1樓：秋紫凝然
（域）民不以封疆為界：界限，這裡是限制。名作動。
（空乏）其身：使.......受到貧困之苦。使動。
（動）心忍性：使.......驚動。使動。
（苦）其心志：使.......痛苦。使動。
（勞）其筋骨：使......勞累。形容詞作使動。
（餓）其體膚：使.......飢餓。形容詞作使動。
（亂）其所為：使........亂。形容詞作使動。
初中這些整理出來的一詞多用和詞性活用對你以後學習語文很有幫助(*^__^*)
2樓：沁越星
苦：以……為苦
勞：使……勞累
餓：使……飢餓
忍：使……堅韌
《生於憂患，死於安樂》中的【通假字。古今異義。一詞多義。詞類活用。虛詞】？
3樓：嗚啦啦嗚吶吶
（1）通假字
曾益其所不能：曾，通「增」，增加。
衡於慮:思慮堵塞。衡，通「橫」，梗塞，不順。
入則無法家拂士：拂（bì），通「弼」，輔佐。
所以動心忍性。 忍，通「韌」，堅韌。這裡作「使（他的性格）堅韌」。
（2）詞類活用
生於憂患（生）名詞作動詞，生存
死於安樂（死）名詞作動詞，死亡使動用法：苦：使......痛苦 例如：必先苦其心志，
勞：使......勞累 例如：勞其筋骨
餓：使......飢餓 例如：餓其體膚，
空乏：使......經受貧困之苦 例如：空乏其身
忍：使......堅韌 例如：動心忍性。
亂：使......受到阻擾。例如：行拂亂其所為。
（3）動詞用作名詞：
入：在國內 例如：入則無法家拂士，
出：在國外 例如：出則無敵國外患者
（4）名詞用作動詞：
過：犯錯 例如：人恒過
（5）古今異義
是：古為代詞「這」；今為判斷詞。
擴充套件資料：
文言文中常見的通假字
1、學而時習之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yuè）：通「悅」，愉快。
2、誨女知之乎？……是知也。（《論語十則》） 女：通「汝」，你。知：通「智」，聰明。
3、扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公））還：通「旋」，迴轉，掉轉。
4、在腸胃，火齊之所及也。（《扁鵲見蔡桓公》）齊：通「劑」。
5、擔中肉盡，止有剩骨。（《狼》）止：通「只」。
6、日之其所亡。（《樂羊子妻》）亡：通「無」。 河曲智叟亡以應。（《愚公移山》）亡：通「無」。
7、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（《為學》）屏：通「摒」。
8、對鏡帖花黃。……火伴皆驚忙。（《木蘭詩》）帖：通「貼」。火：通「夥」。
9、無他，但手熟爾。（《買油翁》）爾：通「耳」，相當於「罷了」。
10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢令》李清照）爭：通「怎」。
11、路轉溪頭忽見。（《西江月》辛棄疾）見，通「現」。
12、滿坐寂然，無敢譁者。（《**》）坐：通「座」。
13、日扳仲永環謁於邑人。（《傷仲永》）扳：通「攀」，牽，引。
14、寒暑易節，始一反焉。（《愚公移山》）反：通「返」。
15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通「慧」，聰明。
4樓：老北京足貼廠家
生於憂患，死於安樂
通假字曾益其所不能：曾，通「增」，增加。
衡於慮:思慮堵塞。
衡，通「橫」，梗塞，不順。
入則無法家拂士：拂（bì），通「弼」，輔佐。
所以動心忍性。 忍，通「韌」，堅韌。這裡作「使（他的性格）堅韌」。
詞類活用
生於憂患（生）名詞作動詞，生存
死於安樂（死）名詞作動詞，死亡
使動用法：苦：使......痛苦 例如：必先苦其心志，勞：使......勞累 例如：勞其筋骨
餓：使......飢餓 例如：餓其體膚，
空乏：使......經受貧困之苦 例如：空乏其身忍：使......堅韌 例如：動心忍性。
亂：使......受到阻擾。例如：行拂亂其所為。
動詞用作名詞：入：在國內 例如：入則無法家拂士，出：在國外 例如：出則無敵國外患者
名詞用作動詞：過：犯錯 例如：人恒過
古今異義
是：古為代詞「這」；今為判斷詞。
一詞多義
1.拂（fu）違背 例如：行拂亂其所為。
2.拂（bi）同「弼」，輔佐 例如：入則無法家拂士。
3 發 (fa）被選拔，被任用 例如：舜發於畎畝之中。
4 發 (fa) 表現 例如：徵於色，發於聲。
5.安生於憂患，死於安樂 （安逸）
衣食所安 （養）
安求其能千里也 （怎麼）
生於憂患，死於安樂。課文中的通假字，古今異義，一詞多用詞類活用特
5樓：m大f美子
1）曾益其所不能（曾，通「增」，增加）。 （2）困於心衡於慮而後
作（衡，通「橫」，梗塞，不順）。 （3）入則無法家拂士（拂，通「弼」，輔弼）。 （4）空乏其身行（行，通「形」，形體）。
一詞多義
（1）發： 舜發於畎畝之中（發，被起用） 徵於色發於聲而後喻（發，發出）。 見其發矢十中**。
（射，發射） 發閭左謫戍漁陽（徵發；徵調） 野芳髮而幽香。（花開放） 蒼顏白髮，頹然乎其間者 （頭髮） 黃髮垂髫（頭髮） （2）於： 舜發於畎畝之中（於：
從） 故天將降大任於是人也（於：給） 然後知生於憂患，而死於安樂也（於：由於）。
困於心（於：在） （3）拂： 行拂亂其所為（拂，違背） 法家拂士（拂，通「弼」輔佐）。
（4）恆： 國恆亡（必然） 人恒過（經常） （5）人恒過（犯錯誤） 以其境過清，不可久居，乃記之而去。（過分；；過於；太甚） （6）舉：
舉大計亦死。（興起；發動） 且壯士不死即已，死即舉大名耳。（成就；成功） 舉頭望明月，低頭思故鄉。
（仰起；抬起） （7）作：困於心，衡於慮，而後作。（振作） 往來種作。
（起來；開始工作） 屬予作文以記之。（寫作，創作） 作亭者誰。（建築） 凍風時作。
（發生，發作） 泉水擊石，泠泠作響。（發出，放射） 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（像；似） （8）將：
故天將降大任於是人也（將要） 上使外將兵（帶領，率領） 項燕為楚將（將領） （9）士：管夷吾舉於士（古代指掌管刑獄的**） 士卒多為用者。（士兵） 此庸夫之怒也，非士之怒也。
（這裡指有才能有膽識的人） （10）安：死於安樂（安逸） 衣食所安（養） 燕雀安知鴻鵠之志哉？（怎麼）
古今異義
（1）舜發於畎畝之中 【發】 古義：被任用； 今義：送出 （2）傅說舉於版築之間 【舉】 古義：
被舉用； 今義：舉起。 （3）所以動心忍性 【所以】 古義：
用這些辦法； 今義：表因果關係的關聯詞。 （4）徵於色 【徵】 古義：
顯示； 今義：出征。 （5）而後喻 【喻】 古義：
明白，了解； 今義：比喻。 （6）入則無法家拂士 【入】 古義：
在國內； 今義：進入。 （7）出則無敵國外患者【出】 古義：
在國外； 今義：出去。 （8）曾益其所不能【不能】古義：
不具備的才能； 今義：不可以
詞類活用
1.生於憂患（生）名詞作動詞，生存 2.死於安樂（死）名詞作動詞，死亡 3.
苦其心志（苦）使動用法，使……痛苦 4.勞其筋骨（勞）使動用法，使……勞累 5.餓其體膚（餓）使動用法，使……飢餓 6.
空乏其身行（空乏）使動用法，使……經受貧困 7.拂亂其身（亂）使動用法，使……顛倒錯亂 8.動心忍性（動）使動用法，使……驚動 （忍）使動用法，使……堅忍
閱讀生於憂患，死於安樂,閱讀。生於憂患，死於安樂1舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽
1 於 從 拂 違背 衡 通 橫 梗塞，不順 然 這樣2 所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使的內心痛苦，筋骨勞累 3 立論 道理論證 2分 4 不行。理由 其一，文章的論點是 生於憂患，死於安樂 先談 生 後談 死 段 1 主要是緊扣 生於憂患 的內容來認證 而段 2 的中心則談到治國...
《生於憂患，死於安樂》的翻譯，《生於憂患，死於安樂》的原文，翻譯，完整註解！
加音軌 181966 480生於憂患死於安樂這句話的翻譯 王思懿 2.0 在憂慮中生活成長 倒不如在安樂中死去。憂愁患害可以使人生存，而安逸享樂使人萎靡死亡 在隱患中生存，在享樂中滅亡。提醒人們要有憂患之心，不可貪圖享樂 生於憂患，死於安樂 的原文，翻譯，完整註解！生於憂患，死於安樂 的翻譯 憂愁患...
生於憂患死於安樂的通假字。詞類活用苦,勞,餓,空乏,亂
一.詞類活用 勞其筋骨 勞 使.勞累 苦,餓,空乏,亂,動,忍同上 人恒過專 過 名詞屬 作動詞,犯錯 入,出 動詞作名詞,國內,國外 二.通假字 曾益其所不能 曾 通 增 增加 衡於慮 衡 通 橫 堵塞,不順 法家拂士 拂 通 弼 輔佐 生於憂患死於安樂 詞類活用?詞類活用bai 生於憂患 生 名...