1樓：菁英天下
1.科學心理學的誕生及構造主義心理學
1879-20世紀20年代，代表：馮特，鐵欽納。
構造主義心理學：馮特用實驗的方法來分析人的心理結構.
主要研究：意識的結構，認為意識的內容可以分解為基本的要素。
強調內省方法。內省：了解人們的直接經驗，要靠被試者自己對經驗的觀察和描述。
2.機能主義心理學
2023年-20世紀30年代，創始人：美，詹姆斯（《心理學原理》）。代表：杜威。
機能主義心理學：詹姆斯提出心理學應該研究意識的功能和目的，而不是它的結構。
強調研究：意識的功能。
3.行為主義心理學
20世紀20年代-50年代，代表：美，華生。斯金納
2023年華生發表《從乙個行為主義者眼光中所看的心理學》標誌著行為主義的誕生。
華生（古典行為主義）：心理學只能研究：可觀察的行為。
在刺激影響有機體的情況下，只有作為反應活動的外部行為是可觀察的。刺激-反應、強化。否認心理、意識，強調行為，認為人的一切行為都是在後天環境影響下形成的。
斯金納（新行為主義）：任何有機體傾向於重複有積極後果的行為，而不重複有消極後果的行為。
4.格式塔心理學
1912-20世紀40年代，創始：魏太默，考夫卡，苛勒。
形容內容：意識體驗。論點：整體大於部分之和。
指出：構造主義不合理，人對事物的認識具有整體性，心理、意識不等於感覺元素的機械總和。
著重：在知覺的層次研究人如何認識事物。（知覺大於感覺的總和）。
5.精神分析學派
19世紀後期歐洲，創始：奧地利，弗洛伊德。
重視對人類異常行為的分析，強調研究：無意識現象。
處於下意識中的個人心理衝突，是發生心理障礙的原因。精神分析主要就是試圖用各種方法發現和揭示病人在下意識中存在的問題。
對人格、動機等研究起到一定積極作用。
6.人本主義心理學
20世紀中期，代表：馬斯洛，羅傑斯。
人本主義：注重人的獨特性，主張人是一種自由、有理性的生物，具有個人發展的潛能，與動物本質上完全不同。人的行為主要受自我意識的支配，人們都有一種指向個人成長的基本需要。
強調：人的社會性特點。
理論上推測，運用一種思辨的方法。
7.認知心理學
20世紀60年代，美，奈瑟1967《認知心理學》
吸收了格式塔的整體觀，承認行為主義的刺激-反應。
認為：心理學不只研究行為，也要研究作為行為基礎的內部心理活動規律。
所謂認知：在獲取知識過程中進行的各種心理活動，主要包括知覺、記憶、言語、思維等即通常所謂的認識過程。
研究推理、決策、問題解決等複雜採取口語報告法，大聲想。
簡述心理學各流派的主要觀點與特徵。
2樓：
行為主義
心理學派
學術背景：行為主義心理學是作為傳統心理學的叛逆，在機械唯物主義和實證主義的哲學基礎上，在動物心理學和機能主義心理學的影響下，產生的現代心理學派別。
機能主義
心理學派
廣義的機能主義心理學從19世紀50年代中期開始，經歷了漫長的歷史時期，包括意動心理學派、符茨堡學派、日內瓦學派、行為主義和哥倫比亞機能主義心理學派等。狹義的機能主義心理學派主要指美國的芝加哥機能主義心理學派（實用主義心理學派）。出現在19世紀末20世紀初。
構造主義
心理學派
構造主義心理學派，也叫建構主義心理學派是由馮特的最忠誠的學生鐵欽納於內容心理學派形成近20年後在美國建立的，是內容心理學思想的繼承和進一步發展。但構造主義心理學派決不等同於內容心理學派，二者無論在形成的時間、地點以及研究方法和具體內容上，都存在著差異。
心理學各個流派的主要觀點和特徵？
簡述心理學各流派的主要觀點與特徵
3樓：懵懂的小丫頭
1.科學心理學的誕生及構造主義心理學
1879-20世紀20年代，代表：馮特，鐵欽納。
構造主義心理學：馮特用實驗的方法來分析人的心理結構，馮特的心理學因此被稱為~.
主要研究：意識的結構，認為意識的內容可以分解為基本的要素。
強調內省方法。內省：了解人們的直接經驗，要靠被試者自己對經驗的觀察和描述。
2.機能主義心理學
2023年-20世紀30年代，創始人：美，詹姆斯（《心理學原理》）。代表：杜威。
機能主義心理學：詹姆斯提出心理學應該研究意識的功能和目的，而不是它的結構。他的心理學被稱為~.
意識有連續性，像流水一樣，他稱為意識流。
強調研究：意識的功能，
3.行為主義心理學
20世紀20年代-50年代，代表：美，華生。斯金納
2023年華生發表《從乙個行為主義者眼光中所看的心理學》標誌著行為主義的誕生。
華生（古典行為主義）：心理學只能研究：可觀察的行為。
在刺激影響有機體的情況下，只有作為反應活動的外部行為是可觀察的。刺激-反應、強化。否認心理、意識，強調行為，認為人的一切行為都是在後天環境影響下形成的。
斯金納（新行為主義）：任何有機體傾向於重複有積極後果的行為，而不重複有消極後果的行為。
區別：斯金納不否認人的內部心理活動的存在，但他堅信人的一切行為都是由外部環境決定。
4.格式塔心理學
1912-20世紀40年代，創始：魏太默，考夫卡，苛勒。
形容內容：意識體驗。論點：整體大於部分之和。
格式塔含義是整體，或完形。
指出：構造主義不合理，人對事物的認識具有整體性，心理、意識不等於感覺元素的機械總和。
著重：在知覺的層次研究人如何認識事物。（知覺大於感覺的總和）。
5.精神分析學派
19世紀後期歐洲，創始：奧地利，弗洛伊德。
重視對人類異常行為的分析，強調研究：無意識現象。
處於下意識中的個人心理衝突，是發生心理障礙的原因。精神分析主要就是試圖用各種方法發現和揭示病人在下意識中存在的問題。
對人格、動機等研究起到一定積極作用。
6.人本主義心理學
20世紀中期，代表：馬斯洛，羅傑斯。
人本主義：注重人的獨特性，主張人是一種自由、有理性的生物，具有個人發展的潛能，與動物本質上完全不同。人的行為主要受自我意識的支配，人們都有一種指向個人成長的基本需要。
強調：人的社會性特點。
理論上推測，運用一種思辨的方法。
7.認知心理學
20世紀60年代，美，奈瑟1967《認知心理學》
吸收了格式塔的整體觀，承認行為主義的刺激-反應。
認為：心理學不只研究行為，也要研究作為行為基礎的內部心理活動規律。
所謂認知：在獲取知識過程中進行的各種心理活動，主要包括知覺、記憶、言語、思維等即通常所謂的認識過程。
研究推理、決策、問題解決等複雜採取口語報告法，大聲想。
簡述心理學各流派的主要觀點和流派
4樓：匿名使用者
的感覺好爽哦!「於是,我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界,硬著頭皮去嚐嚐那「好爽」滋味.「哇!
雨好大!」還沒衝到校門口,我的全身上下已經淋了透兒,成了個「落湯雞」 .哇噻!
學校的大門外站滿了家長,只見他們手裡拿著傘、雨衣,站在那裡焦急地向裡望著,在眾多的學生中尋找著自己的孩子,那場面忽然讓我很感動!唉,走吧!反正我爸媽是不會來了.
我擠出了「家長牆」,又繼續在風雨中飛跑起來,心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前,即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子,至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲!」——咦,這聲音怎麼聽起來這麼耳熟?像是媽媽的聲音?
唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩濕漉漉的頭髮,繼續吃力地向前跑著.「菲菲,快別跑了.
」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,「媽媽!」我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,「雪菲,快
簡述心理學的主要理論流派及不同流派的觀點
5樓：demon陌
一、構造主義
心理學代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第乙個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年。
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
6樓：匿名使用者
心理學的流派不是很熟悉，不過心理學主要還是以剖析人的心理為重點的。
心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點？
7樓：艾德教育全國總校
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第乙個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學2023年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為乙個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於2023年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷**的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是資訊加工理論，所以又稱資訊加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是資訊處理系統，由感官蒐集的資訊，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做資訊加工過程。
廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧型的性質及其結構和機能。
心理學有哪些主要流派，心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點是什麼？
一 構造主義心理學 代表人物 馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第乙個理論學派。主要觀點 認為心理學是研究意識 經驗 的科學。他把意識分為感覺 意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。二 機能主義心理學 代表人物 詹姆士，機能主...
簡述心理學的常用研究方法有哪些，心理學的研究方法有哪些？
心理學主要的研究方法及其特點 1 觀察法 在自然條件下，對錶現心理現象的外部活動進行有系統 有計劃的觀察，從中發現心理現象產生 發展的規律。優點 適用範圍較大 簡便易行 所得材料比較真實。缺點 結果難以重複驗證 精確分析 難以控制目標現象的出現 受觀察者主觀影響 觀察者效應 觀察者偏差 2 實驗法 ...
簡述心理學發展史上兩條道路之爭,2簡述心理學的歷史。
世界心理學發展史上從來沒有 兩條道路 之爭，只有學術流派之爭。在我國，階級鬥爭的觀點的確對我國心理學界有很大影響，但我國心理學研究發展比先進國家慢，沒有什麼影響力。其實，百家爭鳴是任何發展中科學的乙個必然階段，虛心 批判地接受別人的意見，總比盲目的批判壓制明智，這已經是當代心理學界的共識。2 簡述心...