態度是一種力量《態度勝於能力》讀後感之二

2021-03-04 05:27:44 字數 4558 閱讀 3396

1樓:匿名使用者

[態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二]

1、認同的觀點:

觀點一:工作之中無小事:大事是由眾多的小事積累而成的,忽略了小事就難成大事,態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二。

觀點二:團隊是最佳的生存之道:乙個人只有在團隊中才能生存,才能發展。

觀點三:執行力就是戰鬥力:落實是決策的落腳點,落實出競爭力,落實出生產力,落實出戰鬥力。

觀點四:感謝生命中的每乙個人:常懷感恩之心,對別人、對環境就會少一分挑剔,多一分欣賞。

觀點五:工作可以平凡,態度不能平庸:乙個人如不能用正確的態度對待當前的工作,那麼在未來的工作中他也就很難做到盡心盡力。

2、聯絡實際:

在工作中我們經常會遇到以下情況:有人不願意承擔責任,就說「他們決定時,根本不理會我說的話,所以這不應當是我的責任。」有人拖延時間,就說「這幾個星期我很忙,我只能盡自己能力。

」有人工作缺乏創造性,不願從事冒險行為,就說「我們以前從來沒有那樣做過。這不是我們這裡的做事方式。」有人工作不稱職,缺乏責任感,便說「我從來沒有接受過適當的培訓。

」這些都是缺乏責任的具體表現。歌德說:「你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值」。

乙個人,只有盡到對父母的責任,才能是好子女;只有盡到對國家的責任,才能是好公民;只有盡到對下屬的責任,才能是好領導。責任是乙個社會有序、和諧運轉的前提和條件,讀後感《態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二》。個人責任的重點不是期盼他人首先改變,或是改變他人,而是首先改變自己,進而改變現況;個人責任不是抱怨團隊,而是要充分認識個人的力量;個人責任感的不同,造就了個人事業的差異;每個人都需要為自己的所作所為作出選擇,不但有責任為自己作出最好的選擇,而且要為作出的選擇負責;你我無法改變他人,也往往無法控制環境與結局,我們真正能夠掌握的,惟有自己的想法和行動;說到做到,心口合一,讓我們先從自身做起;選擇做乙個有責任感的人,生命將更充實、更愉快。

3、重構

乙個人的工作態度折射著其人生態度,而人生態度往往決定著乙個人一生的成就。乙個人對待工作的態度是積極還是消極,將直接影響其工作質量。乙個人工作中表現出三分鐘的熱情是不可取的,必須有持久以恆的精神,有良好的心理素質。

我能教好學生,這樣的老師會很投入自己的工作,他會關注學生的方方面面,關心學生的學習、關心學生的思想、關心學生的成長,會得到單位、同事的認可,更重要的是自己有了乙份成就感和收穫了乙份好心情。工作無小事,眾多的小事整合一種輝煌成果,學校就像一部機器,每個教師或職工都是乙個零件,都有自己的崗位。對於整部機器而言,每個零件都很重要,缺一不可。

同時也要求我不斷的回頭看自己,發現不足之處,找出同別人業務上的差距,通過業餘時間的業餘學習趕上去,使自己避免在工作中出現大的失誤,不犯或者少犯指導性的工作錯誤,進一步完善自我。發現失誤與不足,即是一種進步的過程,這就要求態度要端正,能最大限度的聽取別人的意見,不斷的積累經驗,使自己的知識更全面、更完美。「要麼去駕馭生命,要麼生命駕馭你,你的態度決定誰是坐騎,誰是騎士。

」毫無疑問,態度是一種力量,能夠改變整個人生。讓我們以積極的態度、高昂的鬥志去迎接工作中的各種挑戰吧。

〔態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉公尺,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

《態度勝於能力》讀後感其二

2樓:匿名使用者

[《態度勝於能力》讀後感其二]美國著名學者拿破崙·希爾說:"要麼去駕馭生命,要麼生命駕馭你,你的態度決定誰是坐騎,誰是騎士,《態度勝於能力》讀後感其二。"

一、認同的觀點工作是乙個態度問題,是一種發自肺腑的愛,一種對工作的真愛。工作需要熱情和行動,工作需要努力和勤奮,工作需要積極主動、自動自發的精神…以良好的態度對待工作,我們才可能獲得工作所給予的最高獎賞。平凡與平庸的最大區別在於:

平凡的人可以把平凡的工作做偉大,平庸的人使崇高的工作變卑下。而產生這種區別的根本原因就在於,兩種人不同的生活態度、工作態度、人生態度。成功的人生需要拼搏、奮鬥,更需要堅韌和勤勞,但這一切都源於態度。

從這種意義上來說,態度,能夠改變人生,更能夠鑄就輝煌的人生。可以這樣講,面對人生,態度越主動、越積極,前途越光明、越美好,用什麼樣的態度面對人生、就會擁有什麼樣的人生。

二、聯絡實際我們常常發現,同樣一起到乙個公司工作的人,同樣的起點,但是,幾年之後卻發生了巨大的變化,有的人成為公司裡的核心員工,受到老闆的器重;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹,總認為與眾不同,而到頭來仍一無是處…眾所周知,除了少數天才,大多數人的稟賦相差無幾。那麼,是什麼在造就我們,改變我們?是"態度"!

態度是內心的一種潛在意志,是個人的能力、意願、想法、感情、價值觀等,在工作中所體現出來的外在表現,讀後感《態度勝於能力》讀後感其二》。無論在什麼地方工作,員工與員工之間在競爭智慧型和能力的同時,也在競爭態度。乙個人的態度直接決定了他的行為,決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安於現狀還是積極進取。

態度越積極,決心越大,對工作投入的心血也越多,從工作中所獲得的回報也就相應地越多。乙個人的工作態度折射著其人生態度,而人生態度往往決定著乙個人一生的成就。乙個人對待工作的態度是積極還是消極,將直接影響其工作質量。

無論你從事何種職業,都應該盡心盡責,時刻充滿責任感。書中告誡我們:"接受任務的時候,隨時告訴自己--我要對這件事情的結果負責。

我們今天所做的一切,都是現場直播,永遠沒有彩排,卻會在將來的某一時刻影響到自己的人生。"

三、反思重構毫無疑問,態度是一種力量,能夠改變整個人生。每個人都面對著複雜多變的大千世界,每個人都面對著風雨坎坷的人生征程,學生時代種種美好的願望彷彿離現實越來越遠,大家對工作和生活、對事業和世界產生了不同的態度。大家的受教育程度都差不多,工作能力也相差無幾,所從事的都是教書育人工作,然而工作的效果卻出現很大的差異,其根源就在於對工作的態度和對人生的態度。

"乙個人的所有能力都必須排在態度之後",如果說我們現在所面對的環境和條件是走向成功的階梯,那麼我們對人生和事業所持有的態度就是走向成功的助推劑和加油幫浦。乙個人的出身無論是高貴還是低賤都已無法改變,我們所面對的環境和自身的基條件也基本成型,很難扭轉。而態度,每個人都可以去把握,都可以去改變。

能否登上成功的高峰,並不取決於起點的高度,而在於你面對事業的態度。我們不難看出,即使面對的是同樣的機會、同樣的事業、同樣的條件、同樣的待遇,態度不同,人生的結果就會出現很大的差距,持有積極態度的人,永遠比消極的人走得高、走得遠、走得輝煌!()  〔《態度勝於能力》讀後感其二〕隨文贈言:

【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉公尺,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)

3樓:匿名使用者

[為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)]我一直把自己喜歡的一句話作為自己的座右銘,"選擇你所熱愛的,熱愛你所選擇的",我覺得這句話裡面包含有態度,有責任,我用它來不斷激勵自己,提醒自己,為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)。讓工作成為一種興趣與熱愛,成為一種生命內在的需要,成為展示智慧型和才華的舞台,從而體會到人生的幸福和成長的快樂,讓工作成為自己樂於奉獻的事業!

一、認同的觀點對於工作,我們不僅要把它當成一種職業,更要把它當成一種事業。如果只把職業當做一件差事,或者只把目光停留在職業本身,那麼即使是從事你最喜歡的工作,你仍然無法持久地保持工作的激情。但如果把職業當做自己的一項事業,情況就會完全不同了。

為事業而工作,才不會成為工作的奴隸。當你把工作看做是一種快樂時,生活就會變得很美好;而當你把工作看成是一種任務時,生活就變成了一種奴役。

二、聯絡實際我們也許無法選擇自己的工作,因為很多時候選擇自由度確實不大。但是一旦你參與了某項工作,來到某個崗位上,就必須要有把它做好的態度,讀後感《為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)》。因為怎樣去面對工作,這個態度的決定權是在自己的手上。

教師是我熱愛的職業,工作中,由於自己的經驗缺乏難免碰到困難,但是既然選擇了這一行,就要對得起自己的良心,更要對得起學生。對得起自己的人生。學生就是我們身為教師的事業,而不是單純的工作。

我的學生是我的責任,我的課堂是我的責任。我要把用心做事的態度體現到更多的細節上,用心而認真地做事,就幾乎沒有做不成的事情。這讓我想起我們實中這個大家庭在迎來每一屆新生時的火熱場景,聽過不少實中優秀的教師的管理經驗,也看到過不少實中出色班主任的做事風格,每乙個實中的班主任都知道,帶新生班很辛苦,要付出很多,既要爭取在最段的時間內讓新生適應學校環境,熟悉學校的規章制度,又要做好留人留心工作。

有經驗的班主任做起事情來有條不紊,在開始的階段就全心投入工作,學生就餐,學生打掃,學生課外活動,學生休息,學生上課…無不見到他們的身影,對學生付出全部的真心,才能換來學生對你的全部信任!真正地把教育學生當做自己最重要的事業來做,同一件事,對於工作等於事業的人來說,意味著執著追求、力求完美!

三、反思重構書上說"我不能選擇容貌,但可以選擇表情;我無法選擇天氣,但可以選擇心情。同樣,你無法選擇工作,但可以選擇態度。"我們要用更積極樂觀的心態面對工作和生活,讓自己的工作充滿幸福,充滿樂趣。

把教育好學生當成自己一生的事業,傾注自己全部的熱情,不惜代價地付出,更加無私地奉獻。()  〔為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉公尺,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

態度勝於能力》讀後感

趁著寒假空閒的時間,利用輕鬆的心情及放鬆心態看了 態度勝於能力 這本書,感覺收益真不少,使我更懂得具有認真的工作態度,更能到達成功的彼岸,態度勝於能力 讀後感。下面談談我的感想之一。一 認同的觀點 1 態度勝於能力,是能力完美發揮的保證 我們的工作態度本身就是一種工作能力的體現,在各個公司的考核中,...

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