1樓：手機使用者
寫一篇 借物喻人 的作文 題目是《心中的彩虹》 500字左右。各位幫幫忙
我知道最好的是「健橋蕁麻疹網」
希望對您有所幫助
2樓：匿名使用者
借牛寫勤懇的人，例；
3樓：手機使用者
135+865654
《我心中的彩虹》作文500字左右
4樓：琳瑗璟
每個人心中都有自己的彩虹。彩虹,在文學作品中，常作為美好事物的象徵而出現.
然而在現實生活中，我心中已經很久沒有出現過真正的彩虹了. （開門見山，將心中的彩虹與文學作品中的彩虹自然聯絡起來，既引出下文，又照應主題，很好！）
我不知道，在現在這樣乙個"考試考什麼，我們學什麼"已經深入人心的時代，行走在學校與家庭的兩點一線之間,面對著枯燥的學習生活，心中的彩虹是什麼?也許只能是考試中的分數吧!
有時我常想，我們就像上緊的發條，不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學習中去,稍一停歇,就會被中招的車輪碾得粉碎,碾得失去一切!每當中午我沒有提前半個小時到校寫作業,事後我總會自責一番,深有荒廢時光，**人生之感. （這段心理描寫非常真實）
因而,我時常會羨慕在一次次考試中排名穩定靠後的那些同學-----當他們已經無所謂希望，無所謂失望的時候，一切也都可以泰然處之了.
但我又不能放棄成績，不可能向他們學習。如同上了一條賊船,現在船已起航，想要上岸,要麼是繼續前行到達彼岸-----那意味著繼續忍受這已令我厭煩的生活;要麼就是回頭倒行-----我必須把全船的人都強拉回去，那意味著改變社會!（這句話有點言之過甚了，呵呵）有人相信我能做到嗎?
沒有人!包括我自己.
我心中那象徵烏托邦的彩虹應該是乙個輕鬆，但並非無聊的學習方式,乙個雖不拒絕考試，但只是讓它去犄角旮旯裡默默蹲著的學習環境，乙個可以讓每乙個上緊了的發條得到充分的休息，不讓幾張並不能反映我們的真實價值的蒼白無力的紙張在我們身後揮著鞭子驅策我們，決定一切，甚至是決定乙個人一生的社會。乙個能真正即使在校園裡也能體現每乙個人的真實價值的學校.
希望對你有幫助，祝學習進步，記得要採納喲！
5樓：匿名使用者
一天夜晚，我正在房間裡寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裡的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裡的燈全部暗了下來。啊，停電了。
家裡黑漆漆的一片，伸手不見五指。我乙個人坐在黑暗的房間裡，心裡有點害怕。這時，房門旁出現乙個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。
媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。
終於，我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。
這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。
此時此刻，在我的眼裡，它不再是一根平凡的蠟燭，而是乙個偉大的人，乙個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼說， 第九作文網.
原創作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家裡的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。
蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間裡為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
」蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做乙個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的乙份力量！
心中的彩虹500字~600字
6樓：尕春
時代在快速發展著，多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕著自己的彩虹明燈，卻留下了孤單 、寂寞的我。
不知道從什麼時候開始，耳旁總傳來人們的工作計畫，他們不停地在思忖著，彷彿要忘卻世事，只追求心中的彩虹高標，於是，我看到了過往的人不再像以前相遇時互相打招呼，而是埋頭走過。多少天了，耳邊一片寂靜。 城市變得越來越冷漠，鄉村也踏上了向城市奔走的征途，人們之間的友好，和諧全被拋到了九霄雲外。
寂靜的環境壓的我喘不過氣，朋友臉上的陰沉，也讓我不再能找到人們的和諧，友好。於是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣，看到人們眼神中的孤寂，看到被人們無情汙染的小河到處濃黑，黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新換代的速度。
我茫然了，再也沒有找到和諧的世界。渴望回到友好世界的心飽受摧殘。
我知道了！現在能做的只有自己。我努力的和朋友交談，和路人搭話。
每逢遇到熟人，我總會先說話，先找話題，每逢遇到乙個陌生的環境中，我總可以在10分鐘之內和所有人成為朋友。我努力的改正自己的缺點，努力的和朋友們友好的相處，只為了心中那道不隕的長虹。
心中的長虹讓我對成長有了更深的理解；對每乙個朋友都非常珍惜；對每一點我可以讓的，全讓了；對每乙個人都是真誠守信。有了心中的彩虹記主我們的**名:作文人網，童年，中學的我頭頂著美麗的太陽。
7樓：
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……」這是一首我們耳熟能詳的歌，而從這句歌詞中不難領悟出：彩虹出現在風雨之後，成功來自磨礪之中。
考試結束了，晚六點，各科成績核對完畢，班級的排名也隨之產生。而這新生的「非生命體」卻給了可望進年級前五十的我乙個沉重的打擊，天已經慢慢黑了下來，而這時，我的心情卻比窗外那壓抑的天氣還要沉悶。
回到家，除了爸爸媽媽問我的話，我沒多說一句，而在他們問到我的名次時，我可以說是像乙個滿是蟻穴的堤壩，馬上就要決堤了，這短短的三十秒卻像三個世紀一樣漫長，而最後爸爸那緊縮的眉頭像一把利劍一樣突破了我心理上的最後一道防線。
第二天一早，我就騎著自行車在大街上漫無目的閒逛，我想通過適時適當的運動去緩解內心壓力。這時前面有一輛車擋住了我的去路，我正準備從側面超越時，卻被車子噴出的水弄濕褲腿，我隨著水霧回過頭，而就在這不經意的一瞥中，我發現了就在那片小小水霧中卻出現了一絲彩色，正當我覺得自己眼花了的時候，啊！那居然是一抹彩虹。
我完全沒有想到，甚至根本就不敢想，那離地不過只有二十釐公尺的水霧經過陽光的照射竟也形成了難以用相機捕捉到的彩虹。
這倒小小的色彩，使我心中一亮，原來什麼事不都是這樣麼，考試只是一種載體，僅僅相當於那一落地就消失了的，不再具有光彩的水霧，而我們學習的過程才是那真正的彩虹。
對於我們來說，最重要的是那形成彩虹的過程，過程如果很完美，那結果一定會很完美，而我現在要做的只有努力，為迎接期末考試，在心中為自己畫上一條完美的彩虹。
500-800字作文：心中的彩虹
8樓：黎約踐踏
心中的彩虹 雨是風的痕跡，風是雨的資訊，彩虹則是風雨後的美麗——題記 一滴水、一條小河經歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程，體驗了暴風驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最後匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去雲舒的美景。 也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但它守護著心中的彩虹，最後終於匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。 心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象「千里之堤」會「潰於蟻穴」，總是難以想象那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力…… 其實，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。
當被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時，生命就一定會變得美麗而高貴！ 當畫師在昭君的臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的「青塚」。在封建社會裡，昭君只是乙個地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹。
「一去紫臺連朔漠」，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。 或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是乙個地位卑微的史官，再蒙他的「恩賜」成了乙個宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執著，最後創作出了被魯迅讚為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》，開創了中國史學的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時，一座中國史學上的石碑已經築成。
曲小雪，乙個普通的美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼裡，她再卑微不過了。可就是這個在愛德華看來是卑微的留學生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最後她贏了。
那個所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，並向這個「卑微」的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻公升起了一道中國人尊嚴的「彩虹」。
或許，在許多人眼裡，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，並竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此而變得美麗而高貴！ 讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧…… 心中的彩虹 302班 李婷婷 試卷發下來了，又是乙個低得可憐的分數。
這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，好像有個猙獰的魔鬼下一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚水無聲地流入心田。 初三了，我究竟會什麼，究竟在做什麼，竟然在月考中敗下陣來。
我不斷地暗自問自己，但又不知道答案是什麼？一回到家時，一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴落到腳下，濺到空中。 現實是殘酷的，「莫斯科不相信眼淚」。
小時候被父母呵護在五彩的世界裡，不經意間，從七彩陽光和各色鮮花中走進了灰色的生活，我是多麼想重新飛起來，但我是好樣的力不從心，因為我驚訝的發現了原來自己缺少了一雙堅強的翅膀。失落之餘，我只學會了一件事——落淚。總覺得自己超過了很多艱辛，吞過了很多苦澀卻無人安慰；總覺得經過了很多坎坷，熬過了很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了，拚搏了卻沒有多少收穫。
聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，眼淚便成了我唯一的發洩。 然而，乙個聲音也總是在我耳邊說：「眼中有淚，心中有彩虹。
」這個聲音不斷地擴大，似乎要震破我的耳膜，真的是「眼中有淚，心中有彩虹。」嗎？我回憶著，思索著，試圖找到答案。
找了很久，我都沒找到一朵勝利的鮮花不經過汗水的澆灌，我也沒找到一顆成功的果實不經過風雨的洗禮，我更沒找到一魘甜美的笑容不經過苦水的浸泡…… 啊，我終於明白：眼淚不只是召視你有著迷惘的過去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天過去，春天不會遠了。
有日落也會有日出，有月缺也會有月圓。心若在，夢就在。只要走得踏實，走得穩健，一定會迎來陽光明媚的春天。
初三了，我終於知道該做做什麼，懂得什麼，到了該擦拭淚水的時候了，到了該拾起塵封已久的勇氣和微笑上路的時候了。 也許我以後還會流淚，但我不會在意，因為它已在我心中亮起了一道絢麗的彩虹。 點評：
本文是小作者期中考試的一篇考場作文，在如此短的時間內完成如此好的佳作，實在是難能可貴。本文作者用親身經歷和真情實感描寫了自己月考失敗後的心理變化過程，寫得那麼細膩、傳神。失意中有困惑，但更多的是思考、省悟，有破繭而出之感，展示出新一代中學生健康向上的良好心態，令人鼓舞，催人奮進。
比喻、擬人、引用、排比等修辭手法的運用，增添了文章的表現力和感染力。文章的題目也給人耳目一新的感覺。
寫借物喻人的作文，寫一篇借物喻人的作文350字
乙個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根 天線 這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了...
心中的歌作文題目怎麼寫
我心中的歌 陽光總在風雨後，請相信有彩虹 聽到這首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心裡。這歌詞唱得多好，讓人明白了許多，不經歷風雨，是不可能見到彩虹的。在我們的學習中，如不經歷一番勤奮 刻苦 磨鍊，那怎麼能有所成就？就像一位哲人所說的那樣 不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香 在學習中我時常會遇到一些...
竹子借物喻人的作文提綱運用竹子借物喻人寫法的作文800字
有人喜歡花，喜歡花的嬌豔 有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿 而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色慾滴，亭亭玉立的竹子。竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象 它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微...