1樓：匿名使用者
採用了借物喻人的手法，借樹木的成長來喻人的成長。
《桃花心木》的作者是台灣著名作家（林清玄），文中作者借樹苗的生長來比喻（人的成長），從而告訴我們乙個深刻的道理：在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
桃花心木的作者是誰這篇文章使用了什麼寫作手法說明了什麼道理
2樓：張華甫
作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，這是一種借物喻人的寫法。寫乙個種樹人讓「樹木自己學會在土地裡找水源」的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
桃花心木這篇主要講了種樹人種下樹苗後，常來澆水，可是澆水卻沒有規律。「我」先前以為他太懶，太忙，最後問了他才知道，原來樹苗也和人一樣，要用有限的養分轉化成巨大的能量，才能鍛鍊出一顆獨立自主的心。
3樓：一般又
主要運用:比喻擬誇張
比喻:讓事物更形象更具體
擬:擬作用事物物化
使事物增加情使事物更加形象化更加
誇張:① 深刻表現作者事物鮮明情態度引起讀者強烈共鳴② 通事物形象渲染引起豐富想象利於突事物本質特徵
家問採用了什麼寫作手法這樣寫有什麼好處
4樓：漂亮雨落
運用先揚後抑的寫法。先寫仲永幼年時天資過人，後寫他變得平庸無奇，前後互為反襯，對比鮮明，既令人對他的不幸結局感到警醒、惋惜，又表現了對「不使學」的錯誤做法的否定、批判的態度，有力地突出了文章的主旨。
5樓：匿名使用者
先寫仲永幼年時天資過人，後寫他變得平庸無奇，前後互為反襯，對比鮮明，既令人對他的不幸結局感到警醒、惋惜，又表現了對「不使學」的錯誤做法的否定、批判的態度，有力地突出了文章的主旨。
6樓：徭婀酈夢槐
批判的態度，對比鮮明，既令人對他的不幸結局感到警醒、惋惜，又表現了對「不使學」的錯誤做法的否定，有力地突出了文章的主旨先寫仲永幼年時天資過人，後寫他變得平庸無奇，前後互為反襯
再看看別人怎麼說的。
桃花心木主要運用了什麼寫作方法,在**體現?
7樓：匿名使用者
借物喻人的寫作手法，體現在：『種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛鍊出一顆獨立自主的心。
在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。
種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。』這句話
8樓：徐琇琦
借物喻人借桃花心木比喻在不確定中生存的人
桃花心木的寫作方法有什麼
9樓：泛黃的梧桐樹
桃花心木的寫作線索是作者的情感變化：奇怪--越來越奇怪---更奇怪---非常感動請採納！
桃花心木通過描寫了什麼？運用了什麼表達方法？表達了什麼?
10樓：曉龍修理
描寫了種樹人對桃花心木的培養，運用了借物喻人的主要寫法，表達了在生活中要經得起考驗，獨立自主，樹妖找到水源，拼命扎根，長成大樹。
《桃花心木》是當代散文家林清玄創作的一篇散文。全文語言親切自然，文筆恬淡清新，娓娓道來，由事入理，融理於事，水到渠成，順理成章，意味無窮。
此文從描寫桃花心木的形狀寫起，寫到桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的現象，最後寫作者與種樹人的談論。引出了「不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛鍊出一顆獨立自主的心」的道理，點明了文章的主旨。
寫作背景：
《桃花心木》的故事是真實的，「桃花心木」原產熱帶美洲，樹皮淡紅色，樹幹挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。文中的「桃花心木」大約種於20世紀90年代，當時早已在台灣各地廣泛種植。
十多年後的乙個春天，作者回老家小住，清晨，被屋外百鳥的鳴唱叫醒，拉開窗簾，三層樓高的千棵桃花心木同時開花了。作者不由回想起十幾年前，自己**工人為桃花心木澆水的往事，心中無限感慨而寫下了此文。
文章簡介：
林清玄的散文正如他的名字一樣一向以「清而不玄」，他的散文清新明麗，意味雋永，總在淡淡的語氣中告訴讀者人生的哲理，表達他對社會對人生、對世界的感悟和認識。《桃花心木》也跟他的其他散文一樣，文筆恬淡清新，表現出醇厚雋永的情感，在平易中有著感人的力量。
《桃花心木》的重點不是介紹桃花心木，而是育人的道理，但文章卻只用了幾十個字揭示道理，絕大部分的篇幅用來寫種樹人如何種樹。常言道「事不過三」，就算再好的勸告、再深刻的道理、再有意義的話，如果反反覆覆地平白直敘地說，任何人都會覺得厭煩。
但是，文章所講的這個道理，並沒有使人覺得厭煩。一是作者用具體的事例，講了種樹人如何「奇怪」，生動曲折、像謎一般的故事，為道理的揭示做了有力的佐證，讓人得此言不虛。
二是層層設疑，就像走迷宮樣，不斷吊起讀者胃口，使他們也像作者一樣帶著一顆好奇之心閱讀文章，體驗到了「柳暗花明」的閱讀過程。這種充滿期待和興趣的閱讀，自然是歡愉的。三是作者就像一位善講故事的高手，語言親切自然，娓娓道來，很是耐聽。
《桃花心木》頗給人一種柳宗元的《種樹郭橐駝傳》的感覺，也是以種樹之法，寓為人處世之理。但此文更是以桃花心木這種特殊的樹的生長過程設喻，生動形象地揭示人生的哲理：「人也一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛鍊出一顆獨立自主的心。
在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。」由事而理，由事入理，融理於事，水到渠成，順理成章，絲毫沒有突兀之感。
11樓：歌聲之夢
描寫了種樹人對桃花心木的培養，並說出了乙個道理，運用了借物喻人的主要寫法，表達了在生活中要經得起考驗，獨立自主，努力成才，樹妖找到水源，拼命扎根，長成大樹！
12樓：鶴壁冰峰
寫了桃花心木用了好的方法表達了喜愛
13樓：happy夢
描寫種樹人育苗的方法 表達了只有在獨立的環境下才能成長的道理
這篇短文採用的寫作方法是什麼？結合短文談談採用這種寫作方法的好處是什麼？
14樓：匿名使用者
這篇文章採用了擬人，比喻和誇張的手法
15樓：匿名使用者
什麼作文呢？沒有內容不好作答
桃花心木 第3自然段的用意是什麼
16樓：阿蓮心語
第3段採用對比手法，以種樹人的高大反襯樹苗的矮小，看他種樹像插秧，誇張地表現了樹苗的弱小。這為後文種樹人特殊的種樹法埋伏筆。
風度之美第三段作用了什麼論證方法
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