1樓：厲有福紫冬
體育之星誕生啦！
昨天，我特別開心。因為，昨天我在體育課上800公尺測試中，拿了3分49秒的好成績，是全班女生第一，男生第二，全班同學都對我刮目相看。
前兩個星期，還測過乙個立定跳遠兒。在哪次測試中我以1.7公尺也獲得女生第一男生第二。所以說，我是我們班的體育之星。
直到現在，我的腿還有一陣強烈的痠痛。不過，每當我感到痠痛的時候，都會有很高興的感覺。因為，一痠痛我就會想起我拿了這樣乙個好成績，這成績是由我的努力得來的。
我們班有位同學，名叫洪煜鋒，外號「紅綠燈」，由來呢？我想大概是諧音吧。他的五官和我差不多，一雙眼睛，乙個鼻子，兩個鼻孔，和我不一樣的就是那張黑黑的臉，就像從非洲過來一樣，還有那雙亮亮的眼睛，透著活潑，透著生氣。
他最大的特點是走起路來風風火火，辦起事來認認真真。我最佩服他的是體育成績和作文成績。
「紅綠燈」的體育在班級裡名列前茅，尤其是他的跳遠成績，我們更是望塵莫及。有一次運動會上，他跳遠連破兩次紀錄。我至今還記得當時的情景：
在起點，他習慣地壓了壓左腿，壓了壓右腿，然後彈跳幾下，驀地，他撒開輕鬆、協調、舒展的腳步，迅捷而有節奏地助跑，旋風般地衝上踏板，緊接著是準確有力地起跳，優美瀟灑地在空中挺胸、收腹，飛也似地落在沙坑遠處，輕而易舉地為我們班得了十幾分。
我推薦陳虎鳴當我們四（7）班的體育之星
大家都知道陳虎鳴桌球打得特別棒，為了推薦他，我今天還特地採訪了他。他告訴我，最初打桌球只是出於興趣，後來他發現打桌球也不是一件簡單的事，要付出很多的時間和精力去練習。後來也是因為他的桌球打的好而參加了校隊。
現在陳虎鳴對桌球有著特別濃厚的興趣，他練得更加刻苦，也非常專心，有時乙個球接得不好，他在心底會反覆揣摩。他說：「我相信，只要認真去做，沒有做不成的事，我要打出實小，打出大豐，打出江蘇。
」他一直在為他的目標努力著。
功夫不負有心人，由於他出色的表現被選入參加鹽城市的兒童桌球比賽並進入複賽，雖然在複賽中被淘汰，但是我們都為他驕傲，因為他很盡力了。我們希望他在以後的比賽中取得更好成績。
同學們，你們同意陳虎鳴當我們班的體育之星嗎？
樓主刪選下
作文就出來了……
2樓：匿名使用者
「天天向上，步步領先。全面發展，輝煌明天。」這是我們學校的學習理念，這也是每個學生所要做到的。
學習並不是一天就把所有的只是全部學完，而是一點一滴的積累起來的，學習要有良好的學習環境，一定的學習氛圍，家長的鼓勵期望，同學的競爭合作，老師的循循善誘，科學的學習方法。只有這樣，我們的學習才會趣味橫生，收穫甚多。
我慶幸我在初一一班學習，因為班上的同學學習積極。我經常和他們一起合作**問題，共同揭開問題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法;但有時也不乏有些友好的競爭，比如在一道題上出現了分歧，那麼就會分成好幾個「門派」開始角逐，各門派你不讓我，我不讓你，那叫乙個激烈。在同學們的競爭與合作中，我收穫了許多。
「得法養習，自主自立。」這是我們學校校訓，得到好的方法，養成好的學習習慣，自主地學習，自立地生活。在校，大多數同學都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣--家後，也許就會呈現出與在校不同的姿態。
但我不是，因為我的書桌前有這八個字，它們激勵著我，每當我想懈怠時，那神聖的八個字彷彿有無窮的魔力，將我的思想一步步拉回來，在完成作業後，才放我去玩。我由此學會自主學習，才能夠在學習中領先一步。
在學習生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導使我一天天上進，一天天充實，可以說，沒有老師，就沒有學生。我在學習時，有時需要老師的督促，有時需要老師的講解，有時需要老師的關切，我才會有保持年級前十名的成績。
學習中最重要的是勞逸結合，我在學習中就是注重它。我平時是「大考大耍，小考小耍，不考就不耍」--這就是我自己的學習方法。有了它，我的學習才會這樣的有趣。
學習使人進步，學習使人充實，我愛學習，也正努力學習。相信通過我的努力，一定會更加優秀，爭取為學校，為班級，為自己，增添乙份榮譽。相信以後我會做的更好!
我們班的學習之星(四年級、作文約560字左右)
3樓：匿名使用者
劉瑞超同學是乙個學習認真、積極上進的孩子，他興趣廣泛，愛運動、愛畫畫，更喜歡讀書，讀各種有益的書。每天晚上他至少閱讀半小時，學校閱覽室、書店也經常見到他的身影。書的魅力，讓他在書架前躑躅不前。
小學五年裡，劉瑞超已經閱讀了大量的書籍。《安徒生童話》《世界經典童話》《****》《笨笨豬》《木偶奇遇記》等美妙的童話故事，陶冶了他的心靈；《昆蟲記》《少年**》《福爾摩斯探案集》《驗屍報告》《西遊記》等著作，提高了他的想象力；《老人與海》《駱駝祥子》《論語》等讓他領悟了經典的魅力；《十萬個為什麼》《神奇快車》等科學讀物，更加豐富了他的科學知識。
他還堅持做課外閱讀摘抄，對閱讀起到了很大的促進作用，一是增加了閱讀量，二是強化了他的閱讀深度，並且提高了識字和寫字的能力，更重要的是寫作文的能力也逐漸得到了提高。
因為讀好書，讓他寫起作文來得心應手，好詞佳句信手拈來；因為愛讀書，平時積累了豐富的知識，於是，課上總能聽到他精彩獨到的發言。讀書讓他的人生更加精彩。
我們班的男生作文600字
4樓：月亮愛你
寫作思路：為了避免囉嗦，為了突出主題，必須對選材進行裁剪，不能讓每件事都面面俱到，用過渡詞或者過渡句來使段落與段落的銜接更加自然。
范文如下：
說起我們班的男生呀，好得讓人沒法說，可是呢，「壞」得也讓無言以對。
「笑星——範衷壑」
提起範衷壑呀，那可是讓人笑破肚皮了。他可是我們班裡的「笑星」，平常他喜歡編一些笑話來讓大家搞笑。有一次，科學課上教愛因斯坦和愛迪生，他便吟誦起一首小詩：
「愛因斯坦發明了三角褲，愛迪生發明了尿布溼……」。惹得全班哄堂大笑。
「淑女——張鵬」
別看張鵬是個男生，平時還真不像個男生，說話扭扭捏捏，走路小步小步的走，吃飯都小口小口的吃，活脫脫就是乙個「淑女」。可是運動場上，他可是精神頭十足，奮力拼搏，完全甩掉了「淑女」的形象。
「搗蛋鬼——葉永茂」
哈哈！你看，葉永茂又在搗蛋了。人家葉艾佳起來回答完問題剛要坐下，葉永茂悄悄把手伸到葉艾佳椅子後面，快速的把椅子移開了，葉艾佳「咣」一下摔在了地上，全班哄堂大笑……
「調皮大王——黃熠恆」
「嘻嘻！」聽到這詭異的笑聲，同學們齊刷刷的往自己書包裡看有什麼異樣，這是在防著他呢！因為他總是把此某某的東西和彼某某的東西交換裝在書包裡，弄得二人不和，他卻在旁邊哈哈大笑。
「作文大王——胡灝析」
別看胡灝析個子不高，貌不出眾，如果你去看他的作文，你便會大吃一驚，妙妙妙，怪怪怪！這麼好的作文他是寫出來呀。
雖然，平時我不喜歡和男生打打鬧鬧，可是如果少了他們生活就會少了好多樂趣呀！
5樓：餘溫灬散盡
說起我們班的男生，可真謂是「各種各樣」。簡直就是五花八門，不信；我說給你聽聽！
一、愛裝酷的男生。
「裝酷」這可是我班男生們的「看家本領」。男生特愛在女生面前擺pose，瞧，他正向我們走過來呢！左手插進口袋，右手擺來擺去，兩腳一前一後，頭往兩邊看，嘴裡還吹著口哨。
嗯！還有三分像，不過，想吸引我們的注意力，哼！我們女生才不稀罕呢！
二、愛欺負女生的男生。
嘿！這又是什麼玩意兒？告訴你，這是男生們最狠的乙個招數，不過，這欺負女生倒是有幾種方法。
（一）就是愛拿蟲子嚇唬女生；我班女生就是膽小（包括我）尤其是怕蟲子。因此，男生們就愛抓蟲子嚇唬女生。
（二）喜歡用腳踢女生；如果哪天男生們心情「好」，他們就拿咱女生們當「玩偶」，不是這裡一腳，就是那裡一腳，我們女生常常被逼得走投無路，只好躲到最安全的地方—女廁所。不過這招挺管用的，男生們也總是束手無策。
三、多才多藝的男生。
雖然全體男生調皮點，但也有學習好的男生，如數學、作文等之類的一些好手；當然，也有其它方面的，有書法、畫畫、唱歌……我們班男生可都一樣也少不了。
四、愛玩愛鬧的男生。
愛玩：是我們全班男生的天性。上課玩，下課玩，連走路也在玩，只要新鮮的，決不放過。雖然，有時玩得過火被老師批評了，可男生們不在乎，誰叫他們愛玩呢？
愛鬧：在我眼裡，我班男生都長不大，因為他們像三歲小孩愛鬧唄！尤其在作業方面，只要一多，男生們就開始「學生起義」。
結果，老師一聲令下：「再加一樣，抄課文5遍！」有時連我們女同學都「栽」了進去。
可苦了我們呀！
你瞧，我班的男生是不是「各種各樣」呢？有機會，來領略領略噢！
我們班的班級之星作文
6樓：匿名使用者
你知道我們班級之星嗎？她就是***!
記得有一次，組長來催交數學作業，她大聲說：「許佳妮，就剩你了，快點！」她說得真響，可刺耳了。
可是， 我還有一道題沒做不出來呢，我只好低著頭一聲不響。正在這時，陳格韻走了過來，問： 「 許佳妮，你哪一題不會做？
我來教你吧！ 」 我感激地說： 「 謝謝，我第三題做不出。
」 陳格韻耐心地說： 「 你別急著去看後面那兩個零，先由這個數乘與五等於多少算出來，然後在後面再加上這兩個零，這道題目就做出來了。 」 我按照她教的方法，很快完成了作業。
我從心底裡感激 陳格韻。我還發現陳格韻是乙個很有責任心的人，每次交作業的時候，她總是那麼認真。把我們的作業本收齊，然後及時送到張老師辦公室裡，上課之前及時把作業本發給同學們，她不愧是我們的班級之星。
加油啊!***。我永遠支援你！
作文我們班的小能手,作文我們班的小能手
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