1樓：待下的雪
夢想擁有大自然的浪漫》 致春天。
十八歲暢想曲》 早晨空氣。
朗誦詩歌 有哪些？ 短一點的
2樓：瘋狂的王老闆
下面是我推薦的幾首詩，希望你喜歡。
1. 《我們去尋找一盞燈 》（作者顧城，選自《顧城詩全編》閉餘）
甲：走了那麼遠 我們去尋找一盞燈。
你說 它在窗簾後面 被純白的牆壁圍繞 從黃昏遷來的野花 將變成另一種顏色。
乙：走了那麼遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在乙個小站上 注視著周圍的荒草 讓列車靜靜馳過 帶走溫和的記憶。
甲：走了那麼遠 我們去尋找一盞燈。
乙：你說 它就在大海旁邊 像金桔那麼美麗 所有喜歡它的孩子 都將在早晨長大。
合：走了那麼遠 我們轎瞎滾去尋找一盞燈。
甲：當蜘神唯蛛網無情地查封了我的爐臺。
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：相信未來。
乙：當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在淒涼的大地上寫下：相信未來。
甲：我要用手指那湧向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
乙：我之所以堅定地相信未來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
甲：不管人們對於我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
乙：我堅信人們對於我們的脊骨。
那無數次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
甲：朋友，堅定地相信未來吧。
乙：相信不屈不撓的努力。
甲：相信戰勝死亡的年輕。
合：相信未來，熱愛生命。
抒情類適合兩個人讀的，如徐志摩《再別康橋》，戴望舒《雨巷》，舒婷《致橡樹》、會唱歌的鳶尾花》等，不過我想這些班上其他人可能也會讀，你自己選擇吧~
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？ 撐一支長篙，向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
適合朗誦的文章，詩歌有哪些？
3樓：網友
《為了明天》
問，塵世間。
哪乙個青春少年。
誰不想擁有乙個光輝燦爛的明天。
只是，這人世間。
又豈能事事如願？
這一生，是平庸還是非凡。
其實很簡單。
前路就擺在我們的眼前。
關鍵就看我們怎麼去選。
因為上天給了我們同樣的愛憐。
賦予了我們同樣的才智和期限！
青春有限，夢想無限。
關鍵就是我們。
如何去把青春的有限向夢想的無限轉變。
看，希望在前，夢想不遠。
成功的故事就看我們怎麼去上演。
或許，成功就在明天。
也或許，離我們遙遙無邊！
為了明天。心中的英特納雄奈爾能夠得以實現。
今天，我們必須收起貪婪。
用我們的勤勞和汗水去追逐明天。
不管前路有多艱。
只要我們堅持不懈、勇往直前。
那樣我們就會。
前程無界，闊路無邊！
迎接燦爛的曙光》
是星星，總要發光，是玫瑰，總會開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。
拼搏的剛強，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章。
你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光 。
有沒有適合小組朗誦的詩歌或散文
推薦你何其芳的 預言 很適合女生讀 這乙個心跳的日子終於來臨！你夜的嘆息似的漸近的足音 我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，你是不是預言中的年輕的神？你一定來自那溫鬱的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣痴戀著綠楊...
有沒有適合高中組合朗誦的詩歌材料？
雨巧謹 巷。戴望舒。撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著。乙個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默行著 冷漠，悽清，又惆悵。她靜默地走近 走近，又投出太...
有沒有朗誦春天的詩歌，要適合小學五年級的，三分鐘足矣
張曉風的春之懷古也很好 春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。可以的話，選朱自清的散文 春 吧，很經典，五年級理解起來也不難，關鍵是它非常適合朗誦，很優美，也很貼合春的意境 小學生學習的詩歌 5 清清的溪水在靜靜的流 芬芳的花兒在悄悄的開 美麗的鳥兒在歡快的唱 它們在歌唱明天的太陽更輝...