1樓：匿名使用者
愛，將距離拉近
5.12**改變了我們的生活，改變了或者說豐富了我們看待社會的視角，並最終激發出這個國家不同族群在災難面前的命運共同體意識。在災難面前，你只能、你必須和他們在一起，和這個國家在一起。
這是災難給我們上的一課，這是災難之於我們的救贖。
一直覺得 現在這個社會可以用人情淡薄來形容 每個人都在為著自己的目的 辛苦的生活著 每個人的臉上 都是冷漠的 或是那種標準化的笑容
突如其來的** 讓這個國家所有的國民緊緊擁抱在一起，激發出往日意識不到的力量，讓人感嘆，亦讓人頓起敬意———這團結、仁愛、安危共度的民族美德與力量，在往日暫歇於安寧的日常生活中，在危難時甦醒於眾志成城中。
看著那些**中受災的** 那些天真的小孩 乙個個就在那一瞬間消失了 他們的父母在那一瞬間 恨不得能以身相替 他們痛哭著 撕心裂肺的叫喊著 這不僅讓他們心痛 也牽動著我們每乙個人的心 看著廢墟中的身體 那曾經是乙個個充滿著生命力的身體，沒來得及讀完屬於他的人生，便匆匆夭折了，只留下活著的人，無盡的悲哀，空留一身餘恨！死去的人，卻永遠的去了，就那麼靜靜的躺在廢墟中，我無法想象他們臨死之前的掙扎，那種撕心裂肺的絕望，對生命的極度渴望，那種萬劫不復的深淵，陷進去卻無法自拔。生與死的掙扎，命運與劫難的折磨，考驗著每顆絕望的心。
災區廣大人民教師義無反顧、奮不顧身地搶救學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己寶貴的生命詮釋了偉大的愛的意義。 29歲的張公尺亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。
由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」
這樣慘烈而感人的「鏡頭」一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬容老師「用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷裡還緊緊抱著一名小孩」；德陽市東汽中學遇難教師譚千秋「雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生」，4個學生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮民主中心小學一年級女教師袁文婷，為了拯救學生，青春定格在了26歲……
有個乞討老人他在捐了5元後，又找遍身上的零錢，特地到銀行兌換了一張百元現鈔，放進了募捐箱 老人一直說，『災區的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊！』」 保安說：「老人常在附近乞討，平時很少吃到什麼好東西，沒想到一下子就捐出這麼多……」 他把這些年乞討到的錢 毫無保留的捐給了災區 這樣的品質讓人對他肅然起敬
就是有了這樣的愛 才創造了生命的奇蹟
當深埋在廢墟下就是愛 一直一直的支撐著生命 親人的愛 朋友的愛 老師的愛 還有全國人民的愛 讓他們的意志堅定 相信生存的可能
那時多想生一雙翅膀翻越四面高山峽谷飛到災區，飛到那些災難者們的身邊。撫慰倖存者的傷痛，為逝者唱一首輓歌，為那些仍然還在坍塌的廢墟下呻呤的人們打氣、祈禱、鼓勁，為那些在抗災搶險第一線的勇士們吶喊助威。可是 我們不能 即使這樣 我們還是不時的關注著他們 捐錢捐物 奉獻出自己的乙份愛心
感動 真的不只一點點 有句話叫 大難臨頭各自飛 但是事實卻與之相反 我們緊緊的團結在一起 誰都沒有退縮 愛在人與人之間 愛不曾消失過 愛，讓我們難分難捨
**過後覺得中國真的很偉大！無論往日我們對這個社會有多少抱怨、有多少不滿，但這幾天來，你發現自己在電視機旁落淚甚至失聲的潛意識因素，皆來自於深刻的愛與牽掛。這不僅僅是對受災群眾感同身受的悲與傷，更是對祖國這非同尋常的一年的祈禱。
無論多麼小的問題乘以60億 都會變成乙個大問題
現在 無論多麼小的愛乘以60億 都能匯成愛的海洋
愛 把我們的距離拉近
一篇以小見大的作文 65
2樓：屁顛屁顛
人生苦短,乙個人能有幾次感觸呢,又有幾次感悟,我不知道我有過幾次,但有一次是我這輩子永遠也無法忘記的.
人的一生有喜也有悲,這兩者往往是平分的，但在我身上卻是悲勝過喜。我的一生像是一場悲慘的戲劇，從我生下的那天起，這場戲劇就開始上演了，在這場戲劇當中，我扮演的是乙個悽慘母親的女兒，母親的悽慘也就注定了女兒的不幸。自從我懂事以來，就常常被人欺負，被人看不起，在學校同學也是常常的欺負我，我不知道為什麼別人要這樣對。
也不知道為什麼，我的命運會是如此，我自認為我沒做過什麼傷天害理的事，為什麼要受到這種懲罰呢？我老是在埋怨老天，為什麼對我卻是這麼的不公平，也許這是我上輩子做的好事吧，要我這輩子來還，我知道埋怨老天是沒用的，但這也是一種自我安慰的方法啊。
由於別人莫明奇妙的欺負，才讓我有了這種感動，這感動是出自媽媽那裡的，媽媽知道自己的不幸帶給了我好多的傷害，但她也只是個弱女子，不知道怎樣做才能讓我的傷害減到最少。讓我永遠也無法忘懷的事是發生在我小學時的乙個冬天，記得那是個雪雨紛飛的下午，就在那天的下午，發生了我人生的第一次感觸。
在學校的時候同學常常的欺負我，對我也不信任，只有汙衊，不管是什麼壞事都會到我的頭上來，就算我沒做過的事，也都會說全部是我做的，因此常常讓我感到孤單，感到我的人生好像就只有我乙個。有一天下午，下了好大的雪也有雨，我來到學校，獨自乙個人坐在位置上，手拿著筆正準備寫字，就在這個時候，坐在我旁邊的一位同學，來了。她平時是個最喜歡欺負我的人，突然她走到我跟前，指著我說：
「是你拿了我新買的鋼筆」。當是有好多的人圍了上來，而我卻不知道是怎麼回事，只知道此時的我非常的危險，我跟她說不是我拿的，可她卻怎麼也不肯相信我，其他的同學也沒有相信我的，後來老師來了。同學們都跟老師說我拿了周同學的筆，大家都是一口同聲的，而我卻是白口謨辯。
平時老師就很關照我，也知道我的為人，所以他不知道怎麼辦，我知道他是相信我的，爭吵了一陣後，老師突然回了辦公室一下。同學們以為老師不管這事了，後來只見老師從辦公室裡拿了一支筆出來，老師對周同學說，這是我的鋼筆，你要我就給你，你的筆丟了就算了，大家也不要爭論了，都散了吧，說完之後看了我一眼就走了，同學也跟著散了。此時的我好難過，因為我最痛恨別人冤枉我，而大家也都還是帶著對我的猜疑而走的，沒有人相信我，好像在這個教室裡也沒有了我的容身之處。
最後我也跑出去了，直到下午放學後我都沒有回來，後來有一位同學就去跟班主任說了，說我乙個下午都沒有來上課，老師聽了就有點急，因為他知道我是個自尊心很強的人，最後老師就跑去了我家。
老師走到我家時，只見我媽媽乙個人病怏怏的軀在床上，沒有了其他的人。老師走到媽媽的床前，摸了一下媽媽的頭說你發燒了，見到這樣的情況，老師也不敢跟媽媽說我走了。媽媽知道班主任都來我家了，肯定是有什麼事，她就一直問老師，老師才說了，然後媽媽二話不說的起來了，說是要出去找我，老師說你都病成這樣了怎麼去找啊，還是我去吧，媽媽說不行的，因為媽媽知道我不會聽任何人的話，也沒有人知道我會去那裡，所以她只好自己去找了。
媽媽只所以會病，可能是因為太勞累了吧，她每天從早做到晚，做完外面的就做家裡，就是一天到晚沒個休息，她也好瘦好瘦，瘦到讓人一看就覺得好可憐。有好幾次我放學回家後都看到她那瘦小的身子遙遙惶惶的在做家務，那個時候我都還不懂事，也沒有感到媽媽的勞累，她這次病了可能也沒有人知道。媽媽她知道我一不高興就會去離我家很遠的那個小山坡上，後來她就直接往那跑，當時有雪又有雨，而她還是病了的，走路都在鬥，還怎麼爬山呢，山路又滑。
當時她什麼都沒管，只是一心想著我在山上會很怕很難過，就這樣，她一直爬呀爬，爬到一半的時候，她看到了我的背影，就叫了一聲，就在她叫出這聲的時候滾了下去，我回過頭一看，是媽媽，就趕緊下去。當我走到媽媽的身邊時，此時的她正在全身發鬥，冰涼涼的，連話都說不出來，我只聽見她嘴裡嗡嗡的說著什麼話，不怎麼清楚，我仔細一聽，原來她是在說，女兒不要怕，不管發生什麼事，媽媽都會相信你保護你，說著就暈了。我聽了之後，眼淚直嘩嘩的掉下來，然後就背起媽媽走，因為我太小，而背不動，只能一點點的移動，走了一點點路之後，就看到了老師，老師就急忙的背起我媽直奔醫院，到了醫院之後，醫生說我媽燒到了40度，當時我好怕好怕，就一直跪在媽媽的床前哭，媽媽雖然很難過，但她還一直閉著眼說，女兒不要怕，媽媽不會讓任何人傷害你的，就算拼了命也會保護你的，看她的樣子好像很痛苦。
持到這一幕的我，開始有了感觸，就想想以前我對媽媽的不孝，不聽話，但她都沒有埋怨什麼，還是一直關心著我，自己不管再怎麼幸苦，也要掙錢給我讀書，可我拿什麼報答她的呢。我只知道不聽話，不認真讀書，只要一受到別人的欺負我都會跑回來埋怨媽媽，媽媽很希望我能好好的讀書，將來能有所出息，改變我們現在的冶狀況，但是我沒有做到。我記得有一次，還對媽媽說我不想讀書了，媽媽沒有說什麼，只是乙個人在房間裡掉眼淚，媽媽就是這樣的容忍我，不管我做錯什麼，她都不會說什麼。
想想這些事，再看看眼前軀在床上的媽媽，我突然覺得好心痛啊，後來我就在媽媽的床發誓，我以後決對不會讓這樣的事發生，我也不會讓媽媽這麼勞累，這麼幸苦了，我也會好好的讀書，改變我和媽媽的命遠。說著說著，媽媽就醒，她彷彿聽到我說的話一樣，然後就用手擦去我臉上的淚水，還對著我欣慰的笑了一下，看到媽媽的笑，我也就覺得心安了一點。
就這樣，日復一日，年復一年的，我也就長大了，我偶爾會想想當時，雖然長大了，但我當時所說的卻沒有實現，這些年來，我是很認真的讀書，但最後我還是沒有堅持完成我的學業，出來找工了。媽媽雖然失望了，但她還是沒有怪我，依然安慰我，處處都替我著想，有一順間我覺得我是世界上最幸福的人，因為我有乙個這麼痛愛我的母親。唉，現在回想想，還是覺得有點反悔，後悔當初，就是因為當時的衝動，才會出現現在一無所獲的我，這也許就是衝動的懲罰吧
以小見大的作文300字左右、急！！
3樓：匿名使用者
以小見大這是乙個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發地舒暢。我想：
今天早上玩遊戲，下午收拾房間，晚上做作業。一想完這個計畫，我的心情歡呼雀躍，因為想到今天有事忙碌的、充實的。 轉眼間，就到了中午。
我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發現了乙隻快燃完的蠟燭。「嗨！
這麼短的蠟燭還留著幹嘛啊！」我默默的說。然後我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶裡了。
到了傍晚，吃完晚飯以後，媽媽千叮萬囑地對我說：「現在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業要早點做玩哦！
」我嫌她煩，門一下子就被我關上了。之後，我來到了書桌前，開始「戰鬥」 做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心裡充滿了恐懼。我想：
怎麼辦？現在爸爸媽媽都不在家，這麼黑我該怎麼辦？問題是我的作業還沒有做玩呢？
我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。 我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。
我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值後，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了「戰鬥」。 從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。
譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。
我要找作文，幫我找一篇作文
日出。今天凌晨，我特意早起，爬上陽台，遙望東方的天際，焦急的等待日出。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地濛濛朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶爾從遠處傳來幾聲雞鳴。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際 山巒 樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞 那...
找作文《我的媽媽》，找一篇作文《我的媽媽》105字
我的媽媽高高身材,不胖不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛著微笑.媽媽為人善良,她從小就教導我做人要誠實,待人要寬厚,從小就來培養我好的品德.記得有件事我總是忘不了.那是乙個炎熱的下午,太陽像個大火球烤著大地.我做在房間裡,不停地扇著扇子,但汗珠還是不停地滾落下來.我對媽媽說 媽 天氣太熱了,熱...
找以陪伴為話題的作文，找一篇以陪伴為話題的作文
我嗅到了茶的清香，那苦澀中略微含著的一點甘甜。以陪伴為話題的作文 陪伴 無論是在摩肩接踵的鬧市，還是在嘈雜煩亂的工業區，生活於我而言，多是呈現一片無悲無喜的鴿子灰。原因無他，邁出了學校的象牙塔，多多少少都會有些失落罷了。所以頗喜回憶。有人說一開始回憶，就是變老的跡象。而我認為，所謂回憶，不謂不捨上海...