小學英語教學優缺點
1樓：網友
一、關於教學教學目的。
優點：有明確的教學目標。
也圍繞目標精心備課組織教學活動。
缺點：1、教學目標定位欠準確。比如課型「using language使用語」，就是語言使用課，要突出學生理解文章的基礎上使用語言解決問題。
教學目標不是定在閱讀理解，而是通過理解短文使用相關的知識去解決一些與現實相關的問題， 注意不是語言點的運用，也不是簡單的口語練習，是重在語用，即使用語言，教學要回歸現實，解決現實問題，結合課本文章後面的運用練習設定情景，也可以創設情景，用討論，合作**等學習方式以口語和書面表達等的形式解決一些實際問題；
2、教學重點難點處理偏差大。比如「using language」課型重點應該放在閱讀後的教學活動。但不少新教師一節課的四分之三的時間在「fast reading，careful reading，和post reading」這三個環節中並且重點在理解課文，然後四分。
二、關於教學內容和教學過程。
優點：教學內容較多，充實。教學思路清晰，層次分明。
缺點：1、課堂結構欠嚴謹，教學密度不夠合理；
2、以老師為主體授課，導致學生缺乏主動性、**性和體驗悟性；
3、重教知識理解，輕語言運用。在教語言點的時候，有些老師重視知識點的呈現和理解，但忽略了創設情境和讓學生自設情景語言運用，有些老師連學生必須的基本的模仿造句都省略了。學生缺乏必要的運用和指導，往往表達不出，表達錯誤或甚至不願表達。
這種問題的產生是由於學生沒有真正理解和模仿及運用所致，或學生沒有經過認真交流和**所致；之一時間進行語言點的講解；這明顯遊離了「using使用」這個重難點。
小學英語教學策略有哪些
2樓：秋荷落雁
詞彙教學模式。
一、preparation準備活動。
二、presentation呈現新知： 1.單詞導呈 2.聽讀正音 3.合作學習。
三、practice鞏固練習。
四、production輸出運用。
五、progress檢測提高。
對話教學模式。
一、 preparation準備活動：
二、 presentation新知呈現：1、情境匯入2、機械操練3、意義操練。
三、practice鞏固練習：1、聽音答題2、聽音正音3、合作共建4、表演展示。
四、production輸出運用。
五、progress檢測提高。
讀寫教學。讀寫教學模式。
一、 preparation 準備活動。
二、 pre-reading 閱讀前活動。
三、 in-reading 閱讀中活動。
四、 post-reading 閱讀後活動。
五、 progress檢測提高。
複習教學。複習教學模式。
一．praperation熱身活動：聽說玩演唱畫tpr活動。
三．practice交際練習：1.整合話題2.分層訓練3.自主展示。
四．production輸出檢測：1.知識積累 2.整合訓練3.話題運用。
五．progress總結提高1.總結評價 2.作業佈置3.課外延伸。
對小學英語教學的認識
3樓：順順百科課堂
對小學英語教學的認識如下：
一、 充分、積極地進行課前準備。
有效且富有魅力的課堂應該是生動活潑、令人愉悅的，師生平等、民主和諧的。要想達到這樣的效果，教師要作好充分的課前準備。
對教材要有深入的研究，能從整體上把握教材知識體系，清楚本節課所教知識在總體知識體系中的位置，要鑽研教材，找準本節課的重點、難點，清楚在本節課中要傳授給學生哪些知識，培養學生的哪方面的能力。
二、 進行有效地課堂教學。
我認為學生的學習成果有90%來自於課堂，剩下的10%則來於其他地方。課堂在學生學習的過程中起著至關重要的作用。
一節有效的課，必須在課堂上採取多樣化的教學活動，使其生動起來。只有讓學生動起來，讓生參與其中，他們才會有興趣，才會學到知識，並且會常記在心中。
三、 課後要進悶衡讓行有效地教學反思。
有很多教師認為：我這節課已經上完了，還有必要反思嗎？還不如多花點精力在下節課的備課上呢！俗話說：磨刀不誤砍柴工。
我的數學啟蒙老師經常跟我螞局們說這句話。後來，語文老師又教會了我「欲速則不達」。這兩句可以說是同義句，可以互相轉換。其中蘊含的道理每個人都懂。
英語簡介：
英語是西日爾曼語的乙個分支，最早由中世紀的英國使用，由於其廣闊的殖民地，英語已成為世界上使用最廣泛的語言。盎格魯部落是後來遷移到大不列顛島的日爾曼部落之一，被稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的安格利亞。
該語言與弗里斯語和下撒克遜語密切相關，其詞彙受到其他日耳曼語的影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），主要用拉丁語和法語書寫。
英語已經發展了1400多年。英語的最早形式是五世紀盎格魯-撒克遜移民帶到英國的一組英格瓦方言，統稱為古英語。
中世紀英語始於11世紀末，當時諾攔賣曼人征服了英國；1476年，威廉·卡克斯頓將印刷機引進英國，並開始在倫敦出版第一本印刷書籍，擴大了英語的影響。
英語教學中存在的困惑，小學英語教學中存在哪些問題
你的困惑都沒寫出來，大家怎麼幫你啊？沒錯 在從事英語教學的過程中，我們總會遇到很多的困惑，比如有的學生學習習慣差，不完成作業，這就需要我們針對學生的實際情況，幫助學生改變這一習慣，另外就是學生學習英語的興趣的激發，詞彙的教學，重點句型的教學 等各方面的問題，建議你去買一本 小學英語教學法 會學有所獲...
考研 英語教學與課程論，英語課程與教學論考研
你好，我是這個專業的畢業生，今年剛畢業，現在參加工作了。一 關於就業 英語課程與教學論這個專業偏重理論，相對語言學方向的其他專業如英語語言文學 翻譯 應用語言學等，這個方向就業要差些，很多學校只要英語語言文學專業的學生，而且這個專業拿的文憑是教育碩士文憑，希望你明白！二 關於研究生入學考試 有的學校...
小學英語遊戲有哪些,小學英語教學中常用的小遊戲有哪些？
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