1樓：匿名使用者
父嚴子孝 父親嚴格bai管教du子女，子女依順孝敬父zhi親。
出處：唐·呂溫dao《廣陵陳先生內
墓表》：「始見一鄉容之人，父嚴子孝，長惠幼敬，見乎詞氣，發乎顏色。」
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
出處：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟著學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處：《禮記·學記》：「玉不琢，不成器，人不學，不知道。」
形容教育孩子的詞語
2樓：愛濤
循循誘人【xún xún yòu rén 】
【釋義】: 猶循循善誘。指善於有步驟地引導、教育人。
2.蒙以養正【méng yǐ yǎng zhèng】
【釋義】: 指從童年開始，就要施以正確的教育。
【出處】: 《易·蒙》：「蒙以養正，聖功也。」
3.不教之教【 bù jiào zhī jiào 】
【釋義】: 不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。
【出處】: 《呂氏春秋·君守》：「不教之教，無言之詔。」
【例子】: 這位身經百戰的將軍，雖身居高位，卻保持著樸素的傳統，這對我們是～。
4.言傳身教【yán chuán shēn jiào】
【釋義】言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
【出處】《莊子·天道》：「語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也。」
5.現身說法【xiàn shēn shuō fǎ】
【釋義】佛教用語。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。
【出處】《愣嚴經》卷六：「我與彼前，皆現其身，而為說法，令其成就。」宋·釋道原《景德傳燈錄》卷一：「亦於十方界中現身說法。」
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
「形容教育孩子」的詞語有哪些？
3樓：愛濤
循循誘人【xún xún yòu rén 】
【釋義】: 猶循循善誘。指善於有步驟地引導、教育人。
2.蒙以養正【méng yǐ yǎng zhèng】
【釋義】: 指從童年開始，就要施以正確的教育。
【出處】: 《易·蒙》：「蒙以養正，聖功也。」
3.不教之教【 bù jiào zhī jiào 】
【釋義】: 不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。
【出處】: 《呂氏春秋·君守》：「不教之教，無言之詔。」
【例子】: 這位身經百戰的將軍，雖身居高位，卻保持著樸素的傳統，這對我們是～。
4.言傳身教【yán chuán shēn jiào】
【釋義】言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
【出處】《莊子·天道》：「語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也。」
5.現身說法【xiàn shēn shuō fǎ】
【釋義】佛教用語。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。
【出處】《愣嚴經》卷六：「我與彼前，皆現其身，而為說法，令其成就。」宋·釋道原《景德傳燈錄》卷一：「亦於十方界中現身說法。」
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
家長教育孩子的成語或形容詞
4樓：如夢隨行
春風化雨】化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
東風化雨】指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
斷杼擇鄰】孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟...
反面教員】反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。
諷一勸百】諷：用委婉含蓄的言語批評、指責；勸：勸告，勸戒。委婉含蓄地批評、指責乙個，使大家都受到教育。
畫荻教子】荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
5樓：索秀珍尤畫
孜孜不倦
盡職盡責
才高八斗
誨人不倦
廢寢忘食
埋頭苦幹
兢兢業業
盡心盡力
一絲不苟
文思敏捷
聰明過人
青出於藍
一鳴驚人
桃李爭妍
後繼有人..
形容老師會教育孩子的詞語有哪些？
6樓：豌豆射手
因材施教[ yīn cái shī jiào ]
因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。 指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
出處：清·鄭觀應《盛世危言》：「別類分門；因材施教。」
循序漸進[ xún xù jiàn jìn ]
指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
出處：《論語·憲問》：「不怨天；不尤人；下學而上達。」朱熹注：「……此但自言其反己自修；循序漸進耳。」
對症下藥[ duì zhèng xià yào ]
針對病症用藥。比喻針對事物的問題所在，採取有效的措施。
出處：宋·朱熹《朱子語類》第四十二卷：「克己復禮；便是捉得病根；對症下藥。」
教導有方[ jiào dǎo yǒu fāng ]
教育引導很有辦法。
出處：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」
循循善誘[ xún xún shàn yòu ]
循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
出處：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
諄諄告誡[ zhūn zhūn gào jiè ]
諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。
出處：宋·費袞《梁溪漫志》：「命諸子子婦皆坐；置酒；諄諄告誡；家人見公無疾而遽若是；愕眙不知所答。」
誨人不倦[ huì rén bù juàn ]
誨：教導。 教導人特別耐心，從不厭倦。
出處：《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！」
諄諄教導[ zhūn zhūn jiào dǎo ]
諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
出處：《詩經·大雅·抑》：「誨爾諄諄；聽我藐藐。」
懿言嘉行[ yì yán jiā xíng ]
有教育意義的好言語和好行為。
出處：《尚書·大禹謨》：「若允茲，嘉言罔攸伏，野無遺賢，萬邦賢寧。」
蒙以養正[ méng yǐ yǎng zhèng ]
指從童年開始，就要施以正確的教育。
出處：《易·蒙》:「蒙以養正，聖功也。」
以法為教[ yǐ fǎ wéi jiào ]
以：用；教：教育。引用法律條文充當教育的內容。
出處：《韓非子·五蠹》:「故明主之國，無書簡之文，以法為教。」
形容父母對孩子的教育的成語
7樓：匿名使用者
父嚴子孝 父親嚴格管教子女，
子女依順孝敬父親。
出處：唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》：「始見一鄉之人，父嚴子孝，長惠幼敬，見乎詞氣，發乎顏色。」
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
出處：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟著學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處：《禮記·學記》：「玉不琢，不成器，人不學，不知道。」
8樓：匿名使用者
畫荻教子
釋義：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
孟母三遷
釋義：孟母三遷便出自於此。詞語解釋資訊為孟子的母親為了使孩子擁有乙個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。
出處：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
三遷之教
釋義：比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟著學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。
曾子殺彘
釋義：故事告訴我們。家長對孩子不能信口開河，要言必信。只有言傳身教，才能使孩子誠實無欺，否則父母將失信於孩子。
出處：《韓非子·外儲說左上》，曾子的妻子到集市上去，她的孩子跟隨著她在她後面哭。他的母親說：
「你先回去，等我回來後殺豬給你吃。」妻子從集市上回來，曾子就想抓只豬準備殺了它。他的妻子阻止他說：
「我只不過是跟兒子開了個玩笑罷了。」曾子說：「你不可以與兒子開玩笑。
兒子什麼都不懂，他只學習父母的，聽從父母的教導。如果你欺騙了他，這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子於是不相信他的母親，這不是正確教育孩子的方法啊。
」 於是曾子就煮豬給孩子吃了。
畫荻教子
釋義：指用荻在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
父嚴子孝
釋義：父親嚴格管教子女，子女依順孝敬父親。
出處：唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》：「始見一鄉之人，父嚴子孝，長惠幼敬，見乎詞氣，發乎顏色。」
9樓：嘟嘟
敦敦教誨
教子有方、
三遷之教
孟母三遷
曾子殺彘
懸梁刺股
聞雞起舞
循循善誘
愛非其道舐犢情深
形容大人教育孩子的成語，形容父母教育孩子的成語
畫荻教子 荻 蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。出處 宋史 歐陽修傳 家貧，致以荻畫地學書。孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。出處 漢 趙歧 孟子題詞 孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。出處 漢 劉向 列女傳...
從小教育孩子的成語,形容從小教育孩子的成語
比屋可封 意思是在唐 虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化.不教而殺 教 教育 殺 處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。不教而誅 教 教育 誅 處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。不教之教 不以直...
形容老師教育孩子的成語,形容老師教育的好成語
冰寒於水 冰比水冷.指 比喻學生勝過老師.百世之師 世世代代的老師,指才德高尚而永遠可的人.宮牆重仞 宮 宮殿,古時也指一般房屋 仞 古代 一仞合七 房屋的牆數仞.比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到.減師半德 謂只學到老師的一半.經師人師 經師 研究或傳授的學者 人師 教人如何做人的師表.指教授經典...