1樓：招君之
1.有些事，輕輕放下，未必不是輕鬆。有些人，深深記住，未必不是幸福。
有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。坎坷路途，給身邊乙份溫暖，風雨人生，給自己乙個微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴散！
2.人生就是這樣，想要擁有卻不能夠擁有，或許會使人們自暴自棄。確實失去，就要越堅強，過去的事就讓它過去，無法挽回過去。
就讓我們堅強起來，失去了乙個人，至少還有其他人，不會讓我們覺得寂寞的！
3.總想努力工作認真生活，總想待人真誠保持微笑。總想永懷希望從不絕望，總想善待家人友愛朋友，總想心懷感恩樂觀向上。
卻發現生活中總有一些路，一直難行。總有太多期待一直失望，總有太多夢想一直落空，總有太多言語無人可訴。總想逃離紛爭，被現實牽絆，總有很多不平，一直無奈。
4.走過的路長了，遇見的人多了，經歷的事雜了。不經意間發現，人生最曼妙的風景是內心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。
人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，乙個生生不息的信念，乙個健康的身體，乙個永遠牽手的愛人。乙個自由的心態，乙份喜歡的工作，乙份安穩的睡眠，乙份享受生活的美好心情。
小學二年級下冊優美句子。
2樓：袁傅香戊壬
二年級學生的優美的句子：
春天像媽媽的手，輕輕地摸摸小河，小河咯咯地笑了；輕輕地摸摸草地，草地綠了；輕輕摸摸樹枝，葉芽兒舒了。
1、初冬裡，山野的綠色也尚末褪盡，還有一星半點的草梢還沒被染黃。
2、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔淨，沒有泥潭。
3、海面上躍出一輪紅日，鮮豔奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。
4、風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏雲，整個天地都處在雨水之中。
3樓：網友
楊柳飄飄，猶如仙女下凡的衣襟。
我的孩子小學二年級，對於藝術很有天分，但是考試卻只能考80多分，我們很苦惱啊
4樓：輪迴蚊香
360行，行行出狀元，天生就不同，後天只能補回來一些，所以不能要求孩子門門都好，那樣的人幾千年才出乙個，我們不能太貪心了，有天分的讓他堅持，沒天分的儘量提高就可以了。
5樓：娟子
有天分是不易的，我認為應該珍惜這份天分，好好利用，我相信會更好。希望好好珍惜。
6樓：網友
既然對藝術有天分那就讓他學藝術，興趣是最好的老師。
7樓：手機使用者
找個一對一機構，孩子只要想學，那都是你的福分啊，個人推薦龍文，周邊人討論還不錯。
8樓：匿名使用者
不必苦惱，很正常。有天分不等於能力的體現。
我喜歡文藝節目作文二年級作文便
9樓：徐月桂
六一」兒童節到了，學校舉行了一次文藝表演活動，讓學生大顯身手，展示才藝。
表演開始了。第乙個上臺的是三年級的李大剛。他表演彈電子琴，一會兒輕輕一彈，一會兒重重一擊，十個指頭在鍵盤上飛舞。
他彈奏了一曲《我的祖國》「一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸」那優美的旋律飄蕩校園。
第二個上臺的是四年級的周小莉。她跳了乙個新疆舞，舞衣絢麗多彩，舞姿輕盈優美，同學們不斷地鼓掌喝彩。
第三個上臺的是五年級的張玲。她大大方方，微笑著走上舞臺，不愧為學校的播音員。她朗誦了一首詩《雷鋒叔叔，你在**》「順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在**，你在**？」打動了我們幼小的心靈，我們需要雷鋒，我們要做雷鋒。
操場上十分熱鬧，各年級都挑選了精彩的節目上臺表演。最後乙個節目是二年級十位同學的小合唱《讓我們蕩起雙槳》「小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風——」這悠揚動情的歌聲，讓我們沉浸在幸福的童年生活裡。
小學二年級下冊填空,小學二年級下冊填空。
13 21 如果你覺得我的回答比較滿意，希望你給予採納，因為解答被採納是我們孜孜不倦為之付出的動力！按規律填空,1 2,2 3,3 5,5 8,8 13,下乙個的分母是上乙個的分子加分母 下乙個的分子是上乙個的分母 1，1，2，3，5，8，13，括號內填幾？找規律填數。輕鬆找規律 1，1，2，3，5...
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在花園裡，我看到了高高的大樹，聽到了小鳥的鳴叫，聞到了迷人的花香，觸到了綠油油的小草.春天到了，我看到了小夥伴在水邊嬉戲，聽到了小燕子歡快的叫聲，聞到了花朵的芬芳，觸到了柳條的嫩芽，啊！這是春，是乙個美好的季節麼？來到那風光秀麗的野外，我看到了那一棵棵參天的大樹，聽到了一聲聲悅耳的鳥鳴，聞到了一縷縷...
小學語文二年級上冊古詩,小學二年級上冊語文古詩
小學二年級 上冊 贈劉景文 蘇軾，山行 杜牧，回鄉偶書 賀知章，贈汪倫 李白 贈劉景文 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行 杜牧 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。回鄉偶書 賀知章 離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，...