幼兒園兒教師教育感言,幼兒園家長感言怎麼寫

2021-03-04 08:11:49 字數 4249 閱讀 7676

1樓:清秋淺夢

幼兒園兒教師教育感言應該從對教師責任的認知、對幼兒園教育的看法、對幼兒園教師工作的感想這三個方面來談。

具體寫法參考如下:

1、對教師責任的認知:

首先要對學生有愛心,如果沒有愛心,幼教工作可能根本不能幹下去。孩子非常需要老師關愛,為了能盡快的親近學生,讓學生和老師沒有陌生感,因此老師可以經常抱著他們,和他們有肌膚之親。孩子需要老師來給予他們更多的呵護和關愛。

在孩子的心裡有種老師就是他的親人和家長。有什麼事都要找你來解決,你在他們的心裡也是最神聖,最受崇拜的人。

2、對幼兒園教育的看法:

幼兒園是保教機構,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在心裡和身體上都能健康地成長發展。幼兒園教師還有解決家長後顧之憂、支援家長工作的任務,所以對幼教來說師德更重要。

每當孩子在校發生什麼事情時,在家長不滿意的情況下,無論是什麼原因,老師都耐心的去解釋,理解家長的心情,盡量做到最後的結果讓家長們滿意。

3、對幼兒園教師工作的感想:

幼兒園教師的工作是一種服務於社會的工作,為了能讓社會和諧,讓家長工作的放心,孩子送的放心,幼兒園教師必須的做好這項服務性工作。那麼要想做好這項服務,就要不斷提高自己的素質,只有這樣才能成為乙個比較合格的幼兒教師。

幼兒園家長感言怎麼寫

2樓:匿名使用者

轉眼,孩子入園學習已經快乙個學期了,在這一段時間裡,已經能很好的適應了幼兒園的生活,各方面都有了很大的進步,這是我們做家長感到最欣慰的,范文之心得體會:幼兒園家長心得體會。在全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中,孩子一天天長大,我們真切地感受著他一點一滴的變化,真是高興在心裡,感激在心中。

在此代表全家向幼兒園的領導及全班的老師對孩子耐心細緻的保教工作表示衷心的感謝!

孩子入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她,把愛滲透到他幼小的心裡。現如今,孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑,語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對家長都很周到熱情,經常同家長保持良好的聯絡溝通。

樑子傲原本是乙個害羞、內向、怕生人的孩子,通過在幼兒園四個多月的成長,逐漸變成了乙個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂,讓孩子在遊戲中明白了很多做人的道理,在遊戲中學到很多知識。

我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,還要關心孩子的「吃喝拉撒」,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是孩子的「好媽媽」。老師們兢兢業業,勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她們在忙這忙那,沒有歇息的時候。

她們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。

說實話,開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。現在,每天去幼兒園成為子傲最開心的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝老師們。

每逢要有活動的時候,我們全家都期盼著那一刻早點到來,希望能夠在各位老師的帶領下,和其他小朋友共同學習、一起娛樂。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離,更增進了家長與孩子的親情,也使我們深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計畫安排。活動中,不難看出老師們的精心準備,不難發現小小活動的新創意。

我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,每個老師之間都是那麼朝氣蓬勃,對待每乙個家長、孩子都是那麼熱情,讓我覺得幼兒園如同乙個溫暖的「大家庭」,我們就是家庭中的乙份子。把孩子交給你們,我們全家都放心,都滿意,都幸福!

千言萬語,傾訴不了對各位老師的感謝之情,我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸,孩子在起步階段有幸進入到富有責任心、愛心和奉獻精神的幼兒園。我們相信,孩子的明天會更加美好。

幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育,作為家長,我們從心底感謝園領導及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。祝園領導及全班所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

3樓:幽雨

幼兒園生涯是孩子一生成長中重要的階段,有我們張老師的教導呵護陪伴,我們放心~作為家長,我們從心底感謝老師對孩子們成長所付出的辛勞和汗水,正如孩子說的「我喜歡我們的張老師」…

一直以來,老師們以極大的愛心,耐心,責任心,關心呵護這麼多的孩子,把愛滲透到孩子們幼小的心裡,衷心的感謝老師們[玫瑰][玫瑰]~祝各位大朋友小朋友,假期愉快![太陽][太陽]

4樓:匿名使用者

家長給幼兒園老師寫老師的職業和工作理解感悟

幼兒園教師培訓後收穫和感想

5樓:阿逸

一、對幼兒園美術教育活動設計的重新認識。

幼兒園美術教育活動的成功與否,受到各種因素的影響和制約。主要有教育目標、教育課程、教師與幼兒的互動方式等因素,李素英專家再次給我們闡述了制定目標的重要性等等。

二、對幼兒園教學評價的再思考。

看完活動後,高靜組長又講了幼兒園教學評價——幼兒園教學活動是幼兒園教育活動的一種重要形式,是教師進行計畫、設計和組織的專門活動,或稱正式指導的活動。對教學活動的評價是幼兒教育評價的重要內容。教學活動的評價,因教育及教學觀的不同的方案,評價專案也因此有所不同。

但教學評價的核心目標都是為了了解教學活動的成效,了解教學過程中教師和幼兒的行為,了解教學對幼兒發展的意義。因此,我們認為教學評價的基本價值取向應該是:教學應促進幼兒認識、學習方法及情感等多方面的全面、和諧發展;體驗、嘗試和發現等是幼兒重要的學習方式;適宜的目標和內容才能引發真正有效的教和學;教學應當具有開放的、能激發幼兒**慾望和思考的環境;產生問題、引發互動是有效教育的重要特徵;教學過程應該讓幼兒感受挑戰。

三、對自身的反思

聽了這麼多骨幹教師的評課,雖然角度各不相同,但是有一點是很多老師都提到的,那就是崔傑老師的多**運用熟練,技術效能很高,有人說年齡越大,人就越懶惰了,我知道這話不可能適合所有人,但是確實有些人能夠激情不減。作為一名幼兒骨幹老師,有時需要冷靜的思考,更多的時候需要噴薄而出的情感,需要與時俱進的各方面領頭的精神和技能,雖然我不能很好做到對電腦精通這一點,但是也算是我這次學習後的一點感觸吧,以後會努力的!

我有幸參加了我們市幼兒骨幹教師培訓班的學習。使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都獲益匪淺。通過各位學員的交流和座談,讓我更多的吸取各種工作中的實踐經驗,以達到自我提高。

我在學到專業理論的同時,老師們的認真、進取、謙虛、樸實的精神與態度,深深地感染了我。

這次骨幹教師崗位培訓中,各位教授、專家生動的案例,以及精彩的講座,讓我更深層次地了解和掌握了我們幼兒園教育今後的發展方向和目標,也從中發現自己工作的所存在的問題。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會:

一、愛孩子,從愛事業做起

在這次培訓中,為我們進行培訓的老師來自各個不同的地區,最遠的是來自江蘇的湯翠英和成尚榮兩位教授。他們也是其中年齡最大的兩位。在長達3個多小時的授課過程中,他們那種敬業的精神讓我由衷的敬佩,湯老師整整站了一下午,用她的行動向我們展示了乙個對教師事業執著的熱愛。

作為乙個骨幹教師,我們更應該在今後的工作中,把工作當做心愛的事業來做,你會發現它是如此的美好。

二、好教師,從更新理念做起

隨著我們國家對幼兒園教育的重視,近幾年的幼兒園越來越受到社會的關注。在社會發展的新時代,首先教師應樹立新型的教育觀,在相互理解、相互尊重、相互信任的基礎上建立平等、民主、合作的師幼關係。在新理念的指引下,從幼兒的實際需要出發,支援、引導幼兒的活動,讓幼兒在獨立、自主的活動中,獲得良好的發展。

三、好心態,從日常生活做起

四、好教育,從生活中發現

在陶行知的教育理念中,他認為兒童教育的途徑就是生活教育。我們現在的幼兒園教育很多還停留在課本教育中,脫離了課本不知道該如何去進行教育。其實,教育的契機就存在於我們的生活之中。

幼兒對大千世界充滿著好奇,他們通過自己的探索、發現了解這這個世界,認識世界對他們有著無比的吸引力。所以,「一日生活皆教育」,我們教師要善於觀察幼兒,從中發現他們學習的興趣點,著重、適時的加以引導,使孩子在自主的活動中,探索世界的奧秘。

五、好孩子,從另乙個角度

在本次學習中,許多先進的教育方法和教育理念都衝擊著我們的視野。畫面中,乙個個在我們平時看來調皮搗蛋的孩子,卻讓我們教師發出陣陣的笑聲,這是為何呢?因為我們所站的角度不同。

作為教師身份的我們,遇到這樣的孩子,一定會覺得孩子做的很過分,而作為乙個旁觀者,我們會發現這是孩子的天性,是孩子探索世界的乙個舉動。從中發現到孩子的可愛。他向我們傳達著生活在自己快樂世界裡的資訊。

孩子是個獨立人格的人,他們有著自己的興趣、愛好、要求、願望。所以,老師首先要尊重孩子,平等地對待孩子。

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