1樓：人生如夕陽
在那一剎那，我忽然體會出來多年以前的那乙個下午，父親失望的心情了。其實，不必向別人提出問題，我自己心裡也已經明白了自己的錯誤。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應該面對所有的真相，可是，有的時候，我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。
我實在是捨不得我心中那乙隻小小的燕子啊！
燕子最乙個自然段表達了作者什麼樣的感情?說明了什麼道理?
2樓：一二三四五五開
表達了作者對燕子的崇敬和讚美之情。說明了燕子是我們的榜樣，燕子的精神值得我們學習，我們只有像燕子一樣勤奮，才能在自己的人生中閃亮。
文章結尾，「我實在是捨不得我心中那乙隻小小的燕子啊」借托燕子直抒胸臆，更將這種思念故鄉、眷戀祖國的情緒撥弄得一波三折、意味深長 。
《燕子》是近現代文人席慕容所創作的一篇散文。這篇散文是作者對燕子的美好懷念，也是對自己童年時期的懷念。
這個自然段表達了作者什麼樣的思想感情？說明了乙個什麼道理？為什麼說燕子是春天的使者、腦動的使者、 20
3樓：匿名使用者
表達了作者對燕子的崇敬和讚美之情。說明了燕子是我們的榜樣，燕子的精神值得我們學習，我們只有像燕子一樣勤奮，才能在自己的人生中閃亮！
4樓：樹上的小巫
表達了坐著對勞動者、對勤勞這種品質的讚美之情！說明了只有通過勞動我們才能有更大的收穫的道理。燕子一般出現在春天，所以是「春天的使者」；一年之計在於春，春天萬物復甦，人們看到燕子便知道春天來了，於是也開始忙碌起來所以燕子是「勞動的使者」；只有通過勞動我們才能收穫美滿幸福的生活。
最後乙個自然段表達了作者什麼樣的思想感情說明了乙個什麼道理
5樓：匿名使用者
作者思想至少你。
得告訴我一下吧。
這個一段話。
有點什麼內容。
最後乙個自然段。表達了作者什麼樣的思想感情？說明了乙個什麼道理？
6樓：du琴琴
表達了作者
對家人的思念之情
說明沒有家人會過的很孤單
7樓：金牛楊淑雲
表達了作者很想哭。。
讀了燕子課文最後一段話你有什麼感想。
8樓：張
燕子辛勤忙碌的精神值得我們去學習。我們在學習當中應該具備勤奮精神。
9樓：匿名使用者
我開始漸漸明白燕子為什麼生活在春天，我個人認為燕子喜歡春天，有微風，有陽光，有一年一度的春日趕集。
讀了這篇課文，我突然喜歡上了燕子，無論外形，還是習性、特點，我都很喜歡。
10樓：匿名使用者
你們是**智障腦殘二百五
11樓：匿名使用者
我**家媽逼你發的是什麼？
12樓：匿名使用者
哦工這肯吃刷卡女程****
13樓：匿名使用者
你們是誰你們是什麼東西？
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不要在背後做一些落井下石的事情，否則自己也沒有好下場 圖說明了，當他自己想算計別人的同時，他自己會死的更快。下圖說明了什麼道理 廉政的 手電筒 永遠不照照自己，正如某些人，只用制度要求別人，從來不約束自己一樣。乙個是在群眾後面為群眾照亮，乙個是照亮前面為群眾帶路。這個圖告訴我們什麼道理 浪子回頭金不...
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有關 兩小兒辯日 中的科學知識。早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什麼早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺的差誤 錯覺。同乙個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上公升起來的背襯是樹木 房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太...
墨魚自蔽說明了什麼道理墨魚自蔽說明了乙個什麼道理
原文海有蟲,拳然而生者,謂之墨魚.其腹有墨,游於水,則以墨蔽其身,故捕者往往跡墨而漁之.噫 彼所自蔽者,乃所以自禍也歟?人有恃智,亦足以鑑.編輯本段譯文 翻譯 海浬有一種生物,拳頭大小,叫做墨魚.他的腹部裡面有墨汁,在水裡游泳,就用墨汁掩護自己,所以捕魚的人往往跟蹤著墨跡就能逮到他們.啊 他們用來掩...