1樓：默默豔子
（1）社會主義的bai全面發展教du育由德育、zhi智育、體育、美育和勞動技dao術教育五個部內分組成。 （容2）五育中的任何一育不僅有其特定的任務、內容和功能，而且對其他各育又起著影響、促進的作用。 （3）德育、智育、體育、美育和勞動技術教育是密切聯絡的，它們互為條件，互相促進，相輔相成，構成統一的整體，從各個方面保證教育目的的實現。
（4）在不同的階段可以有不同的重點，但不能忽視任何一育。否則，就會影響其他各育的實現，影響人的全面發展。
簡述全面發展教育組成部分及相互關係
2樓：向陽花
參***： （1）組成部分有德育：向學生傳授無產階級思想政治觀點和共產主義道德規範，培養學生思想品德的教育；智育：
以系統的科學知識和技能武裝學生，發展學生智育的教育；體育：傳授學生體育衛生的知識和技能，社學生體質得到增強，並養成良好的衛生、保健習慣；美育：培養學生正確的審美觀點以及感受美、鑑賞美和創造美的能力；勞動技術教育：
向學生傳授現代生產勞動知識技能，培養學生正確的勞動觀點，養成良好的勞動習慣。
（2）相互關係：德智體美勞之間不能相互替代，不能分割。德育對其他各育起方向和動力的作用；智育為其他各育的實施提供了認識基礎；體育實現各育的物質保證；美育和勞動技術教育是德智體的具體運用和實施。
3樓：默默豔子
（1）社會主義的全面發展教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術教育五個部分組成。 （2）五育中的任何一育不僅有其特定的任務、內容和功能，而且對其他各育又起著影響、促進的作用。 （3）德育、智育、體育、美育和勞動技術教育是密切聯絡的，它們互為條件，互相促進，相輔相成，構成統一的整體，從各個方面保證教育目的的實現。
（4）在不同的階段可以有不同的重點，但不能忽視任何一育。否則，就會影響其他各育的實現，影響人的全面發展。
全面發展教育的組成部分有哪些？相互關係如何
學校教育是如何促進人的全面發展的
一 努力營造適合於學生身心健康發展的學校環境。學校環境包括物質環境和心理環境兩個方面。從物質環境來講，學校的一草一木，每乙個角落都應給人以美的享受。所以學校要創造出有利於學生身心健康的物質環境。學校心理環境包括良好的校風 班風以及校園文化建設等。優美的校園環境，良好的校風 班風催人上進，使人際關係和...
簡述微控制器最小系統的組成部分及其功能
它一般由嵌入式微處理器 外圍硬體裝置 嵌入式作業系統以及用 戶的應用程式等四個部分組成.嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術為基礎，並且軟硬體可裁剪，適用於應用系統對功能 可靠性 成 本 體積 功耗有嚴格要求的專用計算機系統。它一般由嵌入式微處理器 外圍硬體裝置 嵌入式作業系統以及用 戶的應用程式...
論述題論述全面發展教育和素質教育的異同點？很急
不同點 一 素質教育的指導思想是培養全面發展的人，注重和關心的是全體學生適應時代變化的素質培養 應試教育的指導思想是挑選人，注重和關心的是少數尖子學生的公升學教育。二 素質教育重能力，強調全面提高質量。素質教育的人才觀是多層次全方位的人才觀，強調各種基本的全面發展。應試教育重知識，以考試分數定質量高...