1樓：給你答覆頗爾
篇文章的主要內容是：「我」在去美國念書之前，「我」的朋友倫捷，送給了我一塊兒手錶，我很喜歡。但這塊兒手錶卻在一次晚飯中，丟失了，「我」很傷心，急得忙問飯店上上下下的人，可他們都說沒見，「我」沒有辦法，只好在幾棟教學樓醒目的白牆上，貼上了尋物啟事。
很快表就找到了，是一位黑人同學找到的，可第二天，「我」就被叫到了院長的辦公室裡，就是因為黑人同學把「我」告到了院長那裡，「我」才收到了40元的罰單，但從這一件看似小的事情當中，「我」深深的知道了，這所學校把公德看的如此重要，也知道了，這所學校校規的嚴厲！我也從中知道黑人大哥因為公德，把手錶還個「我」，也因為公德，他去學校告發「我」，從這件事，我明白了公德的重要
六年級第八課出色的老師讀書日記兩百字左右
2樓：匿名使用者
學完了這個單元的課文，讓我感受至深。
上課時，一位同學搞小專
動作，被乙個同學發現了，並向老屬師說了。老師表揚了那位告狀的同學，可是被告的同學卻滿是憤怒。
老師好象明白似的，就跟他說，你不要恨他，如果不是他，老師也不會說你，不會讓你改正。你應該感謝他。
這讓我不禁想起了我們剛學的一篇課文《出色的老師》，如果不按規矩辦事，這個世界就會亂成一團，如果沒有人遵守規則、維護公德，秩序就會亂。因此讓我明白了公德的重要性和校規的嚴格。
日記，出色的老師150字讀後感
3樓：匿名使用者
今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍，覺得裡面有很深的道理。
黑人同學因為道德，把錶還給了我；也應為道德，舉報了我。
有的同學為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時常見到垃圾；班級裡的牆上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的塗鴉；有些同學課件時追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學的學習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學校增加了不必要的維修費用。更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事，我便會情不自禁地嘟噥一句：
真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！
「人無德不立，國無德不興」。社會公德是多麼重要啊！還有乙個學校的校風是否端正的問題；而從大處講，是體現了乙個民族乃至國家的品德素質的高低。
是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會公德！
讀完了這篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就沒人在不講公德的啦也就沒有小偷，強盜……世界將永遠是和平、美好的！
最出色的球員讀後感 結合自身
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魏巍我的老師讀後感,我的老師魏巍讀後感400字就可以
池塘就是有時我們排隊。整齊的橫隊有人發一聲問，只聽得撲通撲通撲通通，像哪個鼓隊？股亂了套死的一陣亂想身後翻著大局花色的浪這就去跑到岸邊，人人都喘氣噓噓兩遍。到。在柔軟的沙灘上，太陽熱烘烘的，曬得我們婚，婚欲睡駕雲似的，有時我們分成兩隊，相互積水。那時情景更是落的慌，極速的水現象，對方社群又從對方設攔...
《月亮老師》讀後感作文，王巨成的《月亮老師》讀後感
寫讀後感的要訣 我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎 甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現...