刷子李這篇課文中的句子令你感動,模仿刷子李這篇課文寫一篇我敬佩的人

2021-03-04 06:28:34 字數 3363 閱讀 7712

1樓:匿名使用者

《刷子李》抓住了細節描寫的方法。細節描寫對於塑造人物個性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的時候,就注重了細節描寫。

這是課文在寫法上的乙個顯著的特點。文中「刷子李」的黑衣黑褲,刷牆時嫻熟的動作,還有那個讓人吃了一驚的白點等細節描寫都使「刷子李」這個人物活了,神了。為了烘托人物的形象,文中也採用了對比的手法:

「刷子李」大膽的「承諾」,充滿自信,豪氣千丈,同時又心細如髮,對於小徒弟細微的內心活動體察入微。而曹小三開始聽說師傅有手絕活時,「半信半疑」;師傅刷牆時,「最關心的還是身上到底有沒有白點」;看見師傅身上出現白點時,以為師傅「名氣有詐」。這樣把曹小三對師傅「半信半疑」的態度和主人公「藝高膽大」的自信進行對比,充分表達了作者對「刷子李」這個具有超凡技藝的「奇人」由衷的讚嘆和肯定。望採納

模仿刷子李這篇課文寫一篇我敬佩的人

2樓:楓在哪兒炎

例文:在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中,我最敬佩我們小區的一位清潔工。

無論是嚴寒酷暑,還是狂風暴雨,我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰,手裡拿著掃帚不停地在小區裡掃著。每次看到這情景,我就會對她產生一種敬意。

說實話,我至今連她叫什麼都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電,所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下,我看見很多人也在乘涼。

有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上,這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊,女青年低著頭,在削梨,長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子,慢慢地磕著。

瓜子殼扔得滿地都是。我想:真髒!

他們怎麼這樣沒有道德啊!這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過,已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後,對那對男女說:「同志,請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裡,要講衛生。

」那對男女將阿姨上下打量了一番,臉上露出嘲諷的笑容:「你爸是不是當市長的,讓你管閒事?」「別和她羅嗦,像她這樣的姑娘,卻來幹這種事,沒出息。

」那男的說。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說:「是的,我是掃地的,這工作很平凡,可你們想想,如果每個人都像你們這麼做,那城市會變得多麼髒!

」那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。

可過了幾分鐘,清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了,只見她一手拿著簸箕,一手拿著掃帚,把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。

我看到後被感動了。

刷子李這篇課文,主要內容是什麼?

3樓:維維豆奶

《刷子李》這篇課文講述了小徒弟曹小三觀察師傅刷牆的故事,展示了刷子李奇妙的絕活以及特立獨行的性格。

借一件極富戲劇性的小事窺見了人物的大本領、大智慧型,教育人們本事是靠勤學苦練得來的,有本事才能有尊嚴,乙個人要不斷地挑戰自己、鍛鍊自己、完善自己。

4樓:匿名使用者

(1)課文講乙個專幹粉刷的「刷子李」,刷漿必穿一身黑衣服,幹完活,身上絕沒有乙個白點的高超手藝,表達了作者對這位具有超凡技藝的『奇人』的驚嘆。

(2)對刷子李技術高超的驚嘆

5樓:匿名使用者

曹小三早就聽說過師傅的絕活,一直半信半疑。那天他跟師傅去刷牆,當他發現師傅身上乙個芝麻大小的粉點都沒有時,他對師傅不禁肅然起敬,可當師傅刷牆完最後一面牆時,他竟然看見了乙個黃豆大小的白點,他對師傅產生質疑;最後讓他發現白點是乙個小洞時,他對師傅高超的技藝真的是心悅誠服。

6樓:匿名使用者

刷子李這篇課文,主要內容是:曹小三跟著師傅去刷牆,一開始他半信半疑,後來在刷牆過程中發現師傅身上的黑衣服乙個芝麻大小的粉點都沒有;師傅刷完牆後,他在師傅的褲子上發現了乙個白點,最後師傅告訴他那是褲子上的乙個洞。

7樓:匿名使用者

沙子裡有一把絕活,所有人都不相信乙個叫曹曉山的新圖,隨師傅來到了一位新李佳佳家中,親眼目睹了刷子裡是怎麼讓自己的衣服一點也沒變白的?

8樓:三峰精品

這篇短文以「刷子李」的高超手藝為話題。作者寫「刷子李」的奇妙絕活時,首先極力寫他手藝之高,「他要是給您刷好一間屋子,屋裡什麼都不用放,單坐著,就如同**一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,幹完活,身上絕沒有乙個白點。

」然後作者從乙個小徒弟的視角印證了「刷子李」的真功夫:起初,徒弟是「半信半疑」,但大半天下來,居然連乙個芝麻大的粉點也沒發現,他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。正當徒弟對師傅佩服得五體投地時,卻突然發現「刷子李」褲子上有乙個白點:

師傅那如山般的形象轟然倒去。不料「刷子李」最後揭開謎底:那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的!

一波三折的敘事,使「刷子李」的「奇」得到了一次次的渲染。

9樓:匿名使用者

展示了刷子李奇妙的絕活以及特立獨行的性格

10樓:匿名使用者

張大力,通過閱讀全文,我知道了,揚長而去的意思

11樓:匿名使用者

主要寫了什麼?!????!?!?!?!!

刷子李這篇課文的主要內容和中心思想?

12樓:匿名使用者

刷子李有一身絕活,所有人都不相信。乙個叫曹小三的新徒弟隨師傅來到了一位姓李家人家中,親眼目睹了刷子李是怎麼讓自己的衣服一點也沒變白的課文講乙個專幹粉刷的「刷子李」,刷漿必穿一身黑衣服,幹完活,身上絕沒有乙個白點的高超手藝,表達了作者對這位具有超凡技藝的『奇人』的驚嘆

13樓:匿名使用者

課文講乙個專幹粉刷的「刷子李」,刷漿必穿一身黑衣服,幹完活,身上絕沒有乙個白點的高超手藝,表達了作者對這位具有超凡技藝的『奇人』的驚嘆。

14樓:匿名使用者

這篇課文以刷子李的高超手藝為話題,借一件極富戲劇性的小人窺見人物的大本領,大智慧型,充分表達了作者對刷子李這個具有超凡技藝的由衷讚嘆和肯定。

15樓:匿名使用者

刷子李這篇課文講述了小徒弟曹小三觀察師傅刷牆的故事,展示了刷子李奇妙的絕活以及特立獨行的性格

16樓:肖一涵

講述了刷子李刷牆的技術高超

17樓:吾家妞

這篇課文講述了小徒弟曹小三隨著師傅來的一位姓李家人家的家中。親眼看到師傅刷牆的故事。

18樓:匿名使用者

主要內容是通過刷子李的徒弟反襯出刷子李的技藝高超

19樓:匿名使用者

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20樓:匿名使用者

這種問題其實是可以自己想的,完全沒必要搜

刷子李這篇課文是通過哪些方面來表現人物特點

這篇短文以 刷子李 的高超手藝為話題,既為奇人,則軼事多多,但作者只選擇一件小事來寫,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領 大智慧。刷子李 這篇課文一波三折的敘事,引人入勝一起初,徒弟是 半信半疑 但大半天下來,居然連一個芝麻大的粉點也沒發現,他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。正當徒弟...

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