論語中十二章人生修養的最高境界是哪一句

2021-03-04 08:57:24 字數 2367 閱讀 1043

1樓:半路遇到狗

子曰:「賢哉回也

,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.賢哉回也.」《雍也》

翻譯:孔子說∶「顏回的品德多麼高尚啊,!吃的是一小筐飯, 喝的是一瓢水,住在窮陋的小房中,別人都受不了這種貧苦,顏回卻仍然不改變他好學的樂趣.顏回的品德多麼高尚啊!

「致廣大而盡精微,極高明而道中庸。」是什麼意思?

2樓:來日方長

意思是:達到寬廣博大的境界同時又深入到細微之處,達到極端的高明同時又遵循中庸之道。

出處:《中庸》

《中庸》精選:

大哉,聖人之道!洋洋乎,發育萬物,峻極於天。優優大哉!禮儀三百,威儀三千。待其人然後行。故曰:苟不至德,至道不凝焉。故君子尊德性而道問學。

致廣大而盡精微。極高明而道中庸。溫故而知新,敦厚以崇禮。

是故居上不驕,為下不倍;國有道,其言足以興;國無道,其默足以容。《詩》曰:「既明且哲,以保其身。

」其此之謂與!

子曰:「愚而好自用,賤而好自專,生乎今之世,反古之道:如此者,災及其身者也。」非天子,不議禮,不制度,不考文。

今天落車同軌,書同文,行同倫。雖有其位,苟無其德,不敢作禮樂焉;雖有其德。苟無其位,亦不敢作禮樂焉。

子曰:「吾說夏禮,杞不足徵也。吾學殷禮,有宋存焉。

吾學周禮,今用之,吾從周。」

翻譯:偉大啊,聖人的道。浩浩蕩蕩,生長發育萬物,與天一樣高峻。

充足而且偉大啊,三百條禮儀,三千條威儀,等待聖人出現後才能實施。因此說,如果達不到最高境界的道德,最高境界的道就不會成功。

所以,君子應當尊奉德行,善學好問,達到寬廣博大的境界同時又深入到細微之處,達到極端的高明同時又遵循中庸之道。溫習過去所學習過的從而獲取新的認識,用樸實厚道的態度尊崇禮儀。

這樣,在上位時不驕傲,在下位時不背棄。國家政治清明時力爭主張被接受採納,國家政治黑暗時以沉默保全自己。《詩經》上「既明達又聰慧,這樣才能保全自身」這句話,說的就是這個意思吧!

孔子說:「愚蠢但又只憑主觀意圖行事,卑賤但又好獨斷專行,生活在現在這個時代,卻要恢復古代的做法,這樣的話,災難就要降臨在他身上了。」不是天子,就不議論禮制,不制定制度,不考核文字。

現在普天落車轍統一,文字統一,倫理觀念統一。雖然有天子的地位,但如果沒有天子的德行,就不要輕易制禮作樂,雖有天子的德行,但是如果沒有天子的地位,也不要輕易制禮作樂。孔子說:

「我解說夏代的禮法,但杞國的文獻不足以驗證。

我學習殷朝的禮法,僅僅有宋國保持著它。我學習周代的禮法,現在正實行著它,因此,我遵從周代的禮法。」

3樓:吳晗子啊

「君子尊德性而道問學,致廣大而盡精微,極高明而道中庸」這是中庸的總綱,集中體現了中庸的基本含義。

大意為君子既要尊重德性,又要講求學問;既要充實廣大,又要窮盡精微;既要有高明的理想,又要有合於中庸的行為;既要熟悉舊的知識,又要不斷認識新的事物;既要篤實厚道,又要嫻習禮儀。

致廣大:致力於達到廣博深厚的境界。盡精微:盡心於達到精細微妙的境界。

極高明:致力於達到高大光明的境界。道中庸:把不偏不倚和恆久不變的本性作為修養的途徑。

4樓:一波浩淼

君子尊德性而道問學,致廣大而盡精微,極高明而道中庸,

君子要注重德行,同時刻苦學習,看問題,做事情既要把握巨集觀,又要注重細節,看起來極其高明的手段,仍然遵循的是中庸之道。

5樓:匿名使用者

從中國哲學的本源,脈絡上就是極高明,小而無內,大而無外,空生有,有生萬物,送水擔柴即是生活也是妙道。

6樓:梅香沁雪傳奇

解歷史懸疑,迫時事黑幕,照亮未來之路 ss.eye.rs

論語中表現人生學習和道德修養的句子

7樓:半山樹

學而時習之,不亦說乎?

(學習方法)有朋自遠方來,不亦樂乎?(修身做人)人不知而不慍,不亦君子乎?(道德修養)吾日三省吾身:

為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

(修身做人)吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。(修身做人)溫故而知新,可以為師矣。(學習方法)學而不思則罔,思而不學則殆(學習方法)賢哉,回也!

一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!(學習態度)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

(修身做人)三人行,必有我師焉。則其善者而從之,其不善者而改之。(學習態度)子在川上曰:

「逝者如斯夫,不捨晝夜。(人生哲理)三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也。(道德修養)博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。

(學習方法)

8樓:匿名使用者

為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

論語十二章的重點實詞,初一上的,論語十二章中十五個重點字詞有哪些

成語不亦樂乎 溫故知新 見賢思齊 三人行必有我師 己所不欲,勿施於人 任重道遠 詞類活用 傳是動詞作名詞 故是形容詞作名詞 古今異義 1學而時習之 時 古義 按一定的時間,今義 時間。習 古義 複習,今義 學習。2.吾日三省吾身 日 古義 每日,今義 一日。三 古義 泛指多數,虛數 今義 數詞,三。...

論語十二章中每一句話讀後的感受,論語十二章讀後感悟

1.子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?學而 啟示 第1句話講的是學習方法。對於知識,學 只是乙個認識過程,習 是乙個鞏固的過程,要想獲得更多的知識,必須 學 與 習 統一起來。第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來訪可以增進友誼,並且可互相學習 共同提高。...

論語十二章學習方法學習態度道德修養處世之道分類的句

1 學習方法 1 三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。2 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。3 逝者如斯夫,不捨晝夜。4 博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。5 學而不思則罔,思而不學則殆。6 溫故而知新,可以為師矣。7 學而時習之,不亦說乎?2 學習態度 1 見賢思齊焉,見不賢而...