1樓：網友
乙個學期又將過去，和同學們在一起的一點一滴都讓人難以忘懷。在這其中，讓我記憶猶新的是科學課上框架機構的比賽。
今天，我們要進行一場有關框架結構的比賽，這次比賽的結果將會算進期末成績中，請大家務必要認真對待。現在我來說一說比賽規則，首先···劉洋老師正在解釋比賽規則，這是我開始犯難了。每一次小組合作大家都會因為一點點小事而鬧得不可開交，而現在卻要我們一起合作乙個高難度的比賽該怎麼辦呢？
我默默在心裡發愁。
比賽開始了，領完材料後，我們的組長秦子晉一本正經地宣佈道：「我認為，在這一次的比賽中我們應該要友善待人，互相體諒，團結地完成這次比賽。」我們聽了都連連點頭表示同意。
我們都不約而同地把目光投向他的成品，樣子像三根用來攪雞蛋的的木筷子，不過困的很堅固。見狀，我馬上拿起兩根木條合成本來的乙個稜角狀供王馳固定···終於完成了乙個長方體。
王馳長舒一口氣笑著說：「正方體做完了，我們拿到80分嘍。」「還有二十分呢？
快點進行加固！」這時秦子晉故作沉思，過了一會兒他說：「我認為，我們應該要把5條木棍都用上，只有底面不作加固。
我們都點頭表示贊同。再加固第二根時我不小心碰掉了一根稜長。我先是一愣，再慌忙地向他們道歉。
心想：這下闖大禍了，王馳一定不會放過我的！只見他莞爾一笑，對我平和地說：
沒事，把它安上去就行了，下次小心點兒。」我們順利而又快速地完成了任務。
劉洋老師對我們的評價是99分！聽到這個訊息，我們都高興得一蹦三尺高，因為這比我們預想中的還要高。這也使我們的心靈成長了許多。
讓我們懂得了『友善是團結合作的根本。』這個原則。
請你結合生活實際，例句乙個相互合作取得成功的例子，並寫出自己的感悟。急急急急！！
2樓：鮑聖梁
有一次體育課上，體育老師讓我們舉行了一次「兩人三足跑」比賽，當時，我和***一組。當比賽開始時，我們肩並肩，一邊邁著整齊的步伐，一邊喊著口令走著。在比賽中，一些同學有的是因為步伐不一致而走得很慢，有的同學是心不齊，乙個走得太快，那在後面跟著的同學就會被絆倒。
而我和***卻越戰越勇，不一會兒就走到了終點，獲得了冠軍。從這件事中，我明白了做任何事都離不開合作，如果我們學會了合作，那一定能獲得成功，同時我也知道了合作是很重要的。
生活中成功合作事例
3樓：匿名使用者
在遼寧省師範大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一攔伏敗位叫周婷婷廳辯，另一位叫王錚。她們乙個雙目失明，乙個雙耳簡顫失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了「海倫`凱勒」號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。
他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的乙個法寶——團結友愛，互相協作。
請你結合生活實際，例句乙個相互合作取得成功的例子，並寫出自己的感悟
4樓：曠洋民
課堂—— 一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，乙個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。」雷鋒的這句話最適用於我們現在的生活和學習了。
大家分組討論一下吧，四個人碰塵念一小組……」老師經常在上課的時候給我們提出合作的建議。也許對於一些問題，我們自己早已有了答案，但又不會或者不敢表達。這時就需要同學與同學之間的合作，你聽我講，我聽你講，給對方提出意見。
小到在班裡，四人小組之間的討論，大到國際間，在友好往來基礎上建立的國家之間，都是離不開合作的。我笑困們在學習生活中的合作，不僅能促進學習的積極性，提高學習成績，更能教會我們如何走上社會，融入兄遲集體。
請你結合生活實際，列舉乙個相互合作取得成功的例子，並寫出自己的感悟
5樓：匿名使用者
如果，你是一名學生，那麼你就要配合老師共同完成課程。
從中我明白了：在我們的生活中處處都充滿了合作，還明白了：也只有合作才能取得成功。
^_嘻嘻……笨牛，me的同桌，給我加點分吧，謝謝了，這是我的答案。
肚子熊 敬上。
請你結合文章和生活實際,談談對題目《規則的美麗》的理解
1今天我讀了 規則的美麗 這個故事，我的印象很深。規則的美麗 是講澳大利亞的墨爾本，有一群人想趕向企鵝島，企鵝 巢的景象。但路上聽收音機報道了這個島在開電單車大賽，快到企鵝島時，成 上萬的電單車要向北開，但是 導遊吃驚的是車子開得十分順暢。原來沒有一輛對面的車駛過中線。那些成千上萬的電單車車手都遵守...
請你結合生活實際，舉具體事例，說明後天的環境對人的影響
乙個人到中國學英語，好久才能學通，乙個人到美國學英語，用的時間比到中國要短的多。生長環境影響人的事例 1 孟母三遷制的故事,社會環境對人的影響很大.2 200年前美國康乃狄克州有一位集神學家 哲學家和道德學家於一身的學者,他的名字叫嘉納塞 愛德華.目前,他的子孫已傳了8代.其中,有13人當了大學校長...
結合生活實際想一想，11還有可能是什麼？要寫出理由
一加一還有可能是乙個盤子，因為乙個盤子裡有乙隻蝦，乙個人伸手拿筷子把蝦夾走了，就只剩下了盤子，正所謂一夾一。1 1等於2。1 1 2 是初等數學範圍內的數值計算等式。英國著名的科學雜誌 物理世界 此前舉行了一場別開生面的評選活動，邀請世界各地的讀者選出自己心目中最偉大 最喜愛的公式 定理或定律。結果...