1樓：匿名使用者
經過40分鐘的顛簸後，我們終於來到了烈士陵園。一進門，一陣清新的空氣迎面撲來。這裡的景色真是美麗、迷人。
綠樹成蔭，一陣清風吹來，樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的……這些樹紫的如霞，紅的如火，碧的如玉……青草茸茸，鋪著有寬有窄的水泥路，可有誰知道，在這塊土地上，灑過多少革命烈士的熱血呀！
我們接著跟隨著導遊來到了烈士塑像面前。遠遠望去，它們的形象顯得那麼威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望著這如今繁榮昌盛的神州大地。
往前走後，我們望見了烈士紀念碑。祭掃儀式即將開始。望著雕塑中那位烈士穿著樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅定，手腕上拴著鐵鍊。
我不禁想到：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天！「烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。
」天空中不時有一兩隻雪白的鴿子，劃過天空，繞著場地一圈一圈地徘徊，還有一兩隻和平鴿落在烈士雕像肩頭。「清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。」接下來我們向長眠在此的烈士們致詞默哀。
禮畢後，全校學生唱隊歌。那響亮的歌聲在場地久久地迴響。然後是少先隊員宣誓，所有隊員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：
我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，刻苦學習，努力奮鬥，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實際行動，時刻準備著，為共產主義事業貢獻出自己的一切力量！懷著崇敬的心情宣誓完畢後，烈士這一偉大形象記在了我們的心中……下乙個流程是獻花。無盡的悲哀，化作堅定的信念，堅定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心願，編成潔白的花環，潔白的花環獻給祖國的英雄!
人民英雄浩氣長存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥著白花，繞場地一週。小心地把自己親手製作的小白花，放在了烈士遺像的背後，最後，懷著依依不捨的心情離開了場地。
閱讀短文後你有什麼不明白的問題嗎請寫在下列的
2樓：匿名使用者
親 您是指什麼啊？語文短文還是英語啊？
語文記得高中那會就是很難知道作者回思想 以及問有答什麼感受是最容易失分啦
英語嘛 我的英語不好所以短文做起來比較一般般 就是最後讓你推理中心思想的時候真是費勁啊 呵呵 海域四六級可不是讀了就會那麼快明白的
語文快樂閱讀，有幾個問題不太明白，請大家費心給我指導指導
3樓：賢敏
1 環境描寫
2 鳥 蝴蝶 猴子 孔雀 松鼠 山狸 聽學生讀書
4樓：匿名使用者
1、描寫了一群小學生正在學習，連小動物也被吸引來了的歡樂景象。
2、猴子，蝴蝶，版鳥兒來看同學們上課，松鼠權、山狸來看同學們做遊戲/。
3、說明各民族和睦相處。
4、鳳尾竹有辟邪、節節高公升、平安之意，表達了一種美好祝願。
5樓：阿哩卡哇伊
問題1：孩子們在教室裡讀書，以及教室窗外的小動物，它們像是在聽孩子讀書和看孩子們玩耍。
問題二：短文描寫了鳥兒、蝴蝶、猴子它們是在聽同學們讀書，鳥兒、松鼠、山狸看孩子們玩耍
6樓：匿名使用者
1：描寫了不同名族的小學生在教室讀書的場景。
2：鳥兒 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸
7樓：匿名使用者
問題4：結尾寫銅鐘和鳳尾竹的影子有什麼作用？
烘托出了這所小學的美麗景色，也通過這些當地特有的景物、植物，突出了當地的民族特色
8樓：手機使用者
貓頭鷹是一種漂bai亮、乖巧的動物du
，但它zhi們也極其神秘。
dao他們面容清秀，專眼睛閃閃發光屬
，耳朵直直地豎著。雪白的身體上還有兩條強有力的後肢，顯得格外漂亮。那閃閃發光的眼睛可以看到很遠的地方上的獵物，無論是在白天，還是在黑夜，它就像一尊雕像一樣一動不動地仔細觀察周圍的田野，一旦發現獵物，就猛撲過去，逮住獵物。
9樓：裡之際
問題3：
呼應第一自然段中「不同民族的小學生，在同一間教室裡學習。」，表現出不同民族的小學生團結友愛和睦相處
初一上冊語文第三課《短文兩篇》提出5個問題並回答 感激不盡啊 20
10樓：美麗從星開始
2.《母親》和《紙船》都是冰心寫母愛的代表作，請你說說這兩首詩所表達的感情有沒有區別，造成這種區別的原因是什麼?
答：《紙船》表達了作者對母親的懷念之情，表達了對母親的感恩，回報；《母親》讚美了母親的偉大
3,《嫩綠的芽兒》中的「芽兒」「花兒」「果兒」說的話可否調換？
答：不可以。從三者的內容來看是遞進關係「芽兒」「花兒」「果兒」的順序暗指果樹從抽芽，開花到結果的生長過程，所以不能換
4.《成功的花》中「人們只驚羨她現實的明豔！」中的「明豔」作用答用「明豔」突出花的「成功」
11樓：閉眼我傾聽世界
1.《成功的花》一詩中，作者寫花的成功歷程，讓你聯想到了什麼？
答：讓我想到了乙個人的奮鬥歷程
2.《母親》和《紙船》都是冰心寫母愛的代表作，請你說說這兩首詩所表達的感情有沒有區別，造成這種區別的原因是什麼?
答：《紙船》表達了作者對母親的懷念之情，表達了對母親的感恩，回報；《母親》讚美了母親的偉大
3,《嫩綠的芽兒》中的「芽兒」「花兒」「果兒」說的話可否調換？
答：不可以。從三者的內容來看是遞進關係「芽兒」「花兒」「果兒」的順序暗指果樹從抽芽，開花到結果的生長過程，所以不能換
4.《成功的花》中「人們只驚羨她現實的明豔！」中的「明豔」作用答用「明豔」突出花的「成功」
5,《母親》中「我只躲到你的懷裡」中的「只」字突出了什麼？
答：「只」字突出了母親是「我」唯一可靠的保護人
12樓：匿名使用者
你好歹把題目給出來吧。。。
13樓：手機使用者
1.本文讓你感受到了什麼？2.灑遍和明豔分別表達了什麼？3.這個短文是圍繞什麼寫的？4作者當時是在什麼環境下寫的？5.明豔為是麼不用鮮豔？
14樓：手機使用者
麼第五個答案呀！就三個大題，拜託。。。是不是人教版初一上冊語文書第三課《短文兩篇》後的第二個問題給我答案要：
15樓：吉紫萱功彭
造成這種區bai別的原因是du什麼，讓你zhi聯想到了什麼1：讓dao我想到了乙個人專
的奮鬥歷程
2，請你屬
說說這兩首詩所表達的感情有沒有區別？
答，開花到結果的生長過程，表達了對母親的感恩.《成功的花》一詩中。從三者的內容來看是遞進關係「芽兒」「花兒」「果兒」的順序暗指果樹從抽芽.
《成功的花》中「人們只驚羨她現實的明豔，回報，作者寫花的成功歷程？
答?答,《母親》中「我只躲到你的懷裡」中的「只」字突出了什麼,《嫩綠的芽兒》中的「芽兒」「花兒」「果兒」說的話可否調換：不可以：
《紙船》表達了作者對母親的懷念之情；《母親》讚美了母親的偉大
3？答，所以不能換
4！」中的「明豔」作用
答用「明豔」突出花的「成功」
5.《母親》和《紙船》都是冰心寫母愛的代表作參考資料：我學過的
語文是怎樣學好的
16樓：無心同
1.首先想要學好語文，要做到：多複習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！
2.複習語文要有計畫！
17樓：楓之無形
怎樣學好語文
語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。
因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。「文章不是無情物。
」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。
三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上公升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。
根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。
我們不是都有這樣的體會嗎？
學語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養自己對知識和書籍的渴望。
學會對課文進行速讀、細讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，並學會從電視、廣播、網路上獲取資訊。要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，生活活潑地開展各種活動，還要關注社會生活。
希望大家能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
18樓：
其實你寫的很詳細
其實我沒有看完
19樓：匿名使用者
我的語文算是中上吧，我是這麼認為的。
1.首先想要學好語文，要做到：多複習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！
2.複習語文要有計畫！
比如說，我今天計畫要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計畫。如果提前完成預定計畫，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢！只有平時養成良好習慣，才能在學習上有大收穫，否則就多走了比別人還要長的彎路！
）3.在複習的時候要認真，才能達到較高的效率！
複習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（上課或自習課最好別去問同學！因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間哦~~~）；
有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋裡，想看就看，想記就記(几上個三五十遍，就不信記不住它)!
早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯（兩者結合著一起背，雖然文言文不易學，但 勤能補拙 呀！）、古詩詞、課文小字處一些重要的 詞語註釋 。
4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家複習（教了這麼多年當然比較有經驗拉），做好筆記（尤其是你不懂的地方更要認真聽）
5.抽一點點時間看一下課外書（宣告必須是與學習有關的！），有什麼好的詞語、句子積累下來，但我一般都只是一週看幾篇很好的作文（爛作文看了白搭），也不用太多時間！
要合理分配時間！因為不只一科要複習哦~~~~~~~
還有其他的，我想到了再說吧，現在要上學了~~~~~~~
20樓：匿名使用者
你們是想在字數佔優勢啊－ －我來囬答：
語文：1.上課認真聽講.理解詞語和句子所包含的意思和含義。
2.課後讀幾次課文.需要背誦的就背.預習要學的新課文。
3.多讀名著。
4.多積累好詞好句。
5.觀賞他人優秀的作文.並模仿好的寫法。
還有一點，是各科通用的：平時少上網！
心裡不明白不理解的成語是什麼啊,心裡不明白，不理解。根據意思寫詞語
不知道 如果這也算是成語的話。心裡不明白，不理解。根據意思寫詞語 是 百思不解 b i s b ji 解釋 百 多次 解 理解。百般思索也無法理解。出自 清 紀昀 閱微草堂筆記 卷十三 此真百思不得其故矣。翻譯 這真是百般思索也無法理解啊。百思不解的近義詞 迷惑不解 m hu b ji 解釋 指對某...
不明白這句話到底是什麼意思，我不明白她說的這句話是什麼意思
不明白，這句話的意思就是只從頭到尾不理解這句話，他表達乙個什麼樣的中心思想，讓傳達一種什麼樣的異味，所以不理解。不明白這句話的意思就是說你這件事情你根本就不了解，而且一點都說不出來道理，所以就是不明白。你好朋友發出來看一看是哪一句話？冷靜一下，多與身邊的同學朋友溝通交流一下，應該可以知道是什麼樣的意...
不明白裝逼有什麼作用，裝逼有什麼用？
裝逼的人心理會得到某種滿足。裝逼有什麼用？顯示自己的優越感，獲得虛榮心的滿足 粗俗的說法是 裝逼 其實就是 做作 真搞不懂為什麼有些人這麼愛戴墨鏡，除了耍帥裝逼還有什麼用 你愛戴項鍊 還不許別人愛戴太陽鏡啦？裝飾品本來就是用來扮美，讓人心情好。所以人家愛戴太陽鏡 關你屁事 不懂沒事，別裝逼，隨便攻擊...