原來有水x克,由題目可以列式:x-[(1-1/3)x+40]*(5/9)=240,解得x=7080/17

有一道數學題不會做,請大家教教我四年級的題

因為720裡面減去了這個整十數,之後得到的差在除以這個整十數,商是8 所以如果直接用720除以這個整十數,那麼商應該是8 1 9 因此這個數是720 9 80 720除以 8 1 80 設此整十數為x,那麼 720 x x 8 720 x 8x 9x 720 x 80 所以這個整十數是80 有一道數...

求助一道五年級數學題,求解一道數學題。

設第一種種子有x千克,則第二種種子有72 x千克2 5x 72 x 5 9 72 392 5x 40 5 9x 33 40 7 45x 33 7 45x 40 33 7 45x 7 x 45 設第一種有x千克,則第二種有 72 x 千克,列方程得72 2 5x 5 9 72 x 39 72 2 5x...

一道七年級數學題,一道七年級數學題 只有一道喔

設飛出x小時。1000x 800 4 x 1000x 3200 800x 1800x 3200 9x 16x 16 9 精確到千公尺是四捨五入 還是舍尾 進一法,樓主自己考慮吧不過應該是舍尾,填1777 飛機飛出的距離和返回的距離相等。不妨設飛機最多飛出x千公尺。x 1000 x 800 4 解方程...