1樓：曠憶安
只要孩子沒有做出傷害身體的事情，可以讓孩子們自己去解決。在家長看來是「衝突」，在孩子眼中根本不算什麼，因為孩子們自己能夠皮答消化他們之間的衝突。在孩子三觀沒有形成之前，家長對於孩子之間的衝突可以引導著孩子自己去解決。
不要急於插手，除非孩子求助於家長。很多家長喜歡在孩子有問題的時候著急地去幫忙解決，這樣孩子永遠都不會自己解決問題。孩子的認知是在成長過程中慢慢形成的。
要像孩子有個正確的三觀，就放手讓孩子自己去面對遇到的問題。
一、孩子之間的衝突無關利益，無非就是因為一些玩具或者在玩的時候發生了意見不統一。這種情況只要孩子們沒有發生肢體衝突，家長就可以不用去插手。孩子們都有自己的想法是好事，只是跟別人意見不合，怎樣解決問題繼續玩才是最重要的。
二、家長不用過於著急，適當地引導孩子們就可以了。歷態大人在一起都有就有衝突，跟何況是小朋友，都是來自不同的家庭，在一起玩的時候意見不統一發生衝突很正常，發生衝突之後家長正確地引導孩子就好了。不要採用一些不理智的行為去處理。
讓孩子遇到同樣的問題的時候都沒有能力去解決。<>
三、孩子的世界很單純，即使發生衝突，也能很快地消化好。
所以家長不用過於擔心，只要不涉及生命安全的事情，不必太過在意。孩子們有自己的想法，放手讓孩子們解決問題，孩子們會還家長乙個驚喜。父母之愛子，則為之計深遠。
讓孩子自己解決問題是肢握源家長愛孩子的第一步。
2樓：網友
判斷這是孩子間的「正常衝突」
還是受欺負。
孩子的打鬧很多是遊戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由於他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。平常家長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打鬥看得過譁念於嚴重。
不要直接插手去警告對方或實施懲罰。
孩子之間發生爭執，他們自己處理問題的過程，也是鍛鍊他們處理人際關係的過程。家長聽到的可能是自己孩子的一面之詞，對事情的來龍去脈不是太瞭解，如果直接插手，反而會讓事情變得更麻煩、更復雜。
引導孩子找出解決問題的方法。
當孩子不知道如何處理與小夥伴之間的矛盾，向家長尋求幫助時，家長應引導孩子找出解決問題的方法，並且確定最終的解決方法時應遵循以下原則：
如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策；
如果責任在自己，應主動向對方道歉；
如果責任在對方，應明確告訴孩子這是一種錯誤大蘆行行為，以防止孩子模仿，並鼓勵孩子心胸要開闊一些，不要斤斤計較；
如果是原則性問題，要教育孩子學會用適當的方法爭取自己的權益。
巧與對方父母溝通 鼓勵孩子正常交往。
雙方父母最好能誠懇地交談，彼此諒解，友好地解決問題。孩子是最敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼裡，並且在他們幼小的心裡留下父母深刻的印象。友好地解決問題能使孩子受到感染，化干戈為玉帛，在成長過程中，不做「小霸王」。
父母不要因為孩子間常發生爭吵和糾紛，就限制孩子與同伴交往，要創造條件，鼓勵孩子與人交往，讓孩子在衝突和糾紛中獲得體驗，增長與人交往的經驗。
不提倡家長插手。
但不等於家長就應該坐視不管。
有些情況下，如孩子面臨危險，或是和同學之間的矛盾長期得不到解滾譁決時，是需要家長了解、參與，並幫助孩子協調解決的。如果需要介入，也要記住放寬心態，抱著協助的態度，而不是主動地替代幫辦。在孩子向你求助時，要問孩子：
你希望我為你做什麼？」聽取孩子的請求後，家長應該提供機會，讓孩子體驗一些積極的解決方案，例如「不打不成交」、「握手言和」等。
雖然不提倡家長插手，但不等於家長就應該坐視不管。家長要對孩子表達信任和提供支援，可以對孩子說「我相信你能想辦法處理好這件事」，鼓勵他們自己解決問題。
孩子之間有了衝突怎麼辦？
3樓：網友
大人一定要適當時候介入。小孩子之間的衝突是常見的現象，這時候大人需要採取合適的處理方式：
1. 制止爭吵：首先要及時制止小孩子的爭吵，避免情況惡化。
2. 詢問情況：瞭解事情的發生經過，先給每個孩子乙個表述的機會，聽取他們的看法和描述，做到公正公平。
3. 做出決策：根據辯核情況做出合理的決策。
如果是一件小事，有時候可以讓孩子自己解決；如果是比較嚴重的問題，需要大人介入，並給予適當的懲罰或者敗灶高教導，幫助他們找到更好的解決方法。
4. 溝通交流：在處理衝突的過程中，大人不僅要做出正確的決策，還需要與孩子們進行溝通交流，讓他們理解錯誤，學習如何與別人相處。
5. 教育引導：在處理完衝突後，大人還察尺需要對孩子們進行引導和教育，告訴他們應該如何避免衝突，如何與人合作、溝通和磨合。
總之，處理小孩子之間的衝突需要耐心和智慧，大人應該給予孩子們合理的引導和教育，讓他們懂得如何與人相處，並且在解決問題時尊重別人。
孩子間發生衝突該怎麼辦？
4樓：帳號已登出
家長可以介入孩子間的衝突，且必須介入，但這裡的「介入」的不是家長直接上手，而是正確告訴孩子怎麼處理。孩子終究會離開大人獨立生活，要想孩子以後能坦然面對小到打架、大到者碰霸凌等各類衝突，一定要孩子學會下面五件事。平安成長比成功更重要！
我們平時刷**或者在自己身邊可能就會遇到，兩三個孩子，其中乙個氣勢洶洶推搡、拍打，甚至踢另乙個小朋友，而被欺負的轎嫌侍小孩子可能委閉吵屈到攥緊拳頭，眼淚止不住的流也不知道還手。那麼問題來了，在學校孩子遇到這種情況，該不該打回去呢？
支援孩子打回去，又害怕孩子學會暴力，不打回去又害怕孩子被變本加厲的欺負受委屈。如果乙個孩子出手就能傷人，那對方家長在親子關係上、教育孩子上，肯定有問題，那麼該怎麼辦呢？其實，比打回去更重要的，是家長一定要做到這五點。
一、爸爸平時可以多跟孩子做一些打鬧訓練，這裡的打鬧訓練指的是鍛鍊孩子的防禦能力。
二、少打罵吼叫孩子，孩子在一次次打罵中愈發沒有自尊與自信，在家裡尚且不敢吭聲，就更不能指望他到外面敢還手？
三、要教會孩子「吵架」，就是呼救，遇到有人欺負，要大聲說：「別動，不許碰我！你不能這樣對我，我要喊人。」這是嚇唬對方的氣勢。
四、要教會孩子界限感，比如說：「不小心碰一下」和「故意傷害」的區別，如果是故意傷害比如被扇了耳光就要立馬處理，建立孩子的自我保護意識。
五、如果打不過也吼不過，那該咋辦？這時就要教孩子，找家長朋友老師，找一切能夠找的人求助，避免二次傷害，平安成長比成功更加的重要。
總結，當孩子之間發生衝突，大人不能完全袖手旁觀，有時候還是需要及時介入。介入的目的不是裁判是非對錯，而是幫助孩子緩解僵局。換句話說，不是當警察和法官，而是做「潤滑劑」。
介入的方法不是講道理，而是根據具體情況，為孩子提供實際的幫助。
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