1樓：回憶
有乙個人，他有一種奇怪的色盲症。他把藍色看成綠色，把綠色看成藍色。藍色與綠色顛倒後，對於其它顏色的調配也會完全顛倒，但每種顏色依舊存在於色譜上的唯一位置。。
所以這個人看到的任何顏色都與我們完全不同，然而他卻可以對這些顏色每乙個都正確地說出「我們所說的顏色名稱」。 我們應該思考一下顏色（外擴一下，我們的日常語言的指稱）的概念是從何而來？對於我們每個人，最初大概應該是這樣的：
母親指著天空說，寶貝你看，這是天空，它是藍色的；指著草地說，寶貝，這是草地，它是綠色的。我們便逐漸習得這「藍色」與「綠色」的概念。嗯然後母親從母親的母親獲得這個概念再上溯。
然後到了某個命名者那裡，who is he這個問題姿凳不重要，我們可以想象一下，這個人指著天空說，這種深邃而幽靜（如果已經有了這兩個詞的話）的感覺，和它的感覺類似的（別太糾結這個這不是重點），我給它命名為，「藍」；指著草地說，這種生機而希望（同上）的感覺，與之類似的，就叫「綠」吧。這個過程稱為指稱固定(reference fixing)；母親們，後來接受教育時老師對我們講，包括說再長大些通過各種方式明白看到什空冊枯麼是什麼「顏色」，與上面的指稱固定相對應，都可以說是一種指稱借用(reference borrowing)的行為。
如果乙個鬥洞人所看到的色譜與我們完全顛倒，那麼在他眼中看到的世界顏色雖然和我們完全不同（即使我們不能知道自己看到的世界也是其「真實而正確」的顏色），但是通過各種指稱借用，他依舊可以認識並且正確說出他看到的顏色的「唯一而確定的名稱」。<
2樓：浦藍藍
每個眼球將光轉換成神經訊號的過程基本上是一樣的，出現器質性病變導致光譜錯位或移位而不被發現不太可能，而負責將神經訊號翻譯成感覺的大腦所具有的可塑性會讓該命題失去意義曾經有這樣乙個實驗：給一位年輕女性戴上左右反向的頭套式眼鏡，剛開始實驗者因為看到的世界全部左右相反而站都站不起來，生活不能自理，但乙個月後行動自如，甚至還能騎自行車，大腦完全適應了左右相反，然後實驗結束摘下眼鏡，又生活不能自理了，因為大腦把實驗前的左右給忘差不多了這就是大腦可塑性，同理，如果把某人的綠藍感覺顛倒，過不了多久大腦又能自動適應了。理論上完全有可能每個人都在用不同樣的神經迴路處理綠藍感覺，也就是每個腦的動態迴路都是個性化的。
嚴格的說人人的腦工作方殲散式都有差異，但是認知訓練會讓大腦把感官和知識聯絡起來趨同，最終不同的工作凱改明方式盯告得到相同的綠藍認知。<>
3樓：網友
首先不是怎麼讓他知道自碧燃己和別人不一樣搜慧盯，首先是你就不可能知道他看到的天空和別人不一樣。你只能站在乙個超越的角度來做這樣的設定，如果沒有這個超越的角度就沒辦法知道他是這樣的情況。我認為這種心理感受或者說個人體驗，如果沒有辦法用其它的方式表達給另乙個人，那就是無法相互知曉的。
而我想不到有什麼方式可以交流看世和到的顏色到底是什麼樣子的。撇開生理學上的問題不談，我認為顏色感覺的顛倒或錯亂（但不同的顏色仍然不一樣）是無法知道更無法證明的。<>
假設：有乙個人，他看到的兩種顏色和別人不一樣，他把藍色看成綠色，把綠色看成藍色。 但是他自己並不知
4樓：丶
這個問題我在很小的時候就思考過，當時問了爸爸沒有答案，現在重新整理下思緒，這個人看到的是藍色，讀作或定義做藍色，大腦中構象「綠色」
大家看到的是藍色，讀作藍色，大腦中構象「藍色」
所以問題就出在於大腦或眼部的實質器官，而邏輯和理解都沒有問題，所以要想解決的這個問題只能通過根源解決醫療解決，通過檢測細胞和大腦反饋來檢測。
至於證明不是上述主人公，認得認知能力有限，不僅綠色藍色大腦理解錯誤，藍色加黃色，牛頓定律任何一條主觀都不能肯定，乃至其他人是否是大腦虛構的都無法確認，這就說明了主觀很多情況不正確，所以科學是追求客觀的道路，正如醫學，也說明乙個道理只能從客觀的角度解決問題。
5樓：嘻嘻哈哈的神人
你認識黃色，當你把藍色的顏料和黃色的顏料混合發現是深黃色時，恭喜你，你是色盲。
6樓：回車鍵
誒，色盲 我一朋友弱視 沒有辦法了，工作很歧視的。
是誰發現了顏色中只有紅,綠,藍
7樓：網友
直到中世紀牛頓發現了光和色的三原色。
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