1樓：蛙家居
比較常見的有這些：
【身教重於言教】:以身作則比口頭上的教育更為重要。【懿言嘉行】:懿:...【孟母三遷】:孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。
形容教育孩子好的成語
2樓：落第秀才自然
【十年生聚，十年教訓】：生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。
【身教重於言教】：以身作則比口頭上的教育更為重要。
【懿言嘉行】：懿：美好；嘉：善、美。有教育意義的好言語和好行為。
【弦歌之音】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視**教育，也泛指教育或教學活動。
【孟母三遷】：孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。
【循循誘人】：猶循循善誘。指善於有步驟地引導、教育人。
3樓：匿名使用者
教子有方，五子登科等。。。
4樓：瞿虹冷明明
1、循循善誘
【拼音】：xún
xúnshàn
yòu【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
2、懿言嘉行
【拼音】：yì
yánjiā
xíng
【解釋】：有教育意義的好言語和好行為。
【出自】：《尚書·大禹謨》：「若允茲，嘉言罔攸伏，野無遺賢，萬邦賢寧。」
3、教導有方
【拼音】：jiào
dǎoyǒu
fāng
【解釋】：教育引導很有辦法。
【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」
4、諄諄告誡
【拼音】：zhūn
zhūn
gàojiè
【解釋】：諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。
【出自】：宋·費袞《梁溪漫志》：「命諸子子婦皆坐；置酒；諄諄告誡；家人見公無疾而遽若是；愕眙不知所答。」
5、誨人不倦
【拼音】：huì
rénbù
juàn
【解釋】：誨：教導。
教導人特別耐心，從不厭倦。
【出自】：《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！」
6、言傳身教
【拼音】：yán
chuán
shēn
jiào
【解釋】：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
【出自】：《後漢書·第五倫傳》：「以身教者從；以言教者論。」
7、上行下效
【拼音】：shàng
xíng
xiàxiào
【解釋】：效：仿效，跟著學。上面的人怎麼做，下面的人就跟著怎麼幹。
【出自】：《舊唐書·賈曾傳》：「上行下效；淫俗將成；敗國亂人；實由茲起。」
8、現身說法
【拼音】：xiàn
shēn
shuō
fǎ【解釋】：佛教用語。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。
【出自】：清·孔尚任《桃花扇》：「如今應制講義；那能如此痛快；真絕技也！敬亭才出阮家；不肯投別人；故此現身說法。」
9、以身作則
【拼音】：yǐ
shēn
zuòzé
【解釋】：則：準則，榜樣。以自己的行動做出榜樣。
【出自】：《論語·子路》：「其身正；不令而行；其身不正；雖令不從。」
10、身體力行
【拼音】：shēn
tǐlì
xíng
【解釋】：身：親身；體：體驗。親身體驗，努力實行。
【出自】：《淮南子·泛論訓》:「聖人以身體之。」《禮記·中庸》:「力行近乎仁。」
形容大人教育孩子的成語
5樓：**
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
出處：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟著學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處：《禮記·學記》：「玉不琢，不成器，人不學，不知道。」
形容父母教育孩子的成語
6樓：阿芬
深入淺出、教導有方、循循善誘、諄諄教導、誨人不倦
一、深入淺出 [ shēn rù qiǎn chū ]
【解釋】：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
【出自】：明·朱之喻《朱舜水集》：「鴻論深入顯出；切中事機；據理辯駁；雖有利口；無所復置其喙。」
【翻譯】：鴻論深入顯出來；切合時機；根據理辯駁；雖然有利於口；沒有再放在它的嘴。
二、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]
【解釋】：教育引導很有辦法。
【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」
【翻譯】：凡此種種，雖然這是他叔祖父教育引導很有辦法，原因是他福到心靈，官星透露，才變成聽一知道十的聰明人。
三、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】：春秋.孔子《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
【翻譯】：夫子循著次序一步步誘道我。
四、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
【出自】：毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》：父親，您生前諄諄教導 我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
五、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解釋】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
【出自】：春秋.孔子《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【翻譯】：勤奮學習而不滿足,，教導別人而不倦怠，有什麼在我哦？
7樓：知道的我很知道
一般家長教育孩子都是有乙個過程的，我們不能偏心孩子，也不能慣著孩子，家長教育孩子的成語，就是，要讓孩子好好的去學習，不要老是想著玩，屢教不改這也是乙個成語，希望能夠幫助你的孩子。
8樓：
您好家長教育孩子的成語可以用以下這些：
聞雞起舞：指聽見雞鳴就起身，比喻人發奮學習，勵精圖治勤能補拙 ：指勤勉努力能彌補天資上的不足
大器晚成 ：指有本事的人，要經過磨練，到晚年才成功。用以形容才器大者立業遲
懸梁刺股 ：形容刻苦學習
金石為開 ：指至誠可感動任何事物
滴水穿石 ：小水滴也能穿透岩石，比喻只要努力去做，終有成功的一天希望能幫到您
9樓：如夢隨行
【三遷之教】：比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
【曾子殺彘】：彘：豬。曾子殺豬。比喻教育子女要以身作則。
【孟母三遷】：孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
10樓：琉璃易碎
父嚴子孝 父親嚴格管教子女，子女依順孝敬父親。
出處：唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》：「始見一鄉之人，父嚴子孝，長惠幼敬，見乎詞氣，發乎顏色。」
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
出處：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟著學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處：《禮記·學記》：「玉不琢，不成器，人不學，不知道。」
形容嚴厲教育孩子的成語
11樓：匿名使用者
耳提面命
【拼音】：ěr tí miàn mìng
【釋義】：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。
【出處】：《詩經·大雅·抑》：「匪面命之，言提其耳。」
【例句】：有一種文字，即有一種文字之法脈準繩，載之於書者，不異～。 ★清·李漁《曲話·結構》
言笑不苟
【讀音】：yán xiào bù gǒu
【解釋】：不隨便談笑。形容態度嚴肅莊重。同「不苟言笑」。
【出處】：妙觀變以師道自尊，妝模做樣，盡自矜持，言笑不苟。
父嚴子孝 父親嚴格管教子女，子女依順孝敬父親。
出處：唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》：「始見一鄉之人，父嚴子孝，長惠幼敬，見乎詞氣，發乎顏色。」
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
出處：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處：《禮記·學記》：「玉不琢，不成器，人不學，不知道。」
望採納，o(∩_∩)o謝謝啦。
環境對成才很重要，用什麼成語概括
12樓：匿名使用者
因地制宜,因才施教,孟母三遷
近朱者赤,近墨者黑 蓬生麻中,不扶自直
13樓：執筆定乾坤
孟母三遷 或者是 近朱者赤，近墨者黑
形容重要的詞語,形容事情很重要用什麼成語
舉足輕重 中流砥柱 馬首是瞻 不容忽視 不容小覷 首當其衝 至關重要 形容事情很重要用什麼成語 形容事情非常重要的成語 茲事體大 這件事性質重要，關係重大。重中之重 重要之中最重要的事物或事情，形容某件事或事物非常重要。非同小可 小可 尋常的。指情況嚴重或事情重要，不能輕視。舉足輕重 只要腳移動一下...
什麼的事情填成語,形容事情很重要用什麼成語
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說這個人對自己很重要用什麼成語來形容
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