1樓：言不完的故事
比較常見的有
教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始乾 循循善誘 誨人不倦
2樓：萬飇譚木
誨人不倦
廢寢忘食
埋頭苦幹
兢兢業業
盡心盡力
一絲不苟
文思敏捷
聰明過人
青出於藍
一鳴驚人
桃李爭妍
後繼有人
默默無聞
孜孜不倦
德才兼備
春風化雨
潤物無聲
循循善誘
潛移默化
和藹可親
無微不至
勤勤懇懇
良師益友
桃李芬芳
教導有方
辛勤勞碌
教無常師
能者為師
青出於藍
師道尊嚴
研桑心計
一字之師
尊師重道
春風化雨
嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始乾
循循善誘
誨人不倦
桃李滿天下
桃李滿門
先聖先師
良工心苦
描述教師隊伍優良的詞語
3樓：豬豬將軍
青出於藍 桃李爭妍 後繼有人 十年樹木 百年樹人春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳
形容人聰明、優秀的詞語：
文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 出類拔萃
形容教師隊伍的詞語
4樓：微信
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力一絲不苟 文思
敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人
桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出於藍 師道尊嚴研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血蠟炬成灰淚始乾
循循善誘
誨人不倦
桃李滿天下
桃李滿門
先聖先師
良工心苦
形容教師團隊的成語
5樓：封封封封你麻痺
百年樹人
百世之師
春風化雨
聰明過人
德才兼備
德高望重
耳提面命
廢寢忘食
和藹可親
後繼有人
誨人不倦
誨人不倦，良師益友
教導有方
教無常師
盡心盡力
兢兢業業
鞠躬盡瘁
恪盡職守
蠟炬成灰淚始乾
良工心苦
良師出高徒
良師益友
良師諍友
埋頭苦幹
門牆桃李
默默無聞
能者為師
嘔心瀝血
披星戴月
潛移默化
勤勤懇懇
青出於藍
潤物無聲
師道尊嚴
師恩似海
描述教師團隊的詞語
6樓：蛙家居
百年樹人 百世之師 春風化雨 聰明過人 德才兼備 德高望重 耳提面命 廢寢忘食 和藹可親 後繼有人 誨人不倦 誨人不倦,良師益友 教導有方 教無常師 盡心盡力..
「師資力量」怎麼形容？
7樓：夢三金
形容「師資力量」的詞語有：雄厚。
師資力量 [ shī zī lì liang ]：可以當教師的人才，《老氏》曰「善人，不善人之師；不善人，善人之資。」《說者》曰「善人，有不善人，然後善救之功著，故曰『資』。
雄厚 [ xióng hòu ]
基本釋義：指人力、物力等非常充足
近義詞：
渾厚 豐富 豐足 厚實 健壯 建壯富厚 強壯反義詞：
稀缺 微薄 薄弱 單薄
造句：該校有實力雄厚的一隊。
再說當時誰都知道格羅姆實力雄厚。
唯有財力雄厚的軍官，才能擔任此等職務。
通用公司是個大公司，實力雄厚，一兩次災難還能頂得住。
現在要赫脫出面來提名選我，本身便說明赫脫在黨內實力雄厚。
形容教師隊伍工作的成語
8樓：匿名使用者
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德
9樓：匿名使用者
教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍
師道尊嚴 一字之師 尊師重道 春風化雨
嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始乾 循循善誘 誨人不倦
10樓：民生為本
宵衣旰食
嘔心嚦血
含辛茹苦
兢兢業業
孑然一生
披星戴月,
愛崗敬業
恪盡職責
務實敬業
任勞任怨
愛崗敬業
起早摸黑
11樓：匿名使用者
桃李滿天下
默默無聞
教書育人
形容教師團隊獨特的詞語
12樓：匿名使用者
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦
農村教師存在的困惑和需求,農村教師隊伍建設目前存在哪些突出問題
1 角色轉換後的困惑這些新 教師經過招考由大學生轉為教師，由被管理者轉為組織者 管理者，其教師的角色行為及生活習慣在短時間內還未成形，往往在課堂紀律的把握上出現寬嚴失度，有的過於嚴厲，甚至出現體罰學生的現象 有的則過於放縱，任由學生們在課堂上隨意講話，吵吵嚷嚷，預設的教學任務難以完成，心裡感到鬱悶。...
淮南五中老師打人麼,淮南五中教師隊伍有各班級老師，姓名，教學怎樣，打聽一下作為參考。
我是五中的，老師都挺好的，對人特別好，負責，打人我個人認為純屬謠言 胡說的，根本不打人！初中學校，例如25中就打！打的 本人08界高一學員 班主任 章松華 曾被多次扇耳光 珍愛生命遠離五中 淮南五中教師隊伍有各班級老師，姓名，教學怎樣，打聽一下作為參考。這裡的 新班級 指教師第一次接觸的班級，可以是...
如何加強黨對教師領導隊伍的建設,淺談如何加強教師隊伍建設，打造專業教師團隊
教學是學校的中心工作，教職工隊伍是完成教學工作的基本保證，也是促進教學改革，全面提高教學質量的支撐點。加強教師隊伍建設，促進學校和諧發展，是學校規範管理中的重要內容。和諧的教師隊伍指的是教師們為了學校這個團隊的利益與目標，相互協作，盡心盡力的作風。它主要表現為對單位的忠誠，對領導的服從，對同事的欣賞...