環境科學專業環境工程方向環境監測與評價方向有什麼不

2021-03-04 08:53:34 字數 4857 閱讀 1591

1樓:忻月如許

環境工程側重應用,實際應用,比如汙水廠的規

設計畫。汙水的治理,大氣的治理(煙氣脫硫、除塵類似的),固體廢棄物資源化及治理,雜訊等物理性汙染的防治。

環境監測與評價則側重監測評價以及環境質量的分析,一般是用資料說話。尤其是環境評價屬於顯著的「軟科學」並不需要你去具體告訴別人,這個汙水需要什麼裝置以及怎樣治理。只需要用客觀真實的資料、材料告訴別人這裡的環境狀況怎麼樣。

比如今天的api(空氣汙染指數)是56,就是通過環境監測站的資料計算出來的,這個過程就是屬於環境監測的範疇。

環境科學與環境工程有何不同

2樓:匿名使用者

環境科學

專業前景 經濟的高速發展、人口的持續增加所帶來的環境問題,使我國乃至世界面臨的環境形勢越來越嚴峻,環境科學已成為全球共同關注的熱點領域和科學研究的重要前沿學科。許多**政策決策機構、企事業與產業部門對各類環境科學專業人才的需求不斷增加,就業前景廣闊。

學科實力 本專業具有雄厚的師資力量,現有教授12人、副教授16人、講師7人。其中2人入選教育部「長江學者獎勵計畫」,3人獲得國家自然科學傑出青年**,1人當選北京市教學名師,1人入選教育部新世紀人才計畫。

培養目標 培養掌握環境科學的基礎理論、基本知識和基本技能,能在科研機構、高等院校、企事業單位及行政部門從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的專業人才。

專業特色 本專業主要進行全球變化與環境生物學、環境化學、環境材料與工程技術和環境規劃與管理方面的研究,在環境生物學與生物技術、土壤汙染與生物修復、汙染防治與廢棄物資源化利用工程技術、區域和企業建設專案的環境監測和環境影響評價方面形成了特色和優勢。設有國家級環境質量影響評價中心(甲級資質)。本科教學以強化數學、物理、化學、生物、地學等基礎理論知識和實驗技能訓練為重點,突出環境生物學、環境化學和環境規劃與管理3個專業方向的教育,培養兼備農業環境背景的綜合性複合型人才。

主幹課程 環境生物學,環境科學,環境化學及實驗,環境質量評價,環境管理與規劃,固體廢棄物處理與處置,環境監測,土壤、植物與環境分析,環境經濟學,資源環境資訊科技,環境科學研究法.

所授學位 理學學士

就業方向 學生畢業後可從事環境規劃、環境管理和政策、環境資訊、環境質量影響評價、環境監測、自然資源與自然生態保護等環境保護和管理工作;可在科研機構、高等院校、企事業單位從事教學和科研和管理工作。

深造情況 畢業生可在環境科學、環境工程、生態學、自然資源科學、自然地理等專業方向進一步深造。本系目前能夠招收環境科學碩士、環境工程碩士和博士、資源環境生物技術碩士和博士學位研究生,2/3以上的學生有機會進入研究生階段繼續深造。

其他情況 中國農業大學生物學、化學專業被列入「國家理科基礎學科研究和教育人才培養基地」,承擔本專業的主要基礎課程;本學院設有教育部土壤-植物相互作用重點實驗室、農業部植物營養與養分迴圈重點開放實驗室,中國農業大學曲週實驗站等將為大學生教學實習和科研活動提供基地。

環境工程

專業前景 環境保護是人類社會與經濟持續發展過程中面臨的新課題。環境工程專業是揭示由於人類不合理的生產和生命活動過程使自然環境和人類生存環境產生變異的規律, 研究如何改善和修復這些變化的工藝、技術和工程措施以及裝置的科學,是一門新興交叉、邊緣學科。本專業旨在解決產業發展和人類生活產生的各種生態環境問題,發展迴圈經濟、促進良性迴圈及環境保護,以保證人類社會的可持續發展。

隨著經濟和社會的發展,本專業的發展前景將越來越廣闊。

學科實力 本專業由傳統的土壤農業化學、農業環境保護等學科發展而來,是國內農科大學少有的幾個獲准環境工程博士學位授予權的專業。現有教授5人(其中2人為生態學專業教授,在本專業招收博士研究生),副教授9人。依託的國家級重點學科有土壤學和植物營養學。

本專業擁有國家甲級資質證書的環境質量影響評價中心和綠色環境中心。近幾年來主持和承擔各類國家和省部級以上以及國際合作科研專案20餘項,總經費超過1 000多萬元,在固體廢棄物處理與資源化、廢水處理與資源化、綠色食品、土壤汙染修復和環境質量評價等方面處於全國領先水平。曾獲農業部和北京市科技進步獎二等獎、教育部科技進步獎二等獎、教育部教學成果一等獎、國家發明專利10餘項以及多項省部級成果。

本專業與國內外著名大學和科研機構有廣泛的學術交流,具有廣泛的影響。

培養目標 本專業培養德、智、體全面發展,具有水和廢水、固體廢棄物處理與資源化、大氣和聲汙染控制、農業生態環境汙染防治方面的基礎理論知識和專門技能,能夠勝任汙染防治、環境監測、環境影響評價、環境管理、工程設計和規劃的高階工程技術人才,及能在**部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、高等院校等從事管理、教學、研究和開發工作的高階工程技術人才。

專業特色 根據社會發展和環境科學的特點,在加強學生基礎理論教學的同時,強化專業實踐教學,重點培養具有廢水處理與資源化、固體廢棄物處理處置與資源化、環境監測、環境影響評價技能和環境管理和設計能力,全面提高學生的實踐動手能力、特殊專業技能和科研素質,使畢業生具有較強的擇業競爭能力及較寬的就業適應能力。

主幹課程 工程製圖、工程力學、流體力學、環境化學、化工原理、環境微生物學、環境監測、環境質量評價、清潔生產、水處理工程技術、大氣汙染控制、固體廢棄物處理與資源化、雜訊控制、給排水工程、環境管理與規劃、農業生態工程、環境工程設計等。

所授學位 工學學士

就業方向 畢業生可到與環境監測、管理、工程設計等相關的教學、科研、行政和企事業單位工作。

深造情況 本院設有環境工程、環境科學和生態學碩士點,環境工程博士授權點和「農業資源利用」一級博士授權點,每年考研比例40%以上。

其他情況 本專業實習基地有北京市六里屯、阿蘇衛和南宮等多座垃圾處理、處置廠,高碑店、清河和肖家河等多處汙水處理廠,以及中國農業大學曲週實驗站。

3樓:匿名使用者

環工和環科的導師都差不多

環工要求畢業時候提交的**必須是工程類的

環科相對偏向理論

至於選課都差不多 兩個專業都有各自的必修課這幾門稍微有些針對性 其他的課都比較相似

4樓:小◆壞豬

簡單理解

環境科學偏重理論 是軟科學 如環境影響評價

環境工程偏重工程 如汙水處理設計

5樓:匿名使用者

science & engineering乙個是理科

乙個是工科

工程類的做實驗比較多

請問環境工程和環境科學這兩個專業有什麼不同

6樓:我不是露露公主

環境工程是

bai工科類,主要培du養技術人才.

環境科學zhi主要培養科學研究型人dao才回.環境工程的主幹課程有:答高等數學,外語,工程製圖,計算機基礎,流體力學,物理化學,有機化學,工程傳質,電工於電子學,環境微生物學,水汙染控制工程,大氣汙染控制工程,固體廢物處理與處置,環境監測,環境質量評價,環境規劃與管理,環境經濟,環境汙染生態修復,環境工程施工與管理,環境工程裝置概論,汙染控制經濟使用技術等.環境科學的主幹課程有:環境監測,環境評價,水汙染控制,大氣汙染控制,固體廢棄物汙染控制,環境系統工程,環境規劃,環境化學,有機化學,分析化學,儀器分析,生物化學,環境微生物學,環境生態學,畫法幾何及建築製圖,流體力學及水力學,清潔生產,環境法規與標準,環境管理,環境資訊系統等. 我是學環境工程的,這些是我們學校的課程設定,不過有些課有變化,不過影響不大,作為參考吧,如果想知道畢業生去向,我再給你說吧.

7樓:

兩者是相通的,只是兩個專業側重點不同,環境工程側重於工程應用領域,環境科學側重於科學研究領域。

8樓:幸蘭英哀子

差太多,我來是學環工的,屬源於工科,環科屬於理科。

舉個最簡單的例子,考研考的科目:

環科考環境化學、環境監測、環境生物學。

環工考給水工程、排水工程、大氣汙染控制工程、固體廢棄物汙染控制工程。

總的來講,環科偏研究,環工偏實際應用。

就業的話,環工去自來水廠、汙水處理廠、設計院等等;環科去環保檢測站、研究院(所)。當然,兩個專業的頂尖人才都可能進環保行業的外企。。。

環境科學和環境工程研究生有何區別

9樓:匿名使用者

1、研究方向不同

環境科學:由於大多數環境問題涉及人類活動,因此經濟、法律和社會科學

知識往往也可用於環境科學研究。一門研究人類社會發展活動與環境演化規律之間相互作用關係,尋求人類社會與環境協同演化、持續發展途徑與方法的科學。

環境工程:主要研究如何保護和合理利用自然資源,利用科學的手段解決日益嚴重的環境問題、改善環境質量、促進環境保護與社會發展。

2、發展歷史不同

環境科學:環境科學是在20世紀50年代環境問題嚴重化的背景下誕生的,2023年美國學者最早提出了「環境科學」一詞。

國際性環境科學機構出現於20世紀60年代,2023年國際科學聯合理事會設立了環境問題科學委員會,20世紀70年代出現了以環境科學為內容的專門著作,其中為2023年「聯合國人類環境會議」而出版的《只有乙個地球》是環境科學中一部最著名的緒論性著作。

環境工程:2023年,對發生在英國倫敦寬街的霍亂疫情進行周密調查後,推斷成疫的原因是乙個水井受到了患者糞便的汙染(當時細菌學和傳染病學還未建立,霍亂弧菌在2023年才發現)。從此,推行了飲用水的過濾和消毒,對降低霍亂、傷寒等水媒病的發生率取得了顯著效果。

3、培養要求不同

環境科學:本專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識,受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練,具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力,掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。

環境工程:本專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識,

受到外語、計算機技術及繪圖、汙染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練,具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

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