1樓：觀仔利
孩子去上幼兒園，會結識許多新的小夥伴，雖然他們是剛剛認識的，但可能很快便會打成一片，有的孩子因此也結實梁祥了將相伴整個童年的小閨蜜，有的可能發展成了整個幼兒時期的好朋友。雖然如此，但也可能會有與其他小朋友發生矛盾的時候，鬧得兩個小朋友彼此之間都很不開心，那麼當遇到這種情況的時候，家長們又應該怎麼處理呢？
家長應該怎麼做？
1：不能責罵。
當孩子與小朋友發生矛盾時，通常都會覺得非常委屈，因此當家長來接孩子回家時，孩子通常都會來父稿渣悄母身邊大哭尋求父母的安慰，此時家長不能責罵孩子，因為這會加重孩子的心理負擔。
正確的做法應該是給以安慰，同時讓孩子釋放心裡的壓力，先安撫孩子的情況，擁抱孩子，輕聲詢問孩子事情的經過。
2：向老師瞭解。
家長先讓孩子有乙個訴說的經過之後，再去向老師瞭解情況。如果只是兩個小朋友因為搶某一樣東西，或者在玩耍時不小心磕碰了，這種情況屬於小事情，家長只需要引導孩子便可以。如果孩子身上有明顯的傷痕，那麼家長應該向老師瞭解詳細情況，如果老師說的含糊不清，應該向園長申請調監控看事情的詳細經過。
因為如果孩子真的在學校受欺負了，而家長又不重視的話，那麼此類情況很容易再次發生。
3：與對方家長溝通。
如果只是小事情，家長可以與對方家長溝通商量解決的方法。如果事情的事態已經發展到比較嚴重的地步，例如對方小朋友有明顯欺負孩子的情況，那麼則應該與對方家長好好談一談，要求對方小朋友向自己孩子道歉，這可以讓孩子知道家長有在重視自己，同時也能讓孩子清楚的意識到這麼做是錯的。
4：跟學校溝通。
對於比較嚴重的情況，家長可以跟學校溝通，申請幫孩子換乙個班級。或者麻煩老師孩子在幼兒園的時候多注意一下兩個孩子的情況，如果再有這種情況，一定要讓園長幫其中乙個孩子換班級，以避免孩子再次受到傷害。
家長應該教小朋友怎麼做？
1：分析整件事情。
當孩子回家時向家長說起幼兒園裡的事，家長要和孩子進行乙個深入的討論，讓孩子明白這件事情如果換乙個做法是不是就能換一種結果。以及在這件事情中，孩子有哪些地方做錯了，哪些地方做得不夠好，對方是不是故意傷害，這些都要教孩子去懂得分辨。
比起批判對方小朋友，家長更應該做的是要告訴自己的孩子，你有哪些地方做錯了，哪些地方下次應該注意一下，要改正，下次就能避免這種情況。
2：不能「以牙還牙鍵渣」
其實幼兒園裡大部分的矛盾事件都。
如何處理幼兒園孩子之間的矛盾
2樓：楊哥強者智慧
如果不是什麼引起安全問題的大矛盾，就不用管，孩子之間有矛盾是很正常的，打打鬧鬧也是正常的，孩子需要在這些矛盾中學會與人相處，這樣才能更好的成長。如果受到大人的干預，那就剝奪了孩子自我處理問題的能力。當然，如果問題很大，孩子動手打人了，就需要慢慢引導了，在引導的過程中多問問孩子的想法和感受，讓孩子提出怎樣解決，讓孩子學會反思自己的問題。
幼兒園孩子之間的矛盾怎麼辦呢？
3樓：那都不是事
我感覺對於孩子之間的矛盾，家長不應該介入的，應該多和老師去溝通一下，相信老師，讓老師介入就可以了
1.照顧孩子的心情。
如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一時間要過去關心孩子，安撫孩子的情緒，讓他知道他並不是乙個人，有爸爸媽媽時刻支援著他，給予他更多的安全感。
其次，我們要幫助他們理解這個場景「他是想從這跑過去，並不是欺負你」，讓孩子理解對方的行為。
如果孩子被推倒，父母就為孩子「強出頭」，孩子很容易理解為「我被欺負了，很委屈。」產生了對孩子成長不利的因素。
2.儘量不干涉孩子們的衝突世界。
孩子們的世界就是這麼簡單，孩子們的遊戲有著屬於孩子的規律。讓他們在衝突處理中找到解決問題的辦法，在問題解決中不斷成長。
3.針對幼兒一日活動的具體情況具體分析。
在孩子打打鬧鬧的時候，你可能會發現，有的孩子相對內向，處境往往比較被動；有的孩子會講道理，對沖突能起到緩和作用；而也有個別孩子從小深受家人溺愛，有一定攻擊性。
有時，孩子間的衝突也會「公升級」。這時大人就不得不干涉了。首先要了解情況；其次具體分析；最後給孩子講道理。
最不可取的是父母為了面子，不由分說拉來孩子或批評或打罵。這樣容易傷害他們的自尊心，也會破壞大家的好心情。
4.教會孩子適度保護自己。
1）如果發生的衝突屬於正常生活中的小摩擦，可讓孩子學會寬容，不要得理不饒人。
2）如果屬於孩子的既得權益受到侵犯，就要讓孩子據理力爭，不能一味退縮，在力量對等的情況下要學會適當自衛和反抗。
3）如果對方人數較多或和自己力量懸殊，不要盲目地硬碰硬。可以事後向家長或警察叔叔尋求幫助。
5.最終解決問題的是：孩子。
這關鍵的一點往往被我們忽略。孩子發生矛盾，經常是大人出面解決，甚至小事被鬧成大事！我們最常做的是直接上答案：
你這樣做是不對的，你應該……」那麼，孩子什麼時候才能學會自己思考並真正學到與人交往、相處的技巧呢？
正確的做法是，通過和孩子的交流，引導孩子說出自己的看法：是什麼導致發生矛盾，他和對方是怎樣的感受，會有什麼後果，有什麼辦法解決。目的是讓孩子通過練習，能夠自主解決問題。
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