1樓：網友
1、幫孩子養成良好的生活習慣。父母在孩子剛入園的時候，就要幫助孩子養成良好的生活習慣。如，讓孩子養成早睡早起的習慣，以免因睡眠不足引起情緒煩躁，不願意上幼兒園。
2、父母要樹立新的健康觀。父母不僅要重視孩子的身體健康，還要重視孩子的心理健康。父母應主動了解孩子的心理發展特點和需要。
當早晨孩子入園出現哭鬧現象時，父母要耐心瞭解孩子哭鬧的原因，如果是因為身體不適要及時解決；如果是孩子因為有心理負擔而哭鬧，父母就要及時與老師溝通，一起耐心開導孩子，讓孩子順利進班。作為父母，這時千萬不要粗暴地對待孩子，把孩子推進幼兒園，因為這樣會給孩子的心理造成傷害。
3、經常與老師溝通、交流。父母要借送孩子來園的機會與老師進行溝通，瞭解孩子的在園生活，向老師反饋孩子在家裡的表現，做好交接工作。對孩蘆羨沒子的異常情況做到防患於未然，對孩子的進步和優點，父母要及時給予表揚，同時，要給孩子更多地鼓勵。
派頃從而達到積極與教師配合，共同教育孩子的目的。父母要利用這一機會注重對孩子進行社會交往能力的培養。如陪納，主動向老師、小朋友問好，與其他小朋友父母打招呼等。
幼兒園科學教育活動的具體方法有什麼
2樓：暗帝魔君
這是一道概念問。
bai題。幼兒園科du學教育方法具體zhi
方法指：dao
實驗法制作法回。
展示法討論法。
遊戲法答。五法就是實驗具體方法。
談一下：這種方法主要是結合了科學技術，比如教小朋友吹泡泡，自己動手製作，叫實驗法。製作吹泡泡的圈，叫製作法。
在小朋友面前吹泡泡，引起他們注意。叫展示法。讓小盆友全場觀察你的製作過程，留給他們自己討論自己思考怎麼吹泡泡，叫討論法。
最後讓他們自己動手製作，自己製作成功後自己吹泡泡玩，教遊戲法。
這就是寓教於樂附原文出處：上海巨集星保育員培訓-知識點滴。
3樓：du知道君
幼兒園科學活動。
生活化 生活是幼兒科學教育的途徑。 具體方法：
版 一、讓生活成為科學活動權的大課堂。生活化的科學活動，要求教師把課堂從教室擴充套件到家庭、社群及其兒童的其他生活空間，引導孩子在開放的生活環境中學習。通過生活中或貼近生活的各種有意義的活動，激發幼兒對科學的好奇心，激發他們對科學的主動**興趣，使幼兒真切認識生活中的科學現象及問題，能有創意地解決生活中的問題。
二、學以致用，讓幼兒學到的東西運用到他們的生活中，使他們在生活實踐中健康成長。科學教育活動來自於生活，通過生活而最終為了生活。科學教育不僅是幼兒獲得有關經驗，更重要的是幼兒在活動中養成的對科學的興趣、**慾望、處理資訊的能力、與人交流合作的能力，要引導幼兒運用所學知識解決日常生活中的實際問題。
幼兒園科學教育的方法有哪些
4樓：野森林食品
首先我覺得作為乙個老師需要一顆包容接納的心，因為小孩子他在上幼兒園這個期間，確實是很調皮搗蛋，所以需要忍耐和寬容。實在不行，你可以動手，但是要清楚你為什麼動手，動手了能教會孩子什麼。其次教孩子一些快樂、正能量的東西，引導孩子自主娛樂學習。
乙個給幼兒園小朋友的科學小實驗怎麼做？
5樓：網友
可以做乙個名字叫「紅顏易逝」的科學實驗，蠻有趣的要準備的東西：一杯紅茶、乙個檸檬（大超市裡都有）、一把小刀（讓小朋友注意安全，或者老師切好後發給小朋友）
方法：把乙個檸檬用小刀切開，把擠出來的檸檬汁倒入紅茶水中，會看到紅茶水慢慢褪色了，變成了無色的茶水。
原理：紅茶中含有色素，色素會讓紅茶水顯現出顏色。把檸檬汁倒進紅茶中，紅茶中的色素會和檸檬汁發生化學反應，生成無色的可溶性物質，所以紅茶水變成了無色的茶水。
最好不要讓小朋友喝無色的茶水）
幼兒園科學教育主要有三種途徑分別是什麼？
6樓：網友
幼兒園科學教育的三種途徑分別是集體科學教學活動、角區中的科學教育活動區角活動和生活中的科學教育活動。當然也存在著將上述三者結合起來運用的科學教育方式，但是這三種是最主要的途徑。
幼兒園科學活動教學中有哪些策略
7樓：楊臻道蘆
一、把握幼兒科學教育意義，培養幼兒對科學教育活動的興趣。
二、豐富、擴充套件科學教育內容是培養幼兒科學意識與興趣的關鍵(一)從知識自身體系和特點出發，對事物進行豐富、擴充套件或延伸。
二)以事物之間橫向聯絡為線索進行設計。即藉助事物之間某些聯絡引導幼兒認識自然界的一些基本規律。
三)以事物縱向發展和變化為線索進行設計。
四)以單元的形式將一些相關的內容巧妙地組合在一起。
五)從幼兒日常生活中挖掘題材。
三、充分運用好幼兒科學教育活動中的設問語言是幼兒科學教育重要途徑。
8樓：聖寒雲莊君
在科學教育活動中體現整合教育的理念。
即在堅持科學教育學科目標的前提下，同時關注到其他學科的目標；或在堅持以科學**為主的同時，充分利用其他學科的教育方法和手段，以達到活動整合的目的。
1.在科學教育活動中利用美術、**、舞蹈等藝術形式。
2.在科學教育活動中發展幼兒的語言。
3.在科學教育活動中運用數學知識和技能。
4.在科學教育活動中滲透價值觀的教育。
幼兒園科學教育活動途徑有哪方面，幼兒園科學教育活動途徑有哪三個方面
一 集bai體的科學教育活du動 教師根據幼兒zhi科學教育的dao目標，有專計畫 有目的地選擇課題內屬容，提供相應的材料，面向全體幼兒開展的科學探索活動。二 區角中的科學教育活動區角活動 是指教師設定一定的教育環境，幼兒通過自主選擇和操作來進行的學習活動。三 生活中的科學教育活動 和幼兒日常生活緊...
幼兒園科學實驗室，幼兒園科學實驗室可以放哪些東西
幼兒園實驗室管理制度。一 幼兒園實驗室應以符合配備標準的食品裝置和科學規範的管理，為教師演示實驗 學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。二 每學期開學後兩週內，應編制好儀器裝置補充計劃，幼兒園審批購置，應根據任課教師實驗計劃安排編制好各班 小 中 大 的實驗教學計劃。三 實驗室的儀器設...
幼兒園中班科學區角怎麼布置,幼兒園中班科學區角怎麼布置
幼兒園科學教育活動區的設定簡單方便，沒有嚴格的標準，可根據幼兒園的實際情況設定，區域可大可小，內容可簡可繁，但必須最大限度地發揮其教育功能。在為幼兒選擇科學教育活動區的內容時要與科學教育活動的總體計畫保持一致，並注意與其他幼兒教育活動密切配合，要考慮到幼兒的年齡特點，同時體現出地方性 季節性等特徵。...