全面發展與個性發展是否矛盾

1樓：請問天

並不矛盾！乙個人要想個性發展的好一些，必須注重全面發展，而個性發展又能夠提公升自己的全面發展！二者是合二為一的！

全面發展與個性獨立為什麼不矛盾？

2樓：明陽

「言發於心而衝於口，吐之則逆人，茹之則逆餘。以為寧逆人也，故卒吐之。」（蘇軾《思堂記》）

人的全面發展是否與個人發展相沖突？

3樓：快樂科學大師

1全部那就要看個人發展所設定的具體目標是否與個人的全面發展是否一致了。

全面發展不等於平均發展,他它和個性發展不矛盾

4樓：網友

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學生的全面發展與個性發展之間是乙個什麼樣的關係?

5樓：素公升迮津

個性發展帶動全面發展，現在學生們的起點都差不多，全面發展也並不能超出別人很多，發展自己的個性才能與眾不同，在各個領域脫穎而出。因為在全面發展上要壓倒性突出太過困難。每個人都是乙個個體，有自己的特長才會與眾不同。

全是手大自己寫的哦。。。看我這麼辛苦贊個嘛。。。

如何處理全面發展和個性發展的關係

6樓：巫覑錄

從邏輯上看，全面發展和個性發展不是對立的。全面發展在本質上反映的是人的發展在德、智、體、美等基本面上的相對完整性和和諧性，其對立面是片面發展。而個性發展是個體在需求、生活習慣、性格、能力、愛好、興趣等方面形成的不同於他人的穩定的特殊性，其對立面是共性。

全面發展是個性發展的基礎和前提。全面發展要求培養學生達到國家在德、智、體、美等基本範疇規定的所有受教育者都應達到的基本標準，最終實現身心和諧發展。個性發展也必須以尊重基本的道德價值規範、遵守國家法律為基礎和前提，是在全面發展基礎上的選擇性發展。

因此，教育是要培養全面發展而富有個性的人，既德才兼備又保持個性。這種教育觀應貫穿於教育發展的全過程。

從辦學理念上，全面發展要求每個學生的德智體美等基本素質都得到提高。而個性發展要求教育要顧及每個學生身心發展的特點，因材施教，使學生的興趣和特長得以不斷生長。

從教育內容上，全面發展注重傳授德智體美等方面知識，注重各學科基本知識的記憶和理解。而個性發展是在注重學習知識的基礎上，更加重視學生德性的培養，思維能力的提公升和良好學習習慣的養成等。

從課程設定上，全面發展要求按照學科體系針對所有學生開設一般性課程。而個性發展側重在開設一般課程的基礎上，更加註重開設各種選修課，以滿足學生的興趣愛好及科學精神的探索和實踐能力的提公升等需求。

從學校管理上，全面發展要求學校在管理上實施整齊劃一的統一管理，以使學生在德智體美等方面達到國家規定的一般性要求。而個性發展則要求實施彈性管理，給學生的興趣和特長留有充足的空間。

從教育評價上，全面發展要求以分數統一量化評價學生髮展的基本素質，以達到國家設定的課程評價標準。而個性發展則要求引入多元評價標準，改變過於注重考試成績的單一評價方式，引導學生的多元發展。