1樓：知道高高手無敵
我們班有許多小能手，像繪畫小能手啊，速算小能手呀，應有盡有。現在大筆一揮，別的咱不提，今天，就提一提丁澤偉。他可是我們班名副其實的朗誦小能手。為什麼呢?您聽好了——
丁澤偉雖然長得虎頭虎惱，但是他演講起來卻繪聲繪色， 記得有一次，班裡舉行演講比賽。譚靜依下來之後，緊接著，丁澤偉乙個箭步衝上講台，一手拿著書，一手背到後面。「我最敬佩的是我姐姐......
」他的聲音時而高，時而底，時而緩，時而急；像三月的和風，像小溪的流水。讀到激動的句子的時，他兩眼直發光，讀到使人憂愁的句子時，他整個臉上像蒙了一層憂愁的面紗；讀到令人憤怒的句子時，他的眉毛好象都要豎起來了......給人身臨其境的感覺。
聽著聽著，我不由自主地對丁澤偉產生一種敬佩之情。這只是其中的乙個事例。每當老師提問讀書時，丁澤偉總是第乙個，以迅雷不及掩耳之勢舉起手，一本正經地站起來讀書.......
這就是我們班的朗讀小能手丁澤偉。如果你想聽一聽他的聲音，那麼就快來我們班吧！
寫字小能手作文500字
2樓：默默的喜歡呢
要是說我們班誰能被稱為「寫字小能手」，那就要數我們班的未來書法家——小琳了！
小林有著白白的瓜子臉，細細的眉毛，又大又黑的眼睛，長得很是清秀，她不但長得眉清目秀，寫字也寫的很秀氣。小琳從三年級起就一直堅持每天練字，使她每次硬筆書法比賽都會獲得一等獎，又因寫字好看而被老師選為在黑板上布置家庭作業的人。
有一次，在一節寫字課上，同學們都在專心致志地寫著寫字本，小琳第乙個寫完。老師看了她的寫字本後，不停的稱讚她：「寫的真好，很漂亮！
」老師把小琳的寫字本投影出來，讓同學們欣賞。同學們看了之後，個個都驚呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心裡不由驚嘆：
「寫的很大方，真的很漂亮！」小琳寫的字工工整整，落落大方，沒有乙個錯字，筆畫舒展，筆鋒圓潤，結構工整，筆勢活潑、瀟灑，無拘無束，風格娟秀多姿，真是如龍飛騰，似鳳飛舞哇！在她的筆下，乙個個字成了乙個個活潑可愛的小精靈，看著她的字，我彷彿走進了乙個精靈王國。
瞧，這些精靈正向你招手呢！好像在說：「快來參加我們精靈王國的派對吧！
」老師誇她說：「可以當個書法家了！」小琳聽了謙虛的說：
「沒有這麼好啦！」說完，她又拿出寫字本，埋下頭去練字，沉浸在書法的世界裡。我知道，她的成功來自於勤奮。
她，讓我懂得了高爾基的那句話：「天才出於勤奮」，她就是名副其實的「寫字小能手」——小琳。
作文 說說我們班 500字
3樓：踏雪尋梅
說說我們班
我們六年一班，在全校可是無人不知、無人不曉的尖子班。學習成績每次在年組都是第一，從未被打敗過。這因為我們班是個團結和諧、積極向上的集體。
男女生之間從沒發生過大的戰役，但是小小的摩擦卻是不可避免的。
最近，班級裡颳起一股怪風，由「天下第一肥」――林鶴飛為首的幾個男生，胡亂給女生起外號。最近又有一群男生加入了起外號的隊伍，致使起外號之風更有蔓延之勢。什麼「白骨精」、「瘦猴」、「四眼雞」……幾乎每個女生都有了外號。
難怪男生給女生起外號，那些女生霸氣十足，對我們男生從不手下留情，實在讓我們士可忍,而孰不可忍。她們最為突出的當屬四大兇女排行榜。
no.1――張天驕，主要功能，具有較強的號召力，她一聲令下，全班女生召之即來。她學習成績好、組織能力強，女生誰有問題都請教她，男生她從來不管。
她的霸氣和倔強的性格都是無法比擬的。
no.2――馮倩，是四大兇女中的打手。如果誰惹火了她，讓她一掐，非傷不可。她的同桌，也就是我的後桌，天天忍受著皮肉之苦，「啊」、「呀」的叫聲不絕於耳。
no.3――單月，她的飛毛腿和耐力更是無人能比，不論追誰，都會百戰百勝，從來不會失手。有時與馮倩聯手，一人追、一人打，配合十分默契，因而往往把男生「殺」得丟盔棄甲。
no.4――王文玉，她的惡作劇總是能讓人哈哈大笑，愛搞笑的人與之比較，相形見絀，自愧不如，都會相當傷心，心中常常公升起一股火，她怎麼比我還強？……
這就是我們班，乙個時而讓人歡樂，時而讓人痛苦的班級。
說說我們班
我們班是位於壽陽北部的北大街小學的乙個班。在三十多個班當中，我們班很普通，不過話有說回來了，我們班呀，說普通其實也不普通，因為我們班是很有特色的，看完我下面的介紹，你們就一定會驚嘆不已！
環境介紹：清早，班主任王老師在教室裡，同學們在晨讀。
大多數同學都在認真的晨讀，瞧，那個坐在第一排的同學在那裡東張西望，不知在幹什麼，他瘦瘦的，眼睛小小的，**黝黑黝黑的，他就是我們班的運動健將李小江，他上課老愛東張西望，為了這事，老師沒少批評他，可他總是好了傷疤忘了疼。
鏡頭二：中午
環境介紹：第一節課上，上科學，老師還沒有來。
「你們安靜點啊！」那位在講台上扯開嗓門大漢的是我們班的科學課代表吳倩，她超能說話，而且嗓門也不小，所以我們給她起了個外號：「烏鴉」。
再看那位男同學，長的十分可愛，就像洋娃娃似的，好像沒聽見吳倩的話，還在那裡和同學說笑，他，就是趙宇浩，我的鐵哥們兒。
「下來吧，烏鴉！」從窗戶那邊傳來一陣聲音，只見那個人中等個子，有點胖，身穿紅夾克，他就是禹晨，也是我的鐵哥們兒。
不知不覺，科學老師進來了，教室裡頓時變的鴉雀無聲……
鏡頭三：下午
環境介紹:老師正在上課，無人回答問題，課堂氣氛不好。
看，最後一排那個男生，他把書故意放在桌上，手拿一支筆，在揮動著，做出各種各樣的招式，他就是高晉安。別看他老搗亂，他的數學成績在我們班可是數一數二的，他還被數學老師稱作數學天才呢！這可是至高的榮譽！
再看第二大組後面一點的那個女生，她在那裡和他的同桌樊小傑玩呢。可別看他上課這樣，她在學習上可是一絲不苟的，她就是賈鈺。
鏡頭四：傍晚
環境介紹:老師和同學們已經排好隊，教室裡還有兩個人在收拾書包。
老師說：「我說你們能不能快點啊！」那兩人齊聲答道：
「好嘞！」說罷繼續收拾書包。 那兩人一高一矮，一胖一瘦，矮的是楊磊，他無論做什麼事都特別慢，令我們傷透腦筋。
另一人，假了包換，正是本人，我也很慢，可同學不會因為我慢而生氣，因為我愛開玩笑也很幽默。
這就是我們班，乙個很有特色的班級，我們班還有許許多多有趣的人和事，惜我一支愚筆，無法道出五一班風景之萬一！
說說我們班
燕子復來，楊柳復青，花兒復開。在風雨的輪迴之中，不知不覺，我們公升入初中後，在自己的班集體裡學習、生活了一年多。我們這個班已熔鑄在心中，燦放著三年同窗之花，含苞這我們的一切——笑有時、哭有時、煩有時、懼有時……
印象，是深刻的；回憶，是美好的；點點滴滴的愛的表現已在我們這個班中燦爛輝煌。風兒敲醒了我的回憶：那一次，我們懂得了——團結、努力、珍惜、使用者……
「散沙不能聚成塔」是的，用這話正好形容入『初中』不深的我們這個班的每一成員。 那時候，我們這個班無事不帶這『倒數』這條尾巴，顯得如此厭惡於麻煩：考試成績，總有十幾個以上不及格，高分的幾乎是寥寥無幾。
可我們都把這些置之於千里之外，認為自己考好就可以了，一直沒有認真去對待班級的總體情況。
紀律，已成為了我們心中的疤痕，感到無比痛苦。一次次的同學之間大家；一次次的流動紅旗從身邊溜走；一次次的紀律評分倒數……班，已不再成班了，散了，我們之間的愛拋離了九萬八千里遠。愛從此也隨之埋葬了，團結也死了……
一天，我們這個班生性善良、高貴大方的老師們實在看不過眼了。她們的行動感染了我們這個班；她們的話語敲醒了我們這個班；她們的淚水激發了我們這個班；她們的失望挽回了我們這個班——團結了起來，愛逐漸擴散到了我們這個班每個成員的心裡，噴發著誘人的氣味。
經過時間的磨礪，我們這個班終於變了，團結了起來：拿流動紅旗如『家常便飯』；成績疾飛猛進；做壞事在我們這個班已成了『稀有』這個名次。
我們這個班，雖相處不久，但一切的一切卻傳達著我們之間的愛，我們之間的團結是如此的堅固，正如「千錘萬鑿若等閒」。所以我們這個班永遠都是no.1。
希望我們這個班的成員，能幸福快樂；期望我們這個班的成員，能學習進步；盼望我們這個班的成員，能團結一致，直到永遠……
4樓：梅竹
首先寫班級成員，然後寫班級特色，你身在其中，寫真實的內容就行。
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我們班的學習之星作文，我們班的學習之星作文500字
體育之星誕生啦！昨天，我特別開心。因為，昨天我在體育課上800公尺測試中，拿了3分49秒的好成績，是全班女生第一，男生第二，全班同學都對我刮目相看。前兩個星期，還測過乙個立定跳遠兒。在哪次測試中我以1.7公尺也獲得女生第一男生第二。所以說，我是我們班的體育之星。直到現在，我的腿還有一陣強烈的痠痛。不...