1樓：群眾看世界
聆聽他人的教誨是一種重要的學習和成長方式，可以幫助我們獲取新的知識、經驗和觀點。以下是幾個建議，幫助你更好地聆聽他人的教誨：
開放心態：保持開放的心態，願意接受不同的觀點和意見。不要急於駁斥或評判他人的觀點，而是嘗試理解他們的觀點背後的思考和經驗。
傾聽全神貫注：當他人在向你傳授知識或經驗時，全神貫注地聆聽。避免分散注意力或插話打斷對方的講述。給予對方足夠的時間表達自己的意見和觀點。
提問與探索：在聆聽他人的教誨時，提出問亮正題並進行進一步的探索。通過提問，你可以更深入地瞭解對方的觀點和思考過程，同時也表達慎哪了你對學習的興趣和渴望。
尊重他人的經驗：尊敬孝悔重他人的經驗和觀點，即使你不完全同意。不要貶低或忽視對方的觀點，而是給予尊重和認可。每個人都有自己獨特的經歷和見解，我們可以從中學習和受益。
深入思考和反思：在接受他人的教誨後，花時間深入思考和反思所學到的知識和經驗。考慮如何將其應用到自己的生活和成長中，並思考可能的實踐方式。
感恩和表達感謝：感謝他人給予你的教誨和指導。表達感謝之情可以增強你與他人之間的關係，並鼓勵他們繼續與你分享他們的知識和經驗。
記住，聆聽他人的教誨是一種持續的學習過程。保持謙遜和好奇心，不斷積累新的知識和經驗，將有助於你的個人成長和發展。
2樓：網友
我們作為這個剛步入社會的年輕人，我們的長輩，我們的至親、朋友都會給我們一些人生的建議，希望我們不走彎路。
那他們的這樣建議，我們應該如何去聆聽，如何去踐行他們的建議？
以我個人的理解，就是這些人肯定他的發心是希望為你好州臘的，但他們每乙個人給你建議，他們每個人都一定或者或多或少依據你的情況，然後對於你的認知而給你的建議。
那有兩種，一種是對於你很瞭解的，他會給你出的建議，你聽下去之後，你感覺很受用，那你應該要去踐行。
因為他既懂你，然後呢，他給你的建議也是你能做得到的，而且對你可以說是有好處的。
那還有一點就是他也給你建議，但是他是自我主導的，他可能不一定那麼瞭解你。他給你的建議也許很好，但你踐行不了。
然後呢，因為你踐行不了，或者說你一下還沒能夠達到去踐行，他可能的建議就會形成了你一種「包袱」在這過程中，你一定在兩者之間你都要辯證清楚。
有的建議是你能做到的、應該做、會做，你就去做。你應該是去聆聽我們的長輩，他們的這種教言，或者說他是有智慧的，他是能夠點破你的，他是能夠提公升你的，那這個毫無疑問的應該去做。
那還有乙個就是他給你的建議，然後呢，你又踐行不了，同時他可能給你的建議，他也是出於乙份好心，但是他給你的建議與你不吻合，然後呢，你又不能實現。
那你這樣的建議也不是說不聽，你這樣的建議，就不要形成你的「包袱」就運跡正可以了。你依然要回歸你的本心，做回你自己。
其實馬克思有一句話講的非常好：「就是走自己的路，讓別人去說。」記住一定要保持自己的原始本心。
你只要保持你的原始本心，然後去覺知自己的覺知力，去產生自己的智慧，去產生旁悔自己應該要清清楚楚，你要成為什麼樣的人，依自己的心。
這裡「自己的心」必須是你的本然之心、本源之心、親近之心，也就是你的本我。依這樣去做了，不要過分地扭曲自己。如果乙個過分的扭曲自己、壓迫自己，主要是一點，你自己就會活得很累。
你活得很累，壓迫自己你會有乙個扭曲的心態，活得很累，偽裝活出來的。
那你就算別人看你再好，可是你內心很累，那你是很痛苦的，那是不應該這樣做的。
如何聆聽別人的教誨？
3樓：匿名使用者
全神貫注：當別人向你傳授知識或經驗時，儘量集中注意力，全神貫注地聆聽。摒除雜念，專注於對方所說的話語和表達。
尊重和開放心態：保持尊重和開放的心態，不要忽視他人的觀點或意見。儘量摒棄偏見和先入為主的想法，給予別人表達自己觀點的機會。
聽取多個角度：儘量從多個角度去聆聽別人的教誨，包括不同背景、經驗、文化等。這樣能夠獲得更全面的視角，理解不同的觀點晌戚和見解。
提問和澄清：如果你對某些觀點或概宴告陵念不太明確或有疑問，不要害怕提問和尋求澄清。這有助於加深對話和理解，並且展示了你對他人教誨的真實興趣。
預留思考時間：在接收到教誨後，給自己一些時間去仔細思考和反思所聽到的內容。這有助於鞏固學習，並將其與你自己的經驗和價值觀相結合。
將教誨應用到實踐：不僅要聆聽別人的教誨，還要將其付諸行動。將所學到的知識、經驗或建議應用到你的生活中，看看它們是否適用並能帶來改變。
感激和表達：當別人願意分享他們的教誨時，向他們表達感激之情。這將鼓勵人們繼續與你友餘分享他們的知識和經驗。
記住，聆聽並不僅僅是 passively 接收資訊，而是一種積極的過程，需要你的投入和參與。通過不斷練習和提公升聆聽技巧，你將能夠更好地受益於他人的教誨，並在個人和職業生活中獲得成長和進步。
聆聽教誨是什麼意思
4樓：靈兒
聆教的解釋。
聽受教益。常 用於 書札。 清 顏光敏 輯 《顏氏家敬孝尺藏尺牘·郝惟訥》 ：
曩獲朝夕聆教，幸寡愆尤。」 紅樓夢》 第一○三回：「倘荷不棄，京寓甚近，學生當得供奉，得以朝夕聆教。
詞語分解 聆的解釋 聆 í 聽： 聆聽 。聆取。
聆教慎謹（刼 ）。部首 ：耳； 教的解釋 教 à 指導 ，訓誨：
教習。教頭。教正。
教師。 教導 。管教。
請教。 教學相長 。因材施教。
使，令：風能教船走。 指「宗教」：
教士。教主。教皇。
教堂亮高。 姓。 學 教 ā 傳授：
教課 。你教給我做。 學 筆畫。
「聆聽」和「教誨」是什麼意思？
5樓：網友
聆聽：集中精力認真地聽。指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬的色彩，因此一般表示下級聽取上級的意見、報告等。
教誨 ： 懇切、耐心地啟發開導。教育、教導，使人進步。懇切、耐心地啟發開導，也有教導使之悔改的意思。
聆聽[líng tīnɡ]
指集中精力、認真地聽。語出漢楊雄 《法言·五百》：「聆聽前世，清視在下，鑑莫近於斯矣。，聆字從耳從令，令聲。「令」意為「吩咐」。「耳」與「令」聯合起來表示「傾聽吩咐」，本義是傾聽吩咐。
引申義為傾聽。
近義詞凝聽 啼聽 細聽 諦聽 傾聽。
造句：1、聆聽你內心的想法，做自己想做的事。
2、我們所學的只涉及在讀和寫的方面卻非聆聽方面的。
3、在所有的藝術中，我們尋找和聆聽的是我們從未經歷過的東西。
教誨 [jiào huì]
指教導訓戒。見《書·無逸》：「古之人，猶胥訓告，胥保惠，胥教誨。」 懇切、耐心地啟發開導。教育、教導，使人進步。
近義詞教育 訓誡 教養 訓誨。
造句：1、他們漠視了他教誨的實質。
2、祖母就是祖母，無與倫比，即便到今天她當初的教誨都會在我耳旁縈繞。
3、再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。
聆聽什麼意思?教誨是什麼意思?
6樓：呆萌小怪獸
聆聽詞義：集中精力認真地聽。指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬的色彩尺氏，因此握中一陵皮散般表示下級聽取上級的意見、報告等。
教誨：懇切、耐心地啟發開導。教育、教導。
老師的，教誨，我們，應該，認真，聆聽。這是連詞造句的，請各位幫忙
我們應該認真聆聽老師的教誨。你的認可是我解答的動力，請採納.老師的教誨我們應該認真聆聽 個人學習小結 好的學習方法有哪些？最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 星辰風 小學生的學習方法有哪些小學生學習方法的三條途徑要讓學生取得掌握學習方法的最佳效果，必須找到符合兒童年齡特徵 個性特點 知...
善於聆聽需要怎麼做，應該怎樣回應別人說的話
雖然是聆聽，眼神一定要專注著對方的眼睛，因為眼睛是資訊的視窗，可以傳遞情感等個方面的情緒資訊。聆聽不能過於被動，如果是自己擅長的內容，可以等聆聽完加之分析，如果是不擅長的可以在聆聽時加以引導，比如說是不是像什麼一樣，引導到自己擅長的方面，這樣才能增進溝通性。聆聽的另一種是肢體語言，比如身體前傾，眼神...
如何用積極聆聽幫助依賴感很強的學生
傾聽是最好的交流方式。如何實現有效傾聽 一 在適當的時候給說話的人乙個示意。首先要成為一名好的聽眾，不能只是盲目點頭，而要根據對方說話的內容，主動的給予一些相對應的示意。也就是說在傾聽過程中，要給予對方乙個恰當的示意，比如說回答乙個字或者做乙個動作，乙個點頭，乙個微笑，這樣不僅能夠表示你在聽，而且能...