1樓：十全秀才
由於很多家庭都是獨生子女的原因，所以很多的家長都對孩子寶貝得很，也是不贊同老師採用體罰的方式來教育孩子。那麼體罰的教育方式是不是就一點用都沒有呢？
其實體罰的教育方式還是很有用的。起碼很多人都承認曾經被老師體罰過，不過他們卻並不怨恨老師，相反他們還培悔很感激當年的老師。可見體罰的教祥中中育方式也並不都是一無是處。
而反觀現在，由於老師不得體罰與責罵學生，所以老師對學生的行為是沒有干預權的，老師只能是勸導學生。學生也知道老師不能體罰自己，所以也不會對老師有敬畏之心，所以現在的老師與學生的關係是矛盾頻出。
其實在我看來現在對體罰這一教育方式一刀切地禁止是不正確的。教育學生老師耐心指導是正確的，但是這僅僅只是對那些聽話的學生來說是有效的，對於那些隨意違反校紀校規卻又屢禁不止的學生，筆者認為僅僅採用勸導的方式是沒用的，而體罰的教育方式才是有效的。畢竟如果僅僅光靠勸導就能讓這些學生認識錯誤並改正的話，那麼社會上也不用警察了。
適當。請注意「適當」一詞，又沒有說可以任意體罰，並且是為了更好的教育，我覺得可以試行，看看效果。當今的中小學課堂，確實存在一些難以憑說服教育好的學生。
乙個班級只有乙個這樣的學生，那麼，這個班級的學習風氣將大受影響，乙個班級的其他孩子都是受害者啊。我們總不能因為乙個學生的「壞」，而央及其他學生吧。大家說對不？
假如我家孩子的班級存在這樣令老師都沒法管教的學謹山生，我肯定會在心裡痛恨這樣的學生。
我覺得，讓教師適當體罰學生，以便更好的教育，這將是一條必經之路。我非常同意這樣的做法。
所以我認為當學生犯了原則性錯誤的時候，老師適當的體罰一些是可以的。這體罰並非是為了什麼，而僅僅只是讓孩子認識到只要他們犯錯誤就會被罰，從而讓他們不敢再犯。不過這體罰也不是隨意就能夠動用的。
唯有當學生真正犯了大錯的時候才可以用，這也是為了防止老師因為心情不好而隨意打罵學生以發洩的情況發生。
體罰教育對孩子成長有哪些影響呢？
2樓：開心生活團
我感覺體罰教育是不可以的，家長在教育孩子時，應該採用更為合適和有效的教育方式，如正確晌談的引導、耐心的溝通、激發孩子的興趣和自主性，積極溝通應對孩子的行為和情感問題，才可以更好地促進孩子的全面發展和健康成長。
第一，體罰教育可能對孩子的身心健康造成長期的傷害。
身體上的創傷會留下精神上的陰影，對孩子的性格和心理健康產生不利的影響。過度的體罰不僅會讓孩子感到恐懼、痛苦和壓力，還會對孩子的自尊心、自信心和自我認識產生負面的影響。尤其是當孩子面對密碼霸凌、霸凌等惡劣現象時，體罰教育會加劇其心理創傷，增加其自閉、壓抑、焦慮等負面情緒的可能性。
第二，體罰教育並不利於孩子的道德和認知能力的發展。
體罰教育不但不能讓孩子真正認識到自己的錯誤，反而會讓孩子產生逆孝譁反心理，覺得父母的懲罰是不公正的，從而降低其對父母和家庭的信任和尊重。此外，體罰教育還會讓孩子產生不健康的行巧謹行為模式，降低其自我調節和自我約束的能力，導致其在社會中難以適應和融入。
第三，即使根據研究和專家意見，適度的體罰教育可能對一些學生產生積極影響，例如提高他們的紀律性、責任感和自控能力。然而，體罰可能會導致身體和心理上的傷害，並可能引起反感和逆反心理。因此，應該謹慎使用體罰教育，並尋求更有效的教育方法來幫助學生成長和發展。
為什麼說體罰會對孩子成長造成不良影響呢
3樓：柏股鎖
在現代教育中，體罰作為一種教育手段已逐漸被否定。我認為體罰教育並不適合現代教育環境，反而可能帶來很多晌唯答負面影響。
首先，體罰可能導致孩子的自尊宴慧心受到傷害。在體罰教育中，孩子可能因為做錯事情而受到懲罰，這會讓他們覺得自己是乙個失敗者。長此以往，孩子可能會變得自卑、內向，甚至產生心理問題。
其次，體罰可能導致孩子的行為問題加劇。雖然體罰可能在短期內製止孩子的不良行為，但長期來看，這種方式可能會引發孩子的叛逆心理，使他們變得更加固執和難以管教。
此外，體罰還可能給孩子樹立一山尺個錯誤的榜樣。當孩子看到成年人使用暴力解決問題時，他們可能會誤認為這是一種合理的解決衝突的方式。這種錯誤觀念可能會影響孩子未來的人際關係和社會行為。
總之，不贊成適當的體罰教育。現代教育更加註重培養孩子的自尊心、自信心和自律能力，而體罰教育可能會對這些方面產生負面影響。作為教育者和家長，我們應該尋找更加合理、有效的教育方式，為孩子的健康成長創造良好的條件。
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