1樓：樂筆曉新
一、活動名稱：
**遊戲——《誰唱歌》
二、設計意圖：
本班幼兒初次嘗試**遊戲，通過活動掌握和分辨幾種動物的叫聲特徵。體驗遊戲帶來的樂趣。
三、活動目標：
1.體驗**遊戲的樂趣。
2.發展幼兒的辨別和模仿能力。
3.引導幼兒掌握幾種動物叫聲的特徵。
四、活動準備：歌曲磁帶《誰唱歌》
五、活動過程：
（一）開始部分：放歌曲錄音，引起幼兒遊戲興趣。
——小朋友這首歌曲好聽嗎？
——歌曲的名字叫什麼?
——歌曲裡有哪些小動物？
——小鳥怎樣叫?
——小貓怎樣叫？
——汪、汪、汪，誰在叫？
（二）基本部分：組織幼兒參與遊戲隨**一起做模仿動作——誰唱歌兒吱、吱、吱？（小鳥唱歌吱、吱、吱！
）——誰唱歌兒汪、汪、汪？（小狗唱歌汪、汪、汪）——誰唱歌兒呱、呱、呱？（小青蛙唱歌呱、呱、呱）——現在小朋友知道剛才是誰在唱歌了吧？
幼兒園小班課程《誰唱歌》教案
2樓：匿名使用者
活動目標：
1、能安靜地傾聽故事，對閱讀圖書產生興趣。
2、樂意在同伴面前大膽講述。
活動準備：
1、小熊玩具乙個。
2、**，故事。
幼兒園小班**活動《誰的本事好》教案
3樓：東京鐵塔
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：
重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
4樓：匿名使用者
你可以去看看魔法教室
幼兒園小班誰是懶惰蟲**教案及教學反思
5樓：匿名使用者
一、活動目標：
1.初步學唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。
2.借助動作的提示，理解並記憶歌詞。
3.在找「懶惰蟲」遊戲中，感受歌曲詼諧情趣，並懂得做個勤勞的孩子。
二、活動準備：
幼兒圍坐成馬蹄形。
三、活動過程：
（一）以遊戲的形式匯入活動
1.師：我們來做個遊戲。我是鴨媽媽，那你們是？（小小鴨）
2.介紹遊戲的玩法。
師：現在媽媽要來找一找我的小小鴨在**？媽媽摸到你的頭，你就站在媽媽的後面做小小鴨，我們一起去找別的小小鴨，好嗎？
幼：好。
3.遊戲：《找小小鴨》
（1）教師根據《懶惰蟲》的**節奏邊念兒歌邊找小小鴨：「誰是小小鴨，誰是小小鴨，誰是乙隻小小鴨？它的嘴巴扁，它的毛兒黃，它是乙隻小小鴨？（請拍到頭的幼兒走在教師的後面。）
（2）教師問走上前的幼兒：剛才媽媽說你們是誰呀？（小小鴨）那就請你們舉起手大聲地告訴大家我是誰？（引導幼兒舉起手大聲地說：我是小小鴨！）
（3）師：媽媽再來找找小小鴨，找到你你就大聲地說我是小小鴨！（以同樣的方式再進行一次遊戲。）
（4）師：現在媽媽要變了，我不找小小鴨了，聽聽我要找什麼呀？（教師根據節奏邊念兒歌邊找小小雞：
「誰是小小雞，誰是小小雞，誰是乙隻小小雞？它的腦袋圓，它的嘴巴尖，它是乙隻小小雞！」
（5）教師請最後乙個被拍到的幼兒站起來後，問大家：剛才媽媽找誰呀？（小小雞）誰是我的小小雞？
（x x x）[教師引導該幼兒舉起手大聲地說：我是小小雞！（我是小小雞！
）]（二）、學唱歌曲《懶惰蟲》。
1.教師范唱歌曲一遍。
師：現在媽媽不找小小鴨也不找小小雞了，聽聽看我要找誰呀？（教師清唱一遍歌曲）
2.通過提問，幫助幼兒理解歌詞。
（1）師：剛才媽媽在找誰呀？（懶惰蟲）
（2）師：什麼樣的人叫懶惰蟲？（請幼兒自由發言）
（3）師：他的身上**痛？（請個別幼兒回答）
（4）師：懶惰蟲為什麼一身都是痛？
（5）師：你們願不願意做懶惰蟲？
師：這首歌好聽嗎？（好聽）想不想再聽一遍？（想）
教師再次範唱歌曲一遍。
3.通過遊戲《找懶惰蟲》幫助幼兒記憶歌詞
師：現在讓媽媽來找找誰是懶惰蟲？（教師根據節奏邊念歌詞邊找懶惰蟲）教師找到後問該幼兒：
你是不是懶惰蟲？（不是）那就請你舉起手告訴大家「我不是懶惰蟲！」。
（引導該幼兒大聲地說：我不是懶惰蟲！）
4.幼兒學唱歌曲。
（1）師：請你們伸出手來和媽媽一起找找懶惰蟲。（教師帶領幼兒邊唱邊做動作）。
（2）師：懶惰蟲因為很懶，所以它什麼都不肯做，結果弄得自己這兒痛，那兒疼的，很不好受，你們願意像懶惰蟲這樣嗎？
幼：不想。
師：是啊，我們小（二）班的寶寶們可能幹了，會自己吃飯，自己穿衣，我們是不是懶惰蟲呀？
幼：不是。
（三）師生共同表演
師：好，勤勞的寶寶們，那我們都到中間來把我們學得這首歌表演給客人老師看好不好？
幼：好！
藝術領域歌唱活動 《**是好朋友》小班 教學 教案 過程
6樓：匿名使用者
活動目標：1、讓幼兒學習歌曲旋律，學唱歌曲。2、教幼兒認識歌曲的間奏，學習用唱與齊唱的方式演唱歌曲。
活動準備：1、日常生活中，幼兒有經常互相幫助做好事的經驗，並會用語言表達事情的經過。2、曲譜、鋼琴。
活動過程：
一、律動、練聲。
律動：《我們大家做得好》、《學做解放軍》
練聲：《小鳥醒來了》、《扮家家》
二、匯入活動。
1、你有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你們在一起是怎樣互相幫助的呢?
2、如果好朋友搬不動椅子，如果好朋友不會扣鈕扣，我們可以怎麼做呢?(通過實際問題，讓幼兒學會如何幫助好朋友。)
3、原來我們可以為好朋友做這麼多事呢!有一首歌說的就是好朋友之間互相幫助的事，歌曲的名字叫《好朋友》
三、欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。
1、教師清唱歌曲，提問：歌曲的名字叫什麼?歌曲裡唱了些什麼?
2、教師彈唱歌曲一遍。這首歌好聽嗎?歌曲裡唱了小朋友是這麼互相幫助的?
3、教師按節奏完整朗誦歌詞。
四、學唱歌曲
1、教師帶領幼兒隨**旋律念歌詞。
2、完整教唱歌曲。
3、幼兒齊唱歌曲。
4、練習對唱。
小班**歌唱《我家有幾口》的教案
7樓：啥名字好呢呢呢
活動目標：e69da5e887aa62616964757a686964616f31333337616538
幼兒園小班科學教案《會唱歌的小蜜蜂》
8樓：啥名字好呢呢呢
活動目標： 感受歌曲的旋律高低變化。 積極參與跳地墊遊戲。
活動準備： **：《小蜜蜂》。
錄音帶、錄音機、5種顏色的地墊。 活動過程： 讓幼兒**幼兒用書《小蜜蜂》，並請幼兒回答：
--小蜜蜂是怎麼飛行的？ --它會發出什麼聲音？ --為什麼小蜜蜂喜歡在花間穿梭？
請幼……
活動目標：
感受歌曲的旋律高低變化。
積極參與跳地墊遊戲。
活動準備：
"**"：《小蜜蜂》。
錄音帶、錄音機、5種顏色的地墊。
活動過程：
讓幼兒**幼兒用書《小蜜蜂》，並請幼兒回答：
--小蜜蜂是怎麼飛行的？
--它會發出什麼聲音？
--為什麼小蜜蜂喜歡在花間穿梭？
請幼兒模仿小蜜蜂的飛舞動作及鳴叫聲，也可一配合歌曲自由表演。
學唱新歌《小蜂蜜》。
--教師先唱歌曲2到3遍。
--教師邊唱譜子邊按譜上的音符高低在白板上畫出黑點，再將黑點連起來，畫出旋律線。
--請幼兒看幼兒用書《小蜜蜂》，邊看圖中花的高低位置變化邊唱歌。
--請幼兒邊唱邊照著白板上的線條在空中畫出旋律線條，也可一讓幼兒輪唱。
幼兒園小班數學活動教案有多少,幼兒園小班數學教案比較多少
活動目標 1 在遊戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。2 鼓勵幼兒積極參與版點數遊戲,權體驗快樂。活動準備 4名蟲蟲衛兵 蟲寶寶若干 蟲蟲的家 聖誕情景。活動過程 一 情景引入 聖誕節快到了,蟲蟲王國要開乙個聖誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。衛兵 歡迎光臨。師 這四個衛兵...
幼兒園教案小班手工活動摺紙娃娃戴帽
目標 培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。準備 氣球 紙杯 塑料杯 熱水 彩筆 線。玩法 1 親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛 嘴等2 孩子說說氣球的顏色 分別數數每種各有幾個。3 請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。4 家長將熱水倒入杯中過二十秒後再...
幼兒園小班自然角種植活動《種瓜教案》
活動目標 1 對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。2 遷移種草莓的經驗，繼續學習栽種過程。3 關注植物的生長，願意連續觀察與記錄植物生長變化。活動準備 1 瓜秧若干種 菜瓜秧 甜瓜秧 香瓜秧等 2 整理好地塊 3 小鏟 水壺等。4 設計記錄表，甜瓜 香瓜等 活動過程 1 引導幼兒觀察並認識常見瓜 教...